詩(shī)文朗誦主持詞(編輯修改稿)
2024-11-14 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！張：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參與本次經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的評(píng)委老師，他們是三、串詞（1）王：感謝他們百忙之中的參與，大家掌聲歡迎！我宣布致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！首先，有請(qǐng)一號(hào)選手帶來(lái)的《最后一只藏羚羊》，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備！（2）周：槍聲仿佛依然在那血腥黑暗的世界停止吧，我們需要和諧，需要光明！有情二號(hào)選手帶來(lái)的《黎明的通知》，請(qǐng)三號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?）劉：我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了校園，歲月的匆匆，悄然如逝。等待著我們蓄勢(shì)待發(fā)去搏擊長(zhǎng)空。今已春至，有請(qǐng)畢業(yè)班的師哥師姐們朗頌他們的青春之歌《匆匆那年》，請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?）張：一曲《畢業(yè)歌》訴不盡的是深深的不舍。一首《紙船》將帶去的是剪不斷的眷戀 請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?）王：下面有請(qǐng)5號(hào)選手帶來(lái)的《我的祖國(guó)》，6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（6）周：一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長(zhǎng)的小巷，如絲的細(xì)雨，輕輕的嘆息。讓我們欣賞由6號(hào)選手帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雨巷》。7號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?）劉：我們心中有一個(gè)神圣的字眼叫祖國(guó)，我們對(duì)祖國(guó)摯熱的情感有如滔滔的江河。張：今天，兒女們獻(xiàn)上真誠(chéng)的心愿，為祖**親唱一首祝福的歌。請(qǐng)欣賞《唱給祖**親的贊歌》，請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?）王：同學(xué)們，我們是否還記得那萬(wàn)里長(zhǎng)江的驚濤拍岸，連那三國(guó)赤壁的古今絕唱。歷史年輪，輾盡滄桑，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《》。表演：《草原上升起不落的太陽(yáng)》（魏垂金老師）（9）周：請(qǐng)大家再次已熱烈的掌聲，感謝兩位老師的精彩表演！我們的比賽繼續(xù)進(jìn)行。9號(hào)參賽選手的詩(shī)名是《海燕》。大家掌聲歡迎。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?0）張：有這樣一位詩(shī)人，一個(gè)人格潔白的詩(shī)人。劉：一個(gè)憐憫弱者，同情于被壓迫人們的詩(shī)人。張：一個(gè)鼓勵(lì)愛(ài)國(guó)精神，激起印度青年反抗英國(guó)帝國(guó)主義的詩(shī)人。劉：他就是具有巨大世界影響力的作家，“詩(shī)圣”泰戈?duì)?。?qǐng)欣賞《系一根心弦》請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備！（11）周：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音樂(lè)。王：南方的雪柔情，北方的雪奔放，而魯迅先生也曾描繪過(guò)，它又是怎樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)朗誦《雪》。12號(hào)選手做好準(zhǔn)備！（12）劉：母愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗成長(zhǎng)。張：我們心懷感激，感激著媽媽?zhuān)鞈僦鴭寢專(zhuān)?qǐng)聽(tīng)來(lái)自?xún)?nèi)心的呼喚，《媽媽?zhuān)悴灰倮狭恕贰?3號(hào)選手做好準(zhǔn)備！（13）周：每一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。王：掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《沁園春 雪》。14號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?4）張：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，夢(mèng)想是對(duì)生活藍(lán)圖的描繪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)斗志昂揚(yáng)。有了夢(mèng)想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《夢(mèng)想 現(xiàn)實(shí)》。15號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?5）王：一個(gè)花盞盛著一篇詩(shī)，一幅畫(huà)。一頂碧葉載著一首歌，一支曲。一滴清雨菲露一個(gè)故事，一種情懷，一段相思。一池碧綠，一份思念，一種意境，一團(tuán)生命。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞朗誦《《雨露荷花賦》。16號(hào)選手做好準(zhǔn)備?。?6）周：慢慢走著，這就是一種表達(dá)，一種傾訴，讓我揮一揮手，不帶走一片云彩。劉：他是一位站在康河畔的詩(shī)人，他正向著西天的云彩作別，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)離別的心聲，感受留戀的情懷。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《再別康橋》張：比賽成績(jī)還在緊張的計(jì)算中，下面請(qǐng)大家欣賞由劉吳玲帶來(lái)的二胡表演《賽馬》，大家掌聲歡迎！四、結(jié)束語(yǔ)王：美好的時(shí)光總是短暫，相聚的時(shí)刻總是讓人留戀，如今我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)已經(jīng)接近尾聲。劉：經(jīng)典詩(shī)文的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。經(jīng)典詩(shī)文的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。周：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。張：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。合：“致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū)
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