【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 索規(guī)律、把握規(guī)律、按規(guī)律辦事；把握形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，使我們的努力與時(shí)代同步。在行使權(quán)力時(shí)，一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，不能讓欲望與權(quán)力結(jié)親，堅(jiān)持廉潔用權(quán)，做到不義之財(cái)不要，不法之物不拿，從嚴(yán)要求自己。二是要慎交友。多交一些品格高尚的益友，以提高自己的精神境界；多交一些富有學(xué)識(shí)的朋友，以增長(zhǎng)自己的智慧；多交一些敢于批評(píng)自己的諍友，以減少差錯(cuò)。然而切不可為關(guān)系所累，更不能放棄原則。儉，就是要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。張?jiān)迫衲?7歲，組織上給他配有專車，但他依然每天騎著那輛已經(jīng)破舊的自行車上班、下班。每次到北京出差，張?jiān)迫偸亲约簬б粋€(gè)小電飯煲，揀便宜的小旅館住。當(dāng)然，提倡艱苦奮斗不等于要當(dāng)苦行僧，但是艱苦奮斗的精神不能忘，傳統(tǒng)不能丟，能節(jié)約的地方不浪費(fèi)，把有限的資金用在刀口上。第三，要踏踏實(shí)實(shí)做事。做到多謀、善謀；多行、善行。結(jié)合自己的工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面著手：一是謀全局之大勢(shì)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。結(jié)合公司部門的實(shí)際，學(xué)習(xí)外公司外地方的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作思路，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。二是謀社會(huì)之需求。在出謀策劃時(shí)做到與時(shí)代同步，做到現(xiàn)代理念的轉(zhuǎn)變、探索工作規(guī)律與時(shí)代同步發(fā)展三位一體的戰(zhàn)略思維和操作思維的統(tǒng)一；與群眾的需求同步。三是要謀人才之培育。要加強(qiáng)對(duì)年輕同志的培養(yǎng)、教育、管理，壓擔(dān)子，鼓勵(lì)人人都做貢獻(xiàn)，人人努力有作為，為每個(gè)人能夠發(fā)揮所長(zhǎng)提供良好的環(huán)境與條件。四是謀服務(wù)之創(chuàng)新。在當(dāng)前的服務(wù)當(dāng)中，已經(jīng)探索了一些好的做法，今后的工作中要繼續(xù)加以保持。同時(shí)要不斷創(chuàng)新，改進(jìn)和加強(qiáng)服務(wù)，力求使服務(wù)工作提高到了個(gè)新水平。多行、善行，就是著力提高辦事能力，實(shí)干，善行，求真務(wù)實(shí)，著力于關(guān)注小事，成就大事。只有把小事做細(xì)、做實(shí)，才能把大事做對(duì)、做好。在平時(shí)的工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，力求在每件小事上都認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)、考慮多一點(diǎn)，克服思想浮躁、好大喜功，使工作落不到實(shí)處，甚至由于細(xì)節(jié)的疏忽造成嚴(yán)重后果的現(xiàn)象?？偠灾覀儜?yīng)以張?jiān)迫緸榘駱?，以保持黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)服務(wù)的管理建設(shè)。把努力建設(shè)一流的班子、帶出一流的隊(duì)伍、培育一流的作風(fēng)、爭(zhēng)做一流的工作、創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)作為目標(biāo)，一手抓業(yè)務(wù)建設(shè)，提高效率、提升質(zhì)量；一手抓內(nèi)部建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，實(shí)現(xiàn)整體工作的新發(fā)展。第四篇：踏踏實(shí)實(shí)教書,清清白白做人踏踏實(shí)實(shí)教書，清清白白做人記得從中學(xué)到大學(xué)，當(dāng)老師原本不是我的理想，可現(xiàn)實(shí)的陰差陽錯(cuò)就把我送上了講臺(tái)，我混沌的但卻是多年五彩繽紛的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)的實(shí)實(shí)在在。老話說，“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”，教師這一行，十分清貧。為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個(gè)破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。于是不少同行感慨，我是搭錯(cuò)車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，經(jīng)商、股炒、汽車、別墅、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，拉扯著人們易動(dòng)的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機(jī)跳槽了；也有些人借商潮來臨之際，利用學(xué)生拉起了利益的關(guān)系網(wǎng)，像一只只戴著紅?；盏拇笾┲氩蹲街W(wǎng)上的獵物；還有些人雖身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘。金錢薄待了他們，他們因此薄待了學(xué)生，薄待了自己的事業(yè)。校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔。但無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來；無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月，仍然有數(shù)不盡的教師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@項(xiàng)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。生活中有許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教是教師的天職！是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，它不是一種可以單純用經(jīng)濟(jì)手段來檢驗(yàn)其效益、用金錢尺度來衡量其價(jià)值的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，對(duì)其勞動(dòng)數(shù)量卻很難做到準(zhǔn)確計(jì)量。所以，從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?，人們一說起教師這個(gè)職業(yè)，總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻(xiàn)光明；像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景；像人梯，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途。我們的極大多數(shù)教師也確實(shí)如此。如： 湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長(zhǎng)期以來，她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長(zhǎng)讓孩子們上課，用一片赤誠(chéng)之心換來家長(zhǎng)的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水1辛勤地澆灌著下一代。當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。再 如： 優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校；他生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用