【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 久而深遠(yuǎn)。,關(guān)愛學(xué)生。冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛我根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一位學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。二、班級(jí)管理的具體措施::結(jié)合《中學(xué)生守則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,結(jié)合《金橋職高文明班級(jí)評(píng)比辦法》,擬定《藝術(shù)二班班規(guī)》、利用《藝術(shù)二班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí),注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。:本學(xué)期活動(dòng)方案設(shè)計(jì)豐富多彩,形式新穎,活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。具體活動(dòng)如下：英語生活詞匯教學(xué)大賽；手工藝品制作大賽；游戲活動(dòng)大比拼；幼兒生活飲食常識(shí)比賽等等，這些活動(dòng)都將最終為四月份的藝術(shù)招聘會(huì)服務(wù)，為今后走上幼兒教學(xué)崗位打下基礎(chǔ)。最后,我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中的“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛,我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生”來結(jié)束我的工作計(jì)劃。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。感謝藝術(shù)二全體師生這兩年來的努力，預(yù)祝藝術(shù)二招聘會(huì)圓滿成功。201033機(jī)電二（1）班班主任工作計(jì)劃機(jī)電二（1）班班主任 周軍本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以三個(gè)代表重要思想、以國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部職業(yè)教育工作會(huì)議精神為指針，牢固樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)師生主動(dòng)建構(gòu)、和諧發(fā)展，按照“深化改革、整合資源、提高質(zhì)量、加快發(fā)展”的思路，圍繞“一個(gè)理念、兩條主線、三大目標(biāo)”的德育工作要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。本班共有學(xué)生52人，其中女生8人，男生44人。班集體強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”，、主要工作加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式開展有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和生活方法。加強(qiáng)文化禮儀教育通過主題班會(huì)、閱讀優(yōu)秀課外書、家校聯(lián)系等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。宿舍文化建設(shè)讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。機(jī)電二（2）班班級(jí)工作計(jì)劃機(jī)電二（2）班班主任 夏守文機(jī)電二（2）班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中女生9人，男生47人，男女生住校人數(shù)達(dá)50人。這學(xué)期，由于面臨擇業(yè)和就業(yè)的雙重選擇，學(xué)生的思想會(huì)隨著就業(yè)的臨近而發(fā)生變化，如何做好學(xué)生就業(yè)前的心理疏導(dǎo)，將是本學(xué)期工作中的重中之重。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全教育，心理健康教育，使學(xué)生、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》教育，抓好“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。，大力指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，依靠干部及班級(jí)體的力量，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。，用“激勵(lì)教育”，“成功教育”等科學(xué)手段引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。充分利用班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的害處，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。，結(jié)合“學(xué)雷鋒，做好事”等活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生每人做一至二件好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心及奉獻(xiàn)精神。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。，使學(xué)生就業(yè)前思想安定，就業(yè)后能安心于本職。第三篇：職高二年級(jí)《園林綠化》2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試十二校聯(lián)考試卷 職高二年級(jí)《園林綠化》命題范圍（第四至六章）（考試時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：本試卷共四道大題，共120分。單項(xiàng)選擇題與判斷題答案用2B鉛筆涂在答題卡上，名詞解釋與問答題答案一律用黑色簽字筆寫在答題紙上。答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題所給出三個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）C立體花壇和平面花壇D單體花壇和水生花壇1蘭花培養(yǎng)土多用（）消毒方法 A加熱B藥物C日光D均可1綠籬的最基本功能（）A分割組織空間B防護(hù)功能C裝飾功能D遮擋建筑物1在園林實(shí)踐中（）是最常用的栽植方法。A縫植法B溝植法C穴植法1全部為沉水生植物的（）A菹草 角果藻B 王蓮水松C檉柳 金魚藻 D荷花金魚藻1（）是葉、花、果俱美的觀賞花木A月季B大葉黃楊C金葉女貞D紫葉小檗1()圖案設(shè)計(jì)忌在有限面積上設(shè)計(jì)繁瑣圖案 A 盛花花壇B模紋花壇C混合花壇D立體花壇1園林中紫薇常采用的修剪方法是（）A輕短截B中短截C重短截D極重短截1下列屬于圓球形的樹木的有（）A合歡B 柳樹C 圓柏D雪松為了體現(xiàn)紀(jì)念碑的雄偉，高達(dá)和威嚴(yán)感在設(shè)計(jì)時(shí)一般采（）的造景手法A、平視風(fēng)景B、仰視風(fēng)景C、俯視風(fēng)景D、任意二、判斷（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B）具有匍匐莖的草坪草（）A草地早熟禾B匍莖翦股穎C 結(jié)縷草D野牛草草坪施肥首要考慮的營養(yǎng)元素是（）APBNCKDMg園林綠地常用的排水方法是（）A地表徑流法B明溝排水法C暗溝排水法（）是盆栽花卉最常用的澆水方法。A噴水B放水C扣水D澆水暖季型草坪草最適生長溫度是（）A0—15℃B15—25℃C25—30℃D35℃以上建植草坪最快的方法是（）A種子直接建植B密鋪法C間鋪法D點(diǎn)鋪法花芽著生在開花短枝上的花灌木應(yīng)在（）進(jìn)行修剪。A花殘后葉芽未萌發(fā)時(shí)B休眠期 C一般不大進(jìn)行修剪D生長期多次專屬某單位投資、建設(shè)、管理、使用，不向社會(huì)開放的綠地類型是（）A居住區(qū)綠地B風(fēng)景綠地C單位附屬綠地D防護(hù)綠地在園林藝術(shù)構(gòu)圖中，常常在體重上采用（）方法取得穩(wěn)定堅(jiān)固感。A上大下小B上小下大C上下一致D均可在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中（）常常是決定事物比例尺度的主要因素。A審美觀B環(huán)境特點(diǎn)C使用功能D缺一不可1花壇按其形態(tài)分為（）A立體花壇和盛花花壇B立體花壇和混合花壇2苗木栽植深度應(yīng)以新土下沉后樹木原來的土印與土面相平或稍高土面為準(zhǔn)。（）2施肥時(shí)宜把肥料施在距根系集中分布層稍深稍遠(yuǎn)的部位，利于根系向更深更廣的方向發(fā)展。（）2盆栽植物澆水時(shí)應(yīng)在育苗期和花芽分化期多澆水。（）2水生植物是劃分水景空間的重要手段。（）2花境與花叢內(nèi)的植物配置多采用自然式，且所用花卉一般都色彩鮮艷，栽培管理較為粗放（）2園林建筑具有使用和造景的雙重功能（）2選擇觀果樹種時(shí)，最好選擇果實(shí)易脫落而漿汁較少的樹種（）2由于低溫的危害致使植物落葉、枯梢甚至死亡的現(xiàn)象稱為冷害（）2苗木移植的方法主要是帶土球起苗法（）有時(shí)二株至三株同種或不同種靠近栽植也是孤植（）職高二年級(jí)《園林綠化》共二頁1第四篇：職高工作計(jì)劃英語教學(xué)計(jì)劃在2011年新的學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任高一、二英語教學(xué)工作。為切實(shí)有效的做好英語教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特制定新學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，針對(duì)我校職高學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知