經(jīng)貿(mào)學(xué)院心理健康工作計劃文檔2推薦閱讀(編輯修改稿)
2024-11-14 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主題三：心的交流，不解釋，交由相關(guān)老師。有老師篩選各班結(jié)果，確定最后主題。，安排時間不定。、現(xiàn)場咨詢等環(huán)節(jié)。、微博等形式，保護同學(xué)隱私。主題四：心的飛揚每種游戲中都蘊含著豐富的美育因素，對于風(fēng)華正茂的大學(xué)生們，進行集體游戲可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，減少學(xué)生心理問題的產(chǎn)生，增進集體的向心力與凝聚力。年輕的學(xué)子洋溢著青春的氣息，但青春不只是年華，而是一種心態(tài)，讓我們在集體的歡笑中，為青春喝彩！游戲設(shè)置：搶凳子規(guī)則：熟悉的游戲，規(guī)則略。每班一個代表，從10個凳子起。第一輪搶到的班級發(fā)放500元的虛擬幣，為最后一個游戲價值拍賣做準(zhǔn)備。第二輪9個凳子，獎勵所有11個班級500元虛擬幣，以此類推。意義：競爭無處不在，樹立適當(dāng)?shù)母偁幰庾R有利于同學(xué)們成長生死與共規(guī)則：拿出等大小的13張報紙大小硬紙板平鋪在地上，每班派出六名同學(xué)（男女平分）站于紙上，主持人數(shù)十個數(shù)，可以保持站立狀態(tài)的班級獲勝，獎勵500元虛擬幣。接下來開始下一輪，每組增加一名同學(xué)（增加的同學(xué)按照一男一女的次序進行），規(guī)則不變……最后剩下的一組獎勵2000元的虛擬幣。意義：培養(yǎng)團隊意識。讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理信任背摔規(guī)則：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條紙繩。在新一屆年委中選出10名同學(xué)負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。13個班依次出一名學(xué)生，用紙繩綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中保持筆直者發(fā)放1000元虛擬幣，紙繩未掙斷的另發(fā)放1000元虛擬幣。意義：人與人要相互信任，要互相理解和支持對方價值拍賣規(guī)則：將信任、責(zé)任、理解、寬容、擔(dān)當(dāng)、仁愛、坦誠、快樂、親情、友情、愛情等待拍賣物品寫在硬紙板上，以班級為單位參與競拍，之前贏得的虛擬幣代表自己一生中通過拼搏應(yīng)得的資本。每樣待拍品的底價均為零，每次舉牌以500虛擬幣為遞增單位，價高者得，直到所有物品拍完。意義：，拍賣過程中的心情如何。，有足夠的虛擬幣才能拍下想要的物品。這啟示我們要學(xué)會奮斗，但后幾件時各位因為手中虛擬幣耗盡等因素被迫停止競拍，這啟示我們要合理利用自己的時間精力等資本。，結(jié)束后作出點評。附言：，帶動氣氛。，第二個游戲可做改動。，以體現(xiàn)出各個游戲背后的意義，在本活動第四個游戲中可進行抽獎，獎勵虛擬幣。主題五：心的突破未知，代表著神秘莫測、無窮無盡、突而惶然，正因為這份不可預(yù)知，反而讓我們的生活變得多姿多彩、愈加迷人。生命因未知而精彩。本活動最大的特點就是，對于參演同學(xué)來說“一切都是未知”。在舞臺幕布拉開之前，參演同學(xué)沒有劇本，沒有臺詞，對幕布后面的情景及自己將要扮演的角色更是一無所知，同時面對任何問題都只能硬著頭皮往上沖。設(shè)計初衷：，公開選拔至少三位同學(xué)（或者北風(fēng)堂話劇社選送本學(xué)院學(xué)生），對應(yīng)設(shè)計的三個心理問題場景：學(xué)習(xí)中遇到困難、生活上遇到困難、對自身的評價不正確。勸說的目的是解決這些心理問題。故事發(fā)生的地點不應(yīng)局限在校園內(nèi)。，更突出同學(xué)面對未知挑戰(zhàn)表現(xiàn)出的急智反應(yīng)。在觀看與歡笑中潛移默化的接受健康觀念的引導(dǎo)。前期準(zhǔn)備：，要可以根據(jù)主角的不同的反應(yīng)并作出相應(yīng)變化與安排。一個星期內(nèi)交齊劇本，相關(guān)人員進行篩選，擇優(yōu)匯編。創(chuàng)意最佳為宜 ，演職人員盡量選擇應(yīng)變能力強的同學(xué)。，準(zhǔn)備大塊的幕布一塊。，屆時宣布攝影比賽與歌唱比賽的結(jié)果并頒發(fā)獎品。，散場時播放活動流程：。，每組結(jié)束后有老師點評 ，宣布活動結(jié)束，退場相關(guān)預(yù)測：劇本接不上反應(yīng)不過來的同學(xué)視為失敗，由下一個同學(xué)換上心的跳躍青春，音樂，樂曲之聲，悠揚之，你是否也在聽？場景，透明的大地，微風(fēng)，花兒點綴。你，你是否在渴望？心的舞臺，你，伸出你的右手，邀我，可否舞一支？遠(yuǎn)觀，婀羅多姿的身段，你我轉(zhuǎn)至，異樣不凡，默契的無可挑剔。讓我們一起，進行心的交流與跳躍。可行性分析：衡量大學(xué)生心理是否健康的標(biāo)準(zhǔn)包括人際關(guān)系和諧、社會適應(yīng)正常、心理行為符合大學(xué)生的年齡特征等因素，舉辦舞會是一種成熟的社交形式，可以促進同學(xué)的交流與溝通，推動人際關(guān)系和諧，在和不同人的結(jié)識中使自己的心智更加成熟。所以說，舉辦舞會的可行性與必要性是存在的。活動目的：增進同學(xué)之間的交流，促進人際關(guān)系和諧。和不同班級同學(xué)之間的接觸與交流可以鍛煉出同學(xué)的社會適應(yīng)能力。舞會的形式豐富了大學(xué)生活，活躍校園氣氛，讓同學(xué)們感受到大學(xué)自由開放的氛圍，從而擺脫高中時的沖動或幼稚的想法，使我們的心理行為符合大學(xué)生的年齡特征。體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，增強同學(xué)們的社會交往能力，以促進同學(xué)們的身心全面發(fā)展。，布置會場，調(diào)試設(shè)備，應(yīng)對突發(fā)狀況?？ㄆ蠘?biāo)有數(shù)字，男生拿黑色的卡片，女生拿白色的卡片。領(lǐng)贊助商標(biāo)志兩枚，回顧一個月以來的歷程 ，攝影大賽與情景表演的獎項。領(lǐng)導(dǎo)講話 。，活躍氣氛。（兔子舞
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