常平中學20xx屆高三第二次月考物理試題(編輯修改稿)
2024-09-09 08:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B. Pa 過程超重， bc 過程失重 C． Pa 過程失重 ， bc 過程超重 ； D． 運動員只要向下運動就失重，向上運動就超重 。 13．如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度 v1 沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光 滑水平面，一物體以恒定的速度 v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是： （ ） ； v2v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動，再做勻速運動 ； v2v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達左端 ； v2v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端 .在此過程中物體先做減速運動，再做加速運動 。 右 v1 v2 左 v2 O O EK t x O t 甲 乙 丙 丁 v t G/N m/kg a b 4 三 、非選擇題：本大題共 5 小題，共 53 分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程 和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。 14． （ 8 分） 做 “探索彈力與彈簧伸長量關系 ”的實驗步驟如下： A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù) (x， F)對應的點，并用平滑的曲線連接起來 B．記下彈簧不掛鉤碼時 ， 其下端在刻度尺上的刻度 L C．將鐵架臺固定在桌子上 (也可在橫梁的另一端掛上一定的配重 )，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺 D．依次在彈簧下端掛上 2 個 、 3 個 、 4 個 …… 鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記 錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼 E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù) F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義 G．整理儀器 (1)請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為： ； (2)某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力 F 與彈簧總長度 L 的關系圖線如右圖所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行 . 由右 圖 可知：該彈簧的自然長度為 __________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為 __________.(結(jié)果保留一位小數(shù) ) 15.（ 1 0 分）用下圖所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律 （ 1） 為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下 ______________，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，小車能沿木板做 _______運動． （ 2） 若小車的質(zhì)量 為 M， 砂和砂桶 的質(zhì)量為 m， 為使拉小車的力 等于 砂和砂桶的重力，應滿足 M m 。 (3)利用打點計時器測定小車的加速度時打出的 紙帶如下圖，從 1 點開始，每 5 個點取一個計數(shù)點。測得： s1=， s2=， s3=， s4=， s5=， s6=。則小車的加速度
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