【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及積極健康向上即可，主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每一周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文藝委員。學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。團(tuán)委1人，團(tuán)委書記。班委2人，2個(gè)班長(zhǎng)。班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。我相信，只要用心，一切皆有可能！2009—2010學(xué)下學(xué)期數(shù)控一班班主任工作計(jì)劃數(shù)控一班主任 王金今天是新的一學(xué)期開始上課的時(shí)間，數(shù)控一班的同學(xué)到校了大半，還有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有到校報(bào)到，今天到班級(jí)報(bào)到的同學(xué)共有33人，與上學(xué)期相比缺了7位同學(xué)未到，新來(lái)1位同學(xué)，數(shù)控一共有女生4人，男生30人。新學(xué)期開始了，班主任工作主要從以下幾個(gè)方面做起。一、控流工作開學(xué)開始階段，主要工作是管理好班級(jí)的同時(shí)，重點(diǎn)是做好控流工作。對(duì)于未到校的學(xué)生，用電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生上學(xué)期的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的收獲，談?wù)劸蜆I(yè)的形勢(shì)，讓家長(zhǎng)了解國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的照顧政策，學(xué)校對(duì)學(xué)生的優(yōu)惠政策。和學(xué)生通話讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校、班主任、老師對(duì)他們的重視，鼓勵(lì)學(xué)生重新到校學(xué)習(xí)。二、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理上學(xué)期我們班所采用的班級(jí)學(xué)生考核計(jì)分制度，取得了巨大的成功，無(wú)論是學(xué)校還是授課老師都給予充分的肯定，對(duì)學(xué)生的量化管理，有助于學(xué)校、班主任、老師隨時(shí)地、充分地了解學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生自己也有很大的幫助，讓學(xué)生們知道自己什么時(shí)候做了好事，什么時(shí)候取得進(jìn)步了，什么時(shí)候違紀(jì)了，學(xué)生隨時(shí)掌握自己的表現(xiàn)，這樣可以更好地鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取表現(xiàn)更好。班級(jí)學(xué)生考核計(jì)分制度是以學(xué)校文明班級(jí)考核條例為藍(lán)本，補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)的考核辦法，譬如投稿給予加分，做好人好事給予加分，一周內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)的同學(xué)給予加分，每周衛(wèi)生分?jǐn)?shù)最高的寢室給予加分，每周沒(méi)有遲到的寢室給予加分，參加班級(jí)內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)的給予加分，考試名次靠前的給予加分，每周表現(xiàn)最好的同學(xué)給予加分，每月表現(xiàn)最好的同學(xué)給予加分。早讀遲到扣分，上課遲到的扣分，上課曠課的扣分，每周衛(wèi)生分?jǐn)?shù)最低的寢室扣分，等等。有了這些更加細(xì)化的考核辦法，使班級(jí)紀(jì)律非常令人滿意。這學(xué)期繼續(xù)采用計(jì)分管理辦法，爭(zhēng)取進(jìn)一步完善此辦法，使管理制度更加合理，班級(jí)紀(jì)律更好。三、搞活學(xué)習(xí)氣氛上學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)氣氛相對(duì)沉悶，課后活動(dòng)較少，這樣既不利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生們的成長(zhǎng)。這學(xué)期希望在這方面多想辦法，盡可能的搞活學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活。希望組建班級(jí)籃球隊(duì)，排球隊(duì)，課余象棋比賽，書法比賽，繪畫比賽等。使同學(xué)們?cè)谡n余既能鍛煉身體又能豐富生活，使生活更加充實(shí)，氣氛更加活躍。以上幾點(diǎn)是我這學(xué)期要重點(diǎn)把握的，班級(jí)管理重點(diǎn)要從這幾方面做起。新學(xué)期總是寄托著許多新的希望，希望新學(xué)期學(xué)生有新的進(jìn)步，班級(jí)管理有新的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)有新的氛圍，學(xué)校有新的氣象！幼一（1）班班主任工作計(jì)劃幼一（1）班班主任朱秀梅本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼一（1）班的班主任。我在回顧上一學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研讀學(xué)校工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃，認(rèn)真制定了以下計(jì)劃。基本情況分析全班共有學(xué)生48人，全部為女生。每位女生都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是隨著學(xué)生青春期心理的成熟、閱歷的增長(zhǎng)，隨時(shí)會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，防患于未然更是尤為重要。本學(xué)期工作的重點(diǎn)是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)自我管理，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體。班級(jí)管理目標(biāo)： 建設(shè)一只勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體隊(duì)伍。本學(xué)期，我將結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞“樂(lè)觀、大膽、善表達(dá)”這一班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)教育要求，具體如下：班級(jí)管理措施1．做好晨檢、大課間、兩操、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)等班級(jí)日常管理工作。2．以“班干部”工作為抓手，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。、每晚第三節(jié)晚自習(xí)等時(shí)間，結(jié)合學(xué)校政教處制定的每月操行檢查重點(diǎn)，組織學(xué)生開展討論，制訂出具體的實(shí)施方案，繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4．開展感恩教育，通過(guò)參加“感悟親情”征文比賽，舉行“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)了解為什么要感恩，感恩誰(shuí)。讓學(xué)生來(lái)說(shuō)或做感恩父母、親人的事情，帶著真情實(shí)感去表達(dá)。5．開展專題教育。按每月專題進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義及傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神。6．認(rèn)真開展“防病防災(zāi)”生命教育專題活動(dòng)。7．創(chuàng)建“溫馨教室”。（1）利用班隊(duì)會(huì)，在班級(jí)中開展“溫馨教室”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的討論。（2）布置好具有班級(jí)個(gè)性特色的教室環(huán)境，努力營(yíng)造誠(chéng)信、友愛(ài)、積極、健康、充滿活力的班級(jí)集體環(huán)境。，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，適時(shí)家訪。二〇一〇年三月三日20092010年第二學(xué)期幼一（2）班學(xué)期計(jì)劃幼一（2）班班主任金夢(mèng)新學(xué)期開始了，每個(gè)班級(jí)也進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們班也是，但還是有些學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，都說(shuō)好的開始是成功的一半，所以在新學(xué)期的開始，給學(xué)生也給自己定個(gè)計(jì)劃，讓我們09幼師2班越來(lái)越好。我自己也是剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，也從去年半年的經(jīng)驗(yàn)中得出，現(xiàn)在的學(xué)生跟我們那個(gè)時(shí)候是不一樣的，不能用管理我們的方法去管理她們?，F(xiàn)在的學(xué)生都是很有思想、比較成熟的，故，粗略制定了一些方法：1：健全學(xué)生的人格對(duì)于職業(yè)高中的學(xué)生來(lái)講，更重要的是學(xué)好專業(yè)課。我們對(duì)學(xué)生的教育不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)她們的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)她們的將來(lái)負(fù)責(zé)。所以我們應(yīng)教育學(xué)生要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)社會(huì)，幫助學(xué)生樹立自信心，這就要求我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更重要的是她們的思想品質(zhì)。作為班主任，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都要一視同仁，不能歧視任何人。2：尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生我在第一節(jié)課的時(shí)候就告訴我們班學(xué)生，老師不僅僅是教你書上的內(nèi)容，還有就是教你怎樣做人。我喜歡跟學(xué)生聊天，從她們的嘴里知道，班里哪些學(xué)生很活躍，哪些很內(nèi)向，根據(jù)她們提供的這些，更了解班里的情況；也讓我知道，應(yīng)該多關(guān)心哪些學(xué)生。在跟學(xué)生成為朋友以后，她們會(huì)更尊重你，很多事情也愿意告訴你。這樣，管理班級(jí)也就更簡(jiǎn)單了。3：換位思考現(xiàn)在的學(xué)生都是很有想法的。老師做的不是很合理的時(shí)候，有的學(xué)生都會(huì)提出來(lái)。所以在處理問(wèn)題的時(shí)候，要換位思考一下，或許處理的結(jié)果會(huì)比之前要好很多。學(xué)生也就更加信任你。4：樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀點(diǎn)這是我從我老師那里學(xué)到得。他說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，也經(jīng)常有那種無(wú)法彌補(bǔ)的，但是不能因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，就不去理會(huì)了。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而起到齊抓共管的目的。5:經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，建立良好的關(guān)系我也找過(guò)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)談話，這些家長(zhǎng)都很配合，愿意跟我溝通。再后來(lái)家長(zhǎng)就會(huì)打電話過(guò)來(lái)問(wèn)情況。我從中了解到，就算班主任處理了一件很小的事，只要對(duì)學(xué)生有幫助的，家長(zhǎng)都會(huì)很感謝。通過(guò)家長(zhǎng)，我們也可以更了解學(xué)生在家的情況，做到學(xué)校、家庭一體，這樣教育學(xué)生也會(huì)更輕松一點(diǎn)。我剛上任沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，很多做法也不是很合理，希望更多的老班主任給與我建議和意見(jiàn)，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)更好的班主任。北張校區(qū)微機(jī)一班20092010學(xué)（下）班級(jí)工作計(jì)劃班主任 郭維為做好班級(jí)日常管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，完善學(xué)生思想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人，在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃： 一：班級(jí)管理目標(biāo)：，做好日常管理；，讓每個(gè)學(xué)生品德得到完善； ，學(xué)有所獲，增強(qiáng)學(xué)生求知欲望。二：學(xué)生奮斗目標(biāo)1．自信心增強(qiáng)，有學(xué)習(xí)動(dòng)力，2．明確專業(yè)奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣 三：班級(jí)管理方法：：多觀察學(xué)生，觀其言行舉止，分析學(xué)生，了解學(xué)生；：有些問(wèn)題班主任看不到，有些學(xué)生需要單獨(dú)交流，對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)撥與指導(dǎo)幫助；：每個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)，經(jīng)常給于學(xué)生鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的信心，完成自己追求的目標(biāo)四：針對(duì)奔學(xué)期的情況，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作”控流”工作，使班級(jí)學(xué)生流失率降到最低，讓每個(gè)學(xué)生盡可能的完成學(xué)業(yè)！，規(guī)范學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，安全，衛(wèi)生教育。4，不定期的開展班級(jí)小活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和綜合素質(zhì)，，所以在這一學(xué)期，要花時(shí)間，花精力，做好各項(xiàng)班主任工作!班級(jí)管理工作是一項(xiàng)瑣碎且讓任務(wù)繁重的工作，需要的是班主任自己要有耐心，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，做事需要用心，我相信，只要用心，班主任工作就能有成效，班級(jí)管理工作就能做得好。北張校區(qū)幼師一班班主任工作計(jì)劃班主任 李月云新學(xué)期開始了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開了序幕?；仡櫳弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此對(duì)本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。2010年打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。一、班級(jí)管理目標(biāo)通過(guò)完善班級(jí)管理制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級(jí)管理工作水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。第三、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。第四、培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。二、具體措施根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)。定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部培養(yǎng)工作。多多了解學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級(jí)氛圍。重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理。8開展多種形式的活動(dòng)，我將繼續(xù)努力做到以人為本，和諧，學(xué)會(huì)與人相處，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級(jí)的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。北張校區(qū)機(jī)電一班主任工作計(jì)劃班主任 王世宏新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的工作要求，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的中職生。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:一、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。二、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最后,進(jìn)行家庭訪問(wèn),通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。三、抓好班主任的日常工作。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。四、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)