第三單元復(fù)習(xí)教案_4(編輯修改稿)
2024-11-14 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，周長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是（）。A、4厘米 B、13厘米 C、5厘米 D、9厘米左圖甲的周長(zhǎng)和乙的周長(zhǎng)比，（）。A、甲＞乙 B、甲﹤乙 C、甲＝乙 D、無(wú)法比較下列3個(gè)圖形中，每個(gè)小正方形都一樣大，那么（）圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)（）。甲 乙A、甲＞乙 B、甲﹤乙 C、甲＝乙 D、無(wú)法比較三、判斷題。（將錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)）這是一個(gè)四邊形。（）長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。（）一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是12厘米，它的邊長(zhǎng)一定是6厘米。（）4這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等。（）平行四邊形是易變形圖形。（）用兩個(gè)完全一樣的三角板可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。（）用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)比正方形周長(zhǎng)長(zhǎng)。長(zhǎng)方形和正方形都有（）長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算的方法可以用長(zhǎng)+寬2。（）四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（）1長(zhǎng)方形的四條邊都相等。（）四、畫示意圖再列式計(jì)算。用2個(gè)長(zhǎng)都是2厘米，寬1厘米的長(zhǎng)方形拼成的：（1）正方形的周長(zhǎng)是多少？（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D畫出一個(gè)最大的正方形。4個(gè)直角。（2）剩余部分的周長(zhǎng)是多少？長(zhǎng)6厘米，周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是多少厘米？第三篇：四上第三單元復(fù)習(xí)教案四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)王麗霞一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：《泉城》、《九寨溝》、《1田園詩(shī)情》、《1桂花雨》、習(xí)作復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦《泉城》、《九寨溝》35自然段。復(fù)習(xí)39個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的23個(gè)生字只識(shí)不寫，理解詞語(yǔ)。憑借具體的語(yǔ)言材料，想象課文描繪的情景，感悟文章蘊(yùn)含的內(nèi)容。完成課后習(xí)題。學(xué)會(huì)寫信。學(xué)會(huì)贊美。三、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： 四（上）語(yǔ)文常識(shí)、課件、練習(xí)試卷等。四、教學(xué)方法：指導(dǎo)法、講解法、練習(xí)法等。五、課時(shí)安排： 2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、生字回眸大約 吊桶 洞穴 占領(lǐng) 冒充 源頭 懸崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似繼續(xù) 山溝 藏族 縣城 姿態(tài) 幫忙 吩咐 糕餅 尤其 新鮮 沉浸左右 高低不平林深葉茂 圖畫蔚為壯觀 色彩斑斕 詩(shī)情畫意 憨態(tài)可掬 五彩繽紛 異獸珍禽 若無(wú)其事 極目遠(yuǎn)眺儀態(tài)端莊悠然自得 遼闊無(wú)垠 綠意盎然 默默無(wú)聞 舒緩平穩(wěn) 驃悍強(qiáng)壯 水聲喧騰晝夜不息 頑皮 閃爍 笨笨拙拙 香飄十里 牲畜 懸念 清澈 一瀉千里 古木參天洪大 低細(xì) 高低錯(cuò)落 白浪翻滾 晶瑩剔透 狐朋狗友龍馬精神 雞犬不寧 龍吟虎嘯 高樓大廈 雨后春筍 月明人靜 天空地寬二、課文點(diǎn)擊《泉城》描寫泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉：涌。五龍?zhí)叮簠R注。黑虎泉：噴吐。趵突泉：冒。描寫泉水樣子的詞語(yǔ)：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾描寫泉水聲音的詞語(yǔ)：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟描寫水的詞語(yǔ)：波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡 波濤洶涌 驚濤駭浪《九寨溝》《九寨溝》一文以生動(dòng)的筆觸，飽蘸著對(duì)（祖國(guó)山河的一片深情），精心描繪了九寨溝（奇麗美妙）的自然景觀。飽蘸著對(duì)祖國(guó)山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀?！毒耪瘻稀返淖詈笠粋€(gè)自然段起（總結(jié)全文）、（首尾呼應(yīng)）的作用。整篇文章顯得（中心突出）、（段落緊湊嚴(yán)密）。九寨溝的動(dòng)物真多啊！有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）描寫山水景色的詞語(yǔ)：湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 江山如畫 魚米之鄉(xiāng)描寫九寨溝的景物特點(diǎn)：水（清澈見底）樹（古木參天）瀑布（高低錯(cuò)落）描寫花兒的詞語(yǔ)：含苞待放 亭亭玉立 五顏六色 五彩繽紛 沁人心脾 香飄十里景點(diǎn)與所在地相連：五花海（四川）蝴蝶谷（臺(tái)灣）玄武湖（江蘇）廬山（江西）西湖（浙江）《1田園詩(shī)情》作者以描繪荷蘭的自然景物為主要內(nèi)容，精心選擇一系列意象，營(yíng)造出寧?kù)o優(yōu)美的意境，抒發(fā)了作者對(duì)荷蘭田園風(fēng)光以及自由安詳?shù)纳畹馁澝篮拖蛲??！短飯@詩(shī)情》通過(guò)視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的荷蘭田園風(fēng)光圖，看（奶牛圖）、（郁金香圖）、（駿馬圖）、（擠奶圖）和（田園夜色圖）?！短飯@詩(shī)情》是一篇（散文），描寫了（），（），（）的荷蘭的田園風(fēng)光，洋溢著（寧?kù)o悠閑）的情趣。作者以描繪荷蘭的（自然景物）為主要內(nèi)容，精心選擇一系列（意象），營(yíng)造出（寧?kù)o優(yōu)美的）的意境，抒發(fā)了作者（對(duì)荷蘭田園風(fēng)光以及自由安詳?shù)纳畹馁澝篮拖蛲?。）牛犢跑前跑后，活像（）；老牛儀態(tài)端莊，好似（）《田園詩(shī)情》通過(guò)（視點(diǎn)）的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的荷蘭田園風(fēng)光圖，看（奶牛圖）、（郁金香圖）、（駿馬圖）、（擠奶圖）和（田園夜色圖）。描寫草原風(fēng)光的詞語(yǔ)：一望無(wú)際 一碧千里 翠色欲流 無(wú)邊無(wú)際《1桂花雨》《桂花雨》一文以“桂花雨”為題目，以桂花香為線索，寫出了“我”童年時(shí)代的搖花樂(lè)，表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕,寫出了桂花給家人帶來(lái)的生活情趣?！皳u花樂(lè)”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”這句話中“纏”，寫出了作者盼望“搖桂花”的急切心情。桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”這句話表現(xiàn)了“我”“搖桂花”時(shí)的興奮和快樂(lè)。母親說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實(shí)就是說(shuō)（外地的桂花再香，外地的環(huán)境再好，外地的生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的環(huán)境好，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適）。表達(dá)了母親（對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念）。三、練習(xí)提示練習(xí)3重要的地方或生字新詞 在下面畫 ——關(guān)鍵詞語(yǔ)在下面畫 ．對(duì)某些內(nèi)容有疑問(wèn)在后面畫 ？精彩的語(yǔ)句在下面畫。需要重讀或摘抄的章節(jié) 在前面打 △歇后語(yǔ)（由兩個(gè)部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說(shuō)前一部分，而本意在后一部分。）竹籃打水一場(chǎng)空 十五個(gè)吊桶打水七上八下?lián){面杖吹火一竅不通 八仙過(guò)海各顯神通小蔥拌豆腐一青（清）二白月亮里有桂樹高不可攀牙刷脫了毛有板有眼黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心啞巴
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