【文章內(nèi)容簡介】 污染也是導(dǎo)致缺水的一個重要因素，我國的水污染已十分嚴(yán)重。資料顯示，近年來全國年排放污水量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。在全國700多條重要河流學(xué)苑新報中，有近50％的河段J0％以上的城市沿河水域污染嚴(yán)重。許多原本清澈的江河湖泊之水被污染至已不宜飲用。由于對水資源無節(jié)制索取、不合理開發(fā)，造成水土流失、湖泊萎縮、江河斷流、水體污染、土地沙化、生態(tài)惡化，人為加劇了水資源短缺的矛盾。隨著經(jīng)濟發(fā)展、人口增長和城鎮(zhèn)化水平提高，我國未來對水資源的需求量還將進一步增加。如何解決水資源供給不足而需求不斷增加的矛盾已成為一個亟待研究的重大課題。★我國近海的海洋資源中國海洋資源十分豐富，僅海洋石油資源就達241億噸，天然氣資源超過10億立方米，約占世界海洋石油資源量的10％。其中近海油氣資源量約占全國的1/3，已探明的儲量為5億噸，目前年開采量僅為1000萬噸左右。我國海域已探明海洋礦物資源有65種，；不僅有重金屬、稀有金屬，而且有放射性元素和貴金屬，在海底還有鈷結(jié)殼、錳結(jié)核和熱液礦床。中國海洋生物資源豐富，海洋生物資源約有15 000多種，其中魚類就有2566種，漁場面積281萬平方千米，近?？刹读空际澜绲?％，是世界上第三漁業(yè)大國。，年發(fā)電量可達2750億千瓦時。海洋能源具有可再生性、永恒性、分布廣、數(shù)量大、無污染等優(yōu)越性，必將成為本世紀(jì)的重要能源。改革開放以來，海洋經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占的比重越來越大，已經(jīng)成為推動國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。我國1980年海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值僅為245億元，1997年已超過3104億元，2000年我國海洋產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值達到4000億元。21世紀(jì)海洋將成為決定我國經(jīng)濟實力和政治地位的極重要因素之一。第二篇：第三單元 課題4 《愛護水資源》教案設(shè)計一第三單元 課題4 《愛護水資源》教案設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)了解世界和我國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、為社會做貢獻的社會責(zé)任感。初步懂得合理利用和保護水資源的重要性和迫切性，從而形成節(jié)約用水、保護環(huán)境的良好品德。課前準(zhǔn)備要求學(xué)生從圖書、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料和有關(guān)水污染的知識和情況報道。教學(xué)流程一、課程導(dǎo)入教師利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備播放“水的新生”配樂詩風(fēng)景片。學(xué)生聽著優(yōu)美的音樂，看著壯觀的水畫面對本課題產(chǎn)生無限的遐想。師：大自然的水景是多么壯觀、多么變化莫測。今天讓我們一起來了解水資源。教師可引出課題──愛護水資源。二、自學(xué)過程學(xué)生閱讀教材，并完成下列測試內(nèi)容：地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（）A、51%B、61%C、71%D、81%地球上最大的儲水庫是什么？（）A、江湖B、海洋C、冰川D、溪流淡水約占全球總水儲量的多少？（）A、%B、%C、%D、%海水中含有的化學(xué)元素大約有多少種?（）Ａ、50多種Ｂ、60多種Ｃ、70多種Ｄ、80多種中國水資源總量居世界第幾位?（）Ａ、第二位Ｂ、第四位Ｃ、第六位Ｄ、第八位世界人均水量最多的國家是（）Ａ、印尼Ｂ、巴西Ｃ、美國Ｄ、中國中國人均水量約占世界均值的多少?（）Ａ、1／2 Ｂ、1／3Ｃ、1／4Ｄ、1／5我國人均水量最多的省是（）Ａ、內(nèi)蒙古Ｂ、海南Ｃ、西藏Ｄ、青海世界水日是幾月幾日？（）Ａ、3月22日Ｂ、4月22日Ｃ、6月4日Ｄ、7月4日我國人均水量最少的省是（）Ａ、湖北Ｂ、內(nèi)蒙古Ｃ、河北Ｄ、天津1世界上有多少人口處于缺水狀態(tài)（）Ａ、1億Ｂ、3億Ｃ、5億Ｄ、7億1南水北調(diào)工程將使我國北方44座大中型城市擺脫缺水困難，請問是將哪里的水調(diào)往北方？（）Ａ、珠江Ｂ、長江Ｃ、黃河Ｄ、金沙江通過這些題目，同學(xué)們知道了水的分布現(xiàn)狀，也證實了自己的自學(xué)能力。（在此教師可以給學(xué)生一些贊揚的語言，多鼓勵學(xué)生，對于學(xué)生們的自學(xué)能力給予肯定。）三、師生互動小結(jié)下列知識一、人類擁有的水資源地球表面約71%被水覆蓋──“水球”海洋水：（1）%；（2）作用：繁衍水生生物；蘊藏化學(xué)資源（海水中含有80多種元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含鹽量很高，人們可從海水中提取出大量無機鹽。）（3）探究方向：淡化海水由于人口增多、工業(yè)、生活用水量增大，水污染也比較嚴(yán)重，造成水資源缺乏。將學(xué)生課前準(zhǔn)備的資料展示，并與教師準(zhǔn)備的材料一起進行交流總結(jié)。如：（1）愛護水資源從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面考慮。（2）我國的“節(jié)水標(biāo)志”。（3）有關(guān)水污染而引起的環(huán)境問題的圖片和報道。（在師生熱烈的討論過程中完成下列課程內(nèi)容。）二、愛護水資源節(jié)約用水：使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。防止水體污染：（1）水體污染是指什么？（2）水體污染源：①工業(yè)污染：工廠的“三廢”(廢氣、廢渣、廢液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。②農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。④其他污染：A、病原微生物污染B、需氧有機物污染C、富營養(yǎng)化污染（赤潮）D、惡臭物污染E、地下水硬度升高F、重金屬離子污染（水俁?。㎎、石油泄露造成的海水污染H、熱污染I、放射性水污染(3)水體污染的危害：影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。三、習(xí)題下列關(guān)于水的敘述正確的是（）A、水是取之不盡、用之不竭的自然資源B、水是一種有限的寶貴資源，必須保護水資源C、人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充D、雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物科學(xué)家預(yù)言“水短缺，不久將成為一個深刻的社會危機”。這是因為（）A、水中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，提取這些資源消耗了水B、由于二氧化碳溫室效應(yīng)，水在不斷地蒸發(fā)減少C、淡水資源不充足，且分布不均勻D、水不斷受污染，使淡水資源越來越不充裕請你們談?wù)勛约旱墓?jié)水經(jīng)驗，在愛護水資源方面，你做的有哪些不妥的地方嗎？四、結(jié)束語重放“水的新生”，由學(xué)生朗誦配樂詩──水的新生。在優(yōu)美的風(fēng)景和詩篇中同學(xué)們更加體會到愛護水資源的重要性，并啟發(fā)學(xué)生以“我認(rèn)識的水”為題，從名稱、化學(xué)式、組成元素、主要性質(zhì)、主要用途、水的凈化、愛護水資源等方面寫一篇小論文。第三篇：第三單元自然界的水課題4愛護水資源教案ok課題4愛護水資源目的要求：1．了解世界和中國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資源的豐富和有限。2．養(yǎng)成關(guān)心社會、為社會做貢獻的時代責(zé)任感。重點：節(jié)約用水，防止水污染難點：水體的污染教學(xué)過程