科研訓(xùn)練總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 練總結(jié)大學(xué)生科研訓(xùn)練，是專為在校大學(xué)生設(shè)計(jì)的一種項(xiàng)目資助計(jì)劃，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成項(xiàng)目研究工作。SRT計(jì)劃是學(xué)校本科人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實(shí)施創(chuàng)新教育的重要措施。其目的是：為學(xué)有余力的大學(xué)生提供直接參加或獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，并通過項(xiàng)目的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)前沿，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)科研素質(zhì)，啟發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力。在學(xué)校組織科研訓(xùn)練期間，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但也得到了很多訓(xùn)練與能力的培養(yǎng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、科研訓(xùn)練的目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，掌握文獻(xiàn)檢索的基本技巧：通過科研技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的過程和方法，能夠初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究、科技論文寫作的方法步驟，全面掌握進(jìn)行科技活動(dòng)必備的素質(zhì)要求，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)熱情和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)；（2）培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力，提高其與專業(yè)有關(guān)的綜合素質(zhì)。二、科研訓(xùn)練的具體安排：（1）第一階段：經(jīng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索與查新、科技論文撰寫、科（教）研立項(xiàng)申請(qǐng)表的撰寫等。課上老師詳細(xì)地向我們講述了文獻(xiàn)檢索的方法啊、如何申請(qǐng)國家自然基金等。（2）第二階段：參觀實(shí)驗(yàn)室。在各位創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組組長的帶領(lǐng)下，我們參觀了微生物實(shí)驗(yàn)室和植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室，師兄師姐向我們介紹了各種儀器的原理和使用方法，如：分光光度計(jì)、高溫高壓滅菌鍋、PCR儀、PH計(jì)等等。（3）第三階段：撰寫國家自然科學(xué)申請(qǐng)書，以PPT的形式向大家展示并進(jìn)行答辯。（4）第四階段：科研訓(xùn)練后期總結(jié)。三、科研訓(xùn)練所學(xué)技能：（科研立項(xiàng)申請(qǐng)書的撰寫）科研立項(xiàng)申請(qǐng)書的作用是：申請(qǐng)者通過申請(qǐng)書向有關(guān)主管部門陳述申請(qǐng)研究理由和需求事項(xiàng)，以此獲得評(píng)審?fù)ㄟ^及取得支持；申請(qǐng)者在完成項(xiàng)目研究的過程中，作為有關(guān)主管部門指導(dǎo)檢查、督促和鑒定工作的基本依據(jù)之一?？蒲辛㈨?xiàng)申請(qǐng)書的構(gòu)成是：封面、摘要、立題背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問題、研究方案（技術(shù)路線）及可行性分析、特色與創(chuàng)新點(diǎn)、計(jì)劃和預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)與工作條件等等。我們小組的項(xiàng)目名稱是：機(jī)械刺激對(duì)人工植體細(xì)胞mRNA表達(dá)的影響。大家每人負(fù)責(zé)以、一部分內(nèi)容、分工合作，共同出色地完成了任務(wù)。但過程中我們也遇到了很多難題，從最開始課題的選定，到后來文獻(xiàn)的檢索等等，大家齊心協(xié)力共同克服了一個(gè)有一個(gè)困難。這是一個(gè)艱難的過程，同時(shí)也是一個(gè)愉快的過程，通過這次訓(xùn)練，我們?cè)黾恿俗约旱闹R(shí)面，同時(shí)提高了自己社會(huì)實(shí)踐技能，為以后更好的勝任工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、總結(jié)收獲：通過科研技能訓(xùn)練，我學(xué)到了很多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高。科學(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的。通過訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，僅會(huì)操作鼠標(biāo)、懂得理論知識(shí)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外，理工科的學(xué)生不是只有會(huì)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)就夠的，培養(yǎng)表達(dá)能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達(dá)清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過科研技能訓(xùn)練，讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高，對(duì)我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會(huì)一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。第三篇：科研訓(xùn)練總結(jié)陳競(jìng) 9***個(gè)人承擔(dān)的研究任務(wù)有哪些？完成情況如何，取得的成果有哪些:平時(shí)把實(shí)驗(yàn)原理了解及在實(shí)驗(yàn)室完成測(cè)量數(shù)據(jù)的工作，將數(shù)據(jù)匯總處理并分析，寫成報(bào)告。實(shí)驗(yàn)已基本完成。個(gè)
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