研究生班長工作小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了生科班級同學(xué)學(xué)習(xí)的盡頭。三、班級和學(xué)校的集體活動在學(xué)校和學(xué)院的號召下，我們大一來到學(xué)校的第一次運(yùn)動會，我們班級同學(xué)積極參加，一半以上同學(xué)全部參加了運(yùn)動會開幕式的排舞會操表演，得到了學(xué)院的一致好評。在學(xué)院和文藝部的組織下，我們班級參加了小品大賽，大家積極參加，周六日在休息時間排練，取得了悅?cè)说某煽?。學(xué)院的辯論賽，我們班班長、學(xué)委、團(tuán)支書、組織委員組成的4人小團(tuán)體，積極準(zhǔn)備，參加辯論賽學(xué)院組織的籃球賽，由于要女生投籃，體委和幾個男生就在課余時間教班級的女生投籃，班級上下合心，籃球賽順利晉級。學(xué)院的達(dá)人賽，同學(xué)積極參與5人報名，2人進(jìn)入決賽，、李曉晏及其寢室的團(tuán)隊獲得第三名的好成績。足球賽中聯(lián)系學(xué)長組成生科足球隊，雖然沒有晉級的，但是大家在活動中都有了很大的收獲。易班積極參加、帶動班級同學(xué)參與。生科班級活動“易班優(yōu)秀班級”的稱號四、與上級保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項任務(wù)。團(tuán)支部班委會與學(xué)校團(tuán)委及系部輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，以飛信的形式通知大家。做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也溝通了自己與大家的感情。五、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)。主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學(xué)的安全，同時也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。對有部良想法的同學(xué)，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。，收集同學(xué)們對團(tuán)支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級，便于及時傳達(dá)各種信息。，還會放到班級的易班中。、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好的為班級服務(wù)班級的不足和缺點(diǎn)：半年了，雖然班級沒有大風(fēng)大浪，但是還是暴露出了一些問題：英語和計算機(jī)學(xué)習(xí)成績相比生物師范班來說，成績很差，由于都是外地生源的原因吧。班長期末考勤做的不好班級活動時不能保證全部同學(xué)都參加還有很多同學(xué)愛遲到。副班長沒有很好的發(fā)揮作用一些同學(xué)作業(yè)完成不好，不認(rèn)真對待，網(wǎng)上作業(yè)完成效果不好。某某班級 班長：某某某年某月某日第四篇：研究生助教工作小結(jié)研究生助教（期中）工作小結(jié)自這學(xué)期開學(xué)以來，我擔(dān)任了化學(xué)化工學(xué)院賴剛老師有機(jī)化學(xué)實驗課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生做有機(jī)化學(xué)實驗，協(xié)助老師上好這門課程。在這近半個學(xué)期里，我具體負(fù)責(zé)分別協(xié)助周紅老師為輕工103班上的有機(jī)化學(xué)實驗課及協(xié)助王堅毅老師為輕工106班上的有機(jī)化學(xué)實驗課。根據(jù)主講老師的安排，隔周做實驗時收取學(xué)生的實驗報告，幫助與指導(dǎo)并解決學(xué)生在實驗中出現(xiàn)的問題，解答學(xué)生的疑惑！認(rèn)真批改全體學(xué)生的實驗報告，并做好每位學(xué)生的實驗報告評分與登記。對實驗報告中關(guān)鍵性的錯誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生進(jìn)行改正。登記實驗報告成績時，將成績按A、B、C或5級分制決定，
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