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正文內(nèi)容

知足歌詞(編輯修改稿)

2024-11-14 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ?反過來想,如果人人都不知道知足,那么人人都對自己得到的不滿意,都想要得到更多,但這個世界上哪有那么多的資源給人類?我們?nèi)绻煌5南氲玫礁啵恢辈粷M足,那樣地球很快就會毀在我們手里。再說小一點,如果我們?nèi)巳硕加X得自己得到的最少,那么我們就永遠(yuǎn)都不會有快樂的感覺,我們的情緒就只剩下怨念和悲憤,這樣的負(fù)面情緒。這樣對健康也不好,不管是身體上還是心理上。而反過來再看,只要我們懂得了知足,就不會出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。那么怎么樣才算是知足呢?首先來說,因為知足是一種心理上的行為,所以我們應(yīng)該從自己的想法上開始改正。在學(xué)校里要知足,在考試完后我們難免有沒有考好的時候,這時先不要悲天憫人,首先還是要調(diào)整好心態(tài),要知足,這一題這么難我都做出來了,并且得分了,已經(jīng)很不錯了,這樣安慰自己,但也并不是滿足于現(xiàn)狀,努力的心是沒有錯的。在家中要知足,周末放假在家中,娛樂的時間時多時少,我們了要知足,“有這么多時間放松已經(jīng)很不錯了”的這種想法不能忘。在社會上要知足,雖然社會這個詞離我們可能還有那么一段距離,但當(dāng)我們走入社會,我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足,有時可能我們付出了非常大的努力,但是只得到了一點回報,這里我們應(yīng)抱著“有回報總比沒有回報好”的態(tài)度去面對。總而言之,我們不管身處何處,都要有一顆懂得知足的心,知足是一種美德,它不代表懦弱,它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。知足演講稿2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!人的一生中不斷地獲取,但我們的獲取一定要有節(jié)制,千萬不可貪心。如果不懂得知足,我們很有可能失掉自己擁有的東西,又得重新奮斗、獲取。更有甚者,也許會失掉性命,那就真是得不償失了。我們只有學(xué)會知足,才能夠安居樂業(yè),享受幸福的生活。金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會說話的金魚,金魚為了報答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚要了許多東西,向金魚要當(dāng)皇后時,金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活,漁夫的妻子如果懂得知足,不向金魚提出這十分過分的要求,她和漁夫至少可以每天不愁吃穿,生活地很幸福。可是她太貪婪,最終使自己失掉一切,又過上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。我們要懂得知足,學(xué)會知足。否則我們反而會失去更多。古時候,有幾個農(nóng)民渡江,到了江心,船翻了,農(nóng)民只好往岸邊游。有個水性好的人身上背著上千的銅錢吃力地游。同伴勸他扔掉錢,他不聽,最后被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財,他并不滿足于得到性命??烧驗樗欢弥悖粌H沒得到錢財反而失去了性命。我們要懂得知足,學(xué)會知足。否則我們甚至?xí)G掉性命。明朝有個叫xx的人,他家境很貧困,一面教書,一面努力耕作,僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足,他慶幸生在太平盛世,沒有戰(zhàn)亂,慶幸有食物吃,有衣服穿;慶幸家里沒有病人;慶幸沒有家人在監(jiān)獄。于是他每天向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足,不去奢望得到榮華富貴,滿足于現(xiàn)在溫飽的現(xiàn)狀,他就一直生活得很幸福。我們要懂得知足,學(xué)會知足。我們應(yīng)學(xué)胡九韶這種懂得知足的精神,這樣我們才能幸福地生活。我們要學(xué)會知足,不要只想著獲取,否則不僅獲得不了僅而失去更多。學(xué)會滿足于現(xiàn)狀,才能安居樂業(yè),享受快樂的生活。知足者常樂。我的演講完畢,謝謝大家!知足演講稿3,親愛的同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是:知足常樂。兩千多年前,先哲老子向人們提出了“知足不辱,知止不殆”的忠告。老子認(rèn)為,人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性,只有做到知足知止,才可以安全長久。正所謂“知足常樂,能忍恒安;知足常足,終身不辱;知足常止,終身不恥?!惫磐駚恚瑹o數(shù)歷史事實反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因為貪欲無度沒有做到“知足知止”而最終走向滅亡嗎?相反,那些在學(xué)習(xí)、工作中“不知足”而在理念上、物質(zhì)上“知足”的人,卻做到了幸福長久。所以,老子一再告誡人們:“罪莫大于可欲”“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”“知足之足,常足矣”。知足才能常樂。知足是一種智慧,一種心理的健康,一種精神上的節(jié)制與坦蕩;快樂是一種心態(tài),一種人生追求,一種人生的最高境界。知足常樂,貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識到無止境的欲望和痛苦,于是干脆壓抑那些無法實現(xiàn)的欲望,這樣看來未免消極,卻也減少了痛苦。在實現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗,一旦得到所求,快樂便油然而生了。只有經(jīng)常知足,在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己,而不是刻意去強迫自己,才能心平氣和去享受獨得之樂。知足常樂,對事,坦然面對,欣然接受;對情,琴瑟各鳴,相濡以沫;對物,能透過下里巴人的作品,品出陽春白雪的高雅。做到知足常樂,良好的心態(tài)就會和待人處事并駕齊驅(qū),充滿和諧、平靜、適意、真誠。真正做到知足常樂,人生就會多一份從容,多一些達(dá)觀?!皩庫o致遠(yuǎn),淡泊明志”中蘊含著諸葛亮知足常樂的清高雅潔;“采菊東籬下,悠然見南山”中盡顯陶淵明知足常樂的恬淡自得;“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”透露出劉海栗知足常樂的豁達(dá)胸襟。凡事想得開,拿得起,放得下;得之淡然,失之泰然。這是智者的情懷,這是對知足者的回報。要做到知足常樂,我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂“擺正心態(tài),快樂生活,快樂工作。”一個人之所以快樂,不是因為他擁有的多,而是計較的少。這就是一種知足知止、知足常樂的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失,坦然面對一切,快樂就在我們的心中??鞓肪瓦@么簡單。朋友生日的一朵玫瑰,父母親朋的一個關(guān)切的眼神。快樂無時不在,快樂無處不有。只有心胸開闊的人,才能真切體會到;只有知足常樂的人,才能做得到。現(xiàn)代社會充滿競爭與挑戰(zhàn),物欲橫流,世事無常。不管面對什么樣的人生境遇,只要銘記老子的教誨“知足知止”,做到知足常樂,燦爛的陽光就會普照我們所有的日子。我的演講完畢,謝謝大家!知足演講稿4尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮,你是否羨慕別人家庭很富裕,是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法,就表示你對自己的生活部是很滿足,可是,你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常??鞓?,這就是知足。只要你知道滿足,你一定會覺得自己比別人過得好。此時此刻,我想起了一個故事:一個大富人有著萬貫家財,雇了幾十個帳房先生管理,仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產(chǎn),那位富人卻是每天寢食不安,愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦,靠做豆腐過日子,盡管家境貧寒,老夫婦倆每天從早到晚,有唱有笑,做豆腐、賣豆腐,顯得十分快樂。富人覺得很奇怪,便問一位帳房先生,那位帳房先生回答說:“老爺,你不必要多想,隔墻扔幾錠銀子過去,便會知道了?!庇谑?,富人趁夜黑無人,將五十兩銀子扔進了隔壁的豆腐店,賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產(chǎn),欣喜若狂,于是忙著埋藏銀子,又要考慮怎么花,又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺,日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲,這時才恍然大悟:“原來我不快活的原因,就是這些銀錢??!”聽完這個故事之后,你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上,財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說:“多欲為苦,從貪欲起,少欲無為,身心自在。”其實人只要知足,一切都會變得很美好,你會感到幸福,會感到快樂。如果你身體健康,沒有疾病,那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬,那么你的處境要比其他5億人要好。如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險,那么你比其他30億人更幸運。如果你在銀行里有存款,錢包里有現(xiàn)鈔,口袋里有零錢,那么你屬于世界上8%的幸運兒。如果你的冰箱里有食物可吃,身上有衣服可穿,有房可住,你就比世界上的75%的人要富裕。同學(xué)們,無論何時何地,你都要心存感恩的心,有一句話是這樣說的,“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時候,有的人卻沒有腳”,所以要感謝上天給予我們生命,有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠(yuǎn)記住,知足常樂,人生無悔!我的演講完畢,謝謝大家!知足演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們:大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師
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