【文章內(nèi)容簡介】 破壞有可能呈現(xiàn)電壓的一切電氣設(shè)備金屬外殼均應(yīng)可靠接地。、共用電視天線入端、電信引入端設(shè)過電壓保護裝置。六、人防工程。、濾毒、隔絕三種通風(fēng)方式的音響及燈光信號，設(shè)在最里一道密閉門的內(nèi)側(cè)，底距地，手動控制開關(guān)設(shè)在通風(fēng)機房內(nèi)。，卡口燈頭，吊鏈?zhǔn)桨惭b。，在防護密閉門內(nèi)側(cè)（防護密閉門與密閉門之間），單獨設(shè)置熔斷器做短路保護。（單獨回路可不設(shè)熔斷器保護）。，應(yīng)暗敷在樓板內(nèi)或墻內(nèi)，若只能明敷，則在穿過圍護結(jié)構(gòu)、防護密閉隔墻、密閉隔墻時，電工應(yīng)配合留管，并在管線敷設(shè)完后，作防護密閉和密閉處理。，暗敷。通過這次的科研立項，我學(xué)到了很多東西，懂得了布線的科學(xué)性和建筑、電氣防雷的必要性。當(dāng)然不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個即將踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師和同學(xué)的幫助下，我掌握了很多知識和技術(shù)，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。第三篇：科研立項主持稿109科研立項，鑄就輝煌尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！今天，我們針對此次座談會，很榮幸地請來各系老師，為我們介紹有關(guān)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科研項目的具體內(nèi)容，引導(dǎo)及幫助我院學(xué)子走好學(xué)術(shù)研究“第一步”。下面，請允許我先介紹一下各位老師，基礎(chǔ)部：韓飛、畢建良老師，計算中心：俞炘老師，專業(yè)實驗室：馬漢達老師，物聯(lián)網(wǎng)：王良民老師，讓我們對百忙中抽空前來的老師們表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎。（請大家鼓掌）通過本次座談會，希望能讓大家更好地了解大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科研，選擇合適自己的項目，走好學(xué)習(xí)中的每一步。下面就有請俞炘老師為我們介紹科研立項的有關(guān)內(nèi)容以及介紹計算中心的一些選題.（請大家鼓掌）感謝俞老師細致的講述，讓我們對科研立項有了一個大體的了解。讓我們用掌 聲來代替我們的心聲吧，感謝老師的精彩講解。（請您那邊休息下）下面有請物聯(lián)網(wǎng)工程系：王良民老師為我們做一些***介紹：感謝王老師的精彩演說，讓我們獲益匪淺。下面有請基礎(chǔ)部：韓飛老師為我們做一些***介紹：感謝韓老師聲情并茂的講述，讓我們對***又有了更深的了解。下面有請基礎(chǔ)部：畢建良老師為我們做一些***介紹：畢老師的介紹一定讓我們對此又有了新的認(rèn)識和感悟，非常感謝畢老師。下面有請專業(yè)實驗室：馬漢達老師為我們做一些***介紹：通過馬老師全面詳細的剖析，我想我們對這方面的知識已經(jīng)有了一個很好的理解。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位老師為我們做的介紹，我相信大家對科研立項的項目都有了一定了解。大家手中應(yīng)該都有一份科研立項的選題，希望大家積極大家申報這些項目。請12同學(xué)組隊申報一個項目。接下來，各位同學(xué)可以到前面來，還有什么不懂的還可以問老師。第四篇：科研立項題目音樂學(xué)院2012年本科生科研立項選題指南一、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈專業(yè)研究對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈某一作品的分析研究對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈某一作品的古今、中外等比較研究對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈等不同時代、不同代表作品的對比研究對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法等方面的研究二、音樂理論研究對中、西方某一個方面音樂理論發(fā)展軌跡研究對中、西方某一個方面的音樂現(xiàn)象的歷史或現(xiàn)實的研究對中、西方某一種樂器制作和演奏原理的研究三、綜合性研究音樂藝術(shù)現(xiàn)象研究高等師范院校大學(xué)生音樂素質(zhì)現(xiàn)狀研究 100首愛國歌曲研究近一個世紀(jì)以來不同時代流行音樂作品研究群眾喜聞樂唱合唱曲目研究參考目錄一、綜合類研究（強力推薦各專業(yè)學(xué)生進行此類研究工作）100首愛國歌曲研究近一個世紀(jì)以來不同時代流行音樂作品研究群眾喜聞樂唱合唱曲目研究高等師范院校大學(xué)生音樂素質(zhì)現(xiàn)狀研究高等師范院校進行師范生音樂素質(zhì)普及其意義和路徑師范大學(xué)免費師范生音樂素質(zhì)教育拓展研究、音樂專業(yè)學(xué)習(xí)能力與學(xué)生綜合素質(zhì)相關(guān)性研究二、音樂學(xué)、音樂表演專業(yè)學(xué)可選題 “放松”的把握“利”與“弊”、眼、手、耳在練琴中的運用及重要性“一專多能”《紅樓夢》主題歌的藝術(shù)特色——以《枉凝眉》為例 《四季》 “西山酒歌”與“姜馬察回音樂”——探究莫扎特的書信——兼析鋼琴曲《牧童短笛》《蝴蝶夫人》解讀普契尼的的風(fēng)格特點《二泉映月》及藝術(shù)成就 71.（某器樂）演奏中的準(zhǔn)確讀譜與正確理解 （某器樂）作品的音樂風(fēng)格與演奏 73.（某器樂）演奏右手技術(shù)問題之我見（某器樂）教學(xué)中音樂表現(xiàn)