第一學(xué)期教務(wù)工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-14 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接縣科教局對部分年級的統(tǒng)一測試。合理有效使用教室多媒體，并做好教室多媒體使用情況登記工作。三、本學(xué)期主要和常規(guī)工作安排九月份：根據(jù)學(xué)期初局會議精神制定教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃及各年級組工作計劃。開展對新教師聽評課活動。開展問題導(dǎo)學(xué)下鄉(xiāng)活動。各年級組做好本月教師工作量統(tǒng)計。十月份：月初組織第一次月考。開展問題導(dǎo)學(xué)活動。學(xué)情質(zhì)量分析會議。教學(xué)常規(guī)檢查。開展聽評課活。月底做好期中考試工作。各年級組做好本月教師工作量統(tǒng)計。十一月份：做好初一、初二期中檢測工作。開展教師教學(xué)活動比賽。學(xué)情質(zhì)量分析會議。教學(xué)常規(guī)檢查。各年級組做好本月教師工作量統(tǒng)計。十二月份：組織第二次月考。組織優(yōu)秀教師課題評選活動。教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)情質(zhì)量分析會議。各年級組做好本月教師工作量統(tǒng)計。一月份：收集教師教學(xué)論文。組織好期末統(tǒng)考工作。各年級組做好本月教師工作量統(tǒng)計。進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。第三篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作計劃波羅鄉(xiāng)中心小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作計劃教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況，本的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機(jī)遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。現(xiàn)將本的工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想立足我校發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。組織教師聽課、評課、說課，撰寫教學(xué)心得，集體備課等活動。根據(jù)我校的實際情況,進(jìn)一步加強(qiáng)特色教學(xué)的研究，力爭在原有的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新的突破。三、工作措施(一)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時,重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)常規(guī)管理（1）全面落實課程計劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。（2）聽課指導(dǎo)對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解，并及時評課指導(dǎo)，對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo)。（3）常規(guī)檢查開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。（三）精心組織教研組的活動開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒有问缴?，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進(jìn)和提高教研活動的實效性。四、具體工作安排每月組織全體教師聽課、評課、說課等活動。上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，由參加聽課的所有教師共同評課，找出優(yōu)缺點，完成比較全面的發(fā)言。評課后教學(xué)設(shè)計、點評搞交由教研室存檔。每兩周一次校本培訓(xùn)，其中包括遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。定期或不定期進(jìn)行檢查教案，教研每月檢查一次并要有相關(guān)記錄。實行教案突出、完整的教師給予一定獎勵，教案內(nèi)容不夠詳細(xì)、不夠認(rèn)真的教師進(jìn)行相應(yīng)懲罰。學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校教研每月檢查一次并要有相關(guān)記錄。各教研組每月至少抽查一個班的作業(yè)。各教研組每月開展一次集體備課活動，備課內(nèi)容要詳細(xì)、完整，能體現(xiàn)出教師個人的觀點，并備課交由教研室存檔。五、各周工作安排：第一周：8月13日—8月19日發(fā)放教材。開學(xué)各項準(zhǔn)備工作及入學(xué)教育。第二周：8月20日—8月26日召開教研組組長會議。第三周：8月27日—9月2日檢查教師備課情況。第四周：9月3日—9月9日檢查教師作業(yè)批改情況。第五周：9月10日—9月16日檢查教師聽課記錄第六周：9月17日—9月23日檢查各教研組教研活動開展情況 第七周：9月24日—9月30日畢業(yè)班進(jìn)行摸底考試。第八周：10月1日—10月7日檢查藝體衛(wèi)工作開展情況。第九周：10月8日—10月14日期中復(fù)習(xí)組織好期中考試命題工作。第十周：10月15日—10月21
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