電子商務(wù)專業(yè)說課稿精選(編輯修改稿)
2024-11-14 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ing主編的，做一些調(diào)整。電子商務(wù)模式是電子商務(wù)概論課程非常精彩同時也是非常重要的一部分內(nèi)容，那么我們今天講的就是電子商務(wù)模式中的B2C模式。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、教學(xué)大綱和本節(jié)內(nèi)容我確定的教學(xué)目標(biāo)是：知識目標(biāo)：理解電子商務(wù)模式及B2C電子商務(wù)的涵義及基本組成部分能力目標(biāo)：掌握B2C電子商務(wù)的購物流程，熟練進(jìn)行相關(guān)操作情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗電子商務(wù)模式的重要性、創(chuàng)新性以及慘痛的失敗的教訓(xùn)。素質(zhì)目標(biāo)：在教學(xué)中教育學(xué)生要以誠信為原則，培養(yǎng)良好的商業(yè)道德和社會公德。教學(xué)重點：電子商務(wù)模式的內(nèi)涵；B2C電子商務(wù)商務(wù)模式的含義和組成。教學(xué)難點：B2C電子商務(wù)的購物操作流程三、教學(xué)方法在教法上我主要采用了：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法直觀圖示法（變抽象為形象，變復(fù)雜為簡單）導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法（教師主導(dǎo)，學(xué)生主體）網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)法：配合多媒體輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，加強(qiáng)課堂信息量，提高教學(xué)效率學(xué)法：科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)是智力發(fā)展目標(biāo)得以實施的重要途徑。本節(jié)課讓學(xué)生通過主動參與、自主探究以及從實踐到理論再到實踐的過程來達(dá)到所定的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)程序本節(jié)課的教學(xué)過程我是通過以下幾個環(huán)節(jié)實現(xiàn)的，下面分別加以具體闡述：通過提問導(dǎo)入新課。（10分鐘）通過提問引起學(xué)生的興趣：微軟的成功應(yīng)歸功于技術(shù)還是模式？我國有哪些創(chuàng)新的電子商務(wù)模式？繼而展開電子商務(wù)模式的涵義。沃爾瑪?shù)哪Ｊ剑吭O(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生對電子商務(wù)模式重要性認(rèn)識。是指企業(yè)實施其賴以生存的業(yè)務(wù)活動的方法。企業(yè)的商業(yè)模式?jīng)Q定了企業(yè)在價值鏈中的位置。也就是說，企業(yè)通過哪些活動為它所提供的產(chǎn)品和服務(wù)提供價值。案例總結(jié)法（20分）通過當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、新蛋網(wǎng)、京東商城的介紹，讓學(xué)生找出它們的共同特征。最終讓學(xué)生通過觀察得出B2C電子商務(wù)的含義和基本組成。設(shè)計意圖：讓學(xué)生首先由一個感性認(rèn)識，進(jìn)而提升到理性認(rèn)識的過程。案例分析導(dǎo)出B2C電子商務(wù)的購物流程（15分）以卓越亞馬遜網(wǎng)站為例，將其購物流程做成課件，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。對每一操作要點進(jìn)行講解和點撥。小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)：請到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)或卓越網(wǎng)自由選擇并購買自己喜歡的商品。第三篇：電子商務(wù)說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！我說課的題目是《B2C電子商務(wù)模式》，我將從以下三方面進(jìn)行說課。一、教學(xué)情況分析教材分析電子商務(wù)基礎(chǔ)是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，本課程采用國家規(guī)劃教材《電子商務(wù)基礎(chǔ)》?！禕2C電子商務(wù)模式》是本書第二單元模塊二中的一個任務(wù)，本次課旨在使學(xué)生通過親身實踐，完成網(wǎng)上購物活動，掌握B2C電商模式的含義、基本構(gòu)成要素以及購物流程技巧等知識，為后續(xù)章節(jié)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析我的授課對象是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)高一年級學(xué)生。他們已經(jīng)掌握了電子商務(wù)的基本概念，普遍熱衷于網(wǎng)絡(luò)，個別學(xué)生實踐能力較強(qiáng)，有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷。但他們對于B2C電商模式的含義、基本構(gòu)成要素以及購物流程技巧還沒有清晰的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合大綱要求和學(xué)生就業(yè)崗位職業(yè)能力需求，以及學(xué)生的實際情況。確定如下三維教學(xué)目標(biāo)。重難點依據(jù)學(xué)情分析和學(xué)生就業(yè)崗位要求，確定重難點。重點是明確B2C電子商務(wù)模式的含義和基本構(gòu)成要素、掌握B2C電子商務(wù)的購物流程及選購商品技巧。難點是能夠在B2C網(wǎng)上商城合理選擇商品并完成購物活動。教法學(xué)法基于教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情分析，本次課采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。以實際生活情境為主線，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與實際接軌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)法上采用小組合作探究學(xué)習(xí)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的平臺的引導(dǎo)下進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，小組合作探究激發(fā)學(xué)生們的探究欲望，增加學(xué)習(xí)興趣。信息化策略本節(jié)課以i博導(dǎo)學(xué)習(xí)的平臺為載體，以網(wǎng)上購物任務(wù)為引領(lǐng)，合理運用信息技術(shù)和數(shù)字化資源。在課前準(zhǔn)備、情景導(dǎo)入、任務(wù)拓展等環(huán)節(jié)，依托學(xué)習(xí)的平臺，巧妙借助視頻、圖片、文字等多種信息化手段來學(xué)習(xí)新知。二、教學(xué)過程實施課前準(zhǔn)備課前借助i博導(dǎo)學(xué)習(xí)的
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1