電子商務專業(yè)說課稿精選(編輯修改稿)
2024-11-14 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ing主編的，做一些調整。電子商務模式是電子商務概論課程非常精彩同時也是非常重要的一部分內(nèi)容，那么我們今天講的就是電子商務模式中的B2C模式。二、教學目標根據(jù)學生的認知水平、教學大綱和本節(jié)內(nèi)容我確定的教學目標是：知識目標：理解電子商務模式及B2C電子商務的涵義及基本組成部分能力目標：掌握B2C電子商務的購物流程，熟練進行相關操作情感目標：讓學生體驗電子商務模式的重要性、創(chuàng)新性以及慘痛的失敗的教訓。素質目標：在教學中教育學生要以誠信為原則，培養(yǎng)良好的商業(yè)道德和社會公德。教學重點：電子商務模式的內(nèi)涵；B2C電子商務商務模式的含義和組成。教學難點：B2C電子商務的購物操作流程三、教學方法在教法上我主要采用了：任務驅動式教學法直觀圖示法（變抽象為形象，變復雜為簡單）導學式教學法（教師主導，學生主體）網(wǎng)絡資源學習法：配合多媒體輔助教學，增強直觀性和趣味性，加強課堂信息量，提高教學效率學法：科學的學法指導是智力發(fā)展目標得以實施的重要途徑。本節(jié)課讓學生通過主動參與、自主探究以及從實踐到理論再到實踐的過程來達到所定的教學目標。四、教學程序本節(jié)課的教學過程我是通過以下幾個環(huán)節(jié)實現(xiàn)的，下面分別加以具體闡述：通過提問導入新課。（10分鐘）通過提問引起學生的興趣：微軟的成功應歸功于技術還是模式？我國有哪些創(chuàng)新的電子商務模式？繼而展開電子商務模式的涵義。沃爾瑪?shù)哪Ｊ剑吭O計意圖：激發(fā)學生興趣，引起學生對電子商務模式重要性認識。是指企業(yè)實施其賴以生存的業(yè)務活動的方法。企業(yè)的商業(yè)模式?jīng)Q定了企業(yè)在價值鏈中的位置。也就是說，企業(yè)通過哪些活動為它所提供的產(chǎn)品和服務提供價值。案例總結法（20分）通過當當網(wǎng)、卓越網(wǎng)、新蛋網(wǎng)、京東商城的介紹，讓學生找出它們的共同特征。最終讓學生通過觀察得出B2C電子商務的含義和基本組成。設計意圖：讓學生首先由一個感性認識，進而提升到理性認識的過程。案例分析導出B2C電子商務的購物流程（15分）以卓越亞馬遜網(wǎng)站為例，將其購物流程做成課件，增強教學的直觀性。對每一操作要點進行講解和點撥。小結（5分鐘）布置作業(yè)：請到當當網(wǎng)或卓越網(wǎng)自由選擇并購買自己喜歡的商品。第三篇：電子商務說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！我說課的題目是《B2C電子商務模式》，我將從以下三方面進行說課。一、教學情況分析教材分析電子商務基礎是電子商務專業(yè)的核心課程，本課程采用國家規(guī)劃教材《電子商務基礎》?！禕2C電子商務模式》是本書第二單元模塊二中的一個任務，本次課旨在使學生通過親身實踐，完成網(wǎng)上購物活動，掌握B2C電商模式的含義、基本構成要素以及購物流程技巧等知識，為后續(xù)章節(jié)學習打下基礎。學情分析我的授課對象是中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)高一年級學生。他們已經(jīng)掌握了電子商務的基本概念，普遍熱衷于網(wǎng)絡，個別學生實踐能力較強，有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷。但他們對于B2C電商模式的含義、基本構成要素以及購物流程技巧還沒有清晰的認識。教學目標根據(jù)本課教學內(nèi)容，結合大綱要求和學生就業(yè)崗位職業(yè)能力需求，以及學生的實際情況。確定如下三維教學目標。重難點依據(jù)學情分析和學生就業(yè)崗位要求，確定重難點。重點是明確B2C電子商務模式的含義和基本構成要素、掌握B2C電子商務的購物流程及選購商品技巧。難點是能夠在B2C網(wǎng)上商城合理選擇商品并完成購物活動。教法學法基于教學目標和學情分析，本次課采用任務驅動教學法。以實際生活情境為主線，讓學生的學習與實際接軌，激發(fā)學生學習興趣。在學法上采用小組合作探究學習。學生在自主學習的平臺的引導下進行探究式學習，小組合作探究激發(fā)學生們的探究欲望，增加學習興趣。信息化策略本節(jié)課以i博導學習的平臺為載體，以網(wǎng)上購物任務為引領，合理運用信息技術和數(shù)字化資源。在課前準備、情景導入、任務拓展等環(huán)節(jié)，依托學習的平臺，巧妙借助視頻、圖片、文字等多種信息化手段來學習新知。二、教學過程實施課前準備課前借助i博導學習的
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