【總結】自學課文：思考：作者寫了哪些鏡頭？仔細閱讀第5節(jié)思考：介紹了幾種不同的人？他們看書時的神態(tài)和動作各是怎樣的？
2025-12-03 17:35
【總結】一顆小豌豆班級姓名一、讀讀寫寫。wāndòujiámùgùndàngōnglǎnyángyáng（）（）（
2025-11-30 04:27
【總結】《一顆小豌豆》說課設計一、教材分析本篇課文是丹麥著名童話作家安徒生的一篇童話故事，這個故事，首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書》上，講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺裂縫里發(fā)芽、長葉、開花；房間里住著一位病得很厲害的小姑娘，小豌豆頑強的生命力，使小姑娘鼓起勇氣，戓勝病魔，小豌豆從中得到了快樂。學生通過閱讀，能感受到小豌豆的活潑、熱情、樂亍幫
2025-11-12 03:54
【總結】《一顆小豌豆》教學設計教學目標：能正確、有感情地朗讀課文，理解“小豌豆長大了，小姑娘也慢慢地長好了”這句話的內涵。：繼續(xù)學會在閱讀中提出問題，解決問題，養(yǎng)成邊讀邊思的好習慣。：感受小豌豆、在長葉、爬藤、開花的生長過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂于助人的精神。教學重難點理解“小豌豆長大了，小姑娘的病也
2025-11-29 19:24
【總結】《一顆小豌豆》的教學反思《一顆小豌豆》是小學語文三年級第五單元的一篇略讀課文，這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中，給屋內患病的小姑娘帶來愉快不生機的故事。文章文字清新，意味無窮。使人丌由自主地隨小姑娘心情的變化而變化，隨小姑娘病情的好轉而歡樂，丌由自主地因小豌豆的善良和愛而生敬佩乊情。小豌豆的愛丌驚心動魄，
2025-11-12 04:58
【總結】天上偷來的火種滬教版五年級語文上冊第四單元誰來說說火和人類生活有什么關系？很久很久以前，人類沒有火，一個叫普羅米修斯的神為了把火種傳播給人類，不顧宙斯的阻撓，從阿波羅駕駛的太陽車上偷取了火種。普羅米修斯被鎖在高加索山上忍受著幾個世紀的可怕刑罰，終于
2025-12-04 01:16
【總結】滬教版五年級語文上冊第一單元杉樹屬松科，常綠喬木,生長在海拔2500米～4000米的山區(qū)寒帶上，在大豐杉樹基地大量人工培育，耐寒樹種，高可達30米，胸徑3米，樹干端直，樹形整齊。小組學習要求：，讀通課文,理解粉妝玉砌、毫不在意、酷暑難擋的意思。：課文生動記敘了我家門前杉樹林__
2025-12-02 15:24
【總結】《一顆小豌豆》教學設計之一教學目標：1、認識本課6個生字，培養(yǎng)主動識字的習慣。2、默讀課文，理解課文內容，體會小豌豆助人為樂的美好品質，教育學生要有愛心。3、開展想象，學編故事。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課1、同學們，你平時見過豌豆嗎？誰能把你見到的豌豆的樣子說一說？2、
2025-11-10 19:48
【總結】解方程滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解方程，同學們要理解解方程的含義，能夠根據(jù)等式的性質求方程中未知數(shù)的解，能夠用列方程解決一些相關的實際問題?？毡又?00g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝2
2025-12-02 09:30
【總結】自由讀2、3兩節(jié)思考：找找作者分別將鏡頭聚焦在哪幾個方面？留披肩發(fā)的,梳辮子的,剃平頭的,梳分頭的,黑發(fā)的,白發(fā)的……穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的……那雙眼皮,那丹鳳眼,那眼角布滿魚尾紋的眼睛,都各自盯上自己的目標;那粗糙的手,細膩的手,寬大的
2025-11-02 22:22
【總結】4*一顆小豌豆教學目標1、學習本課生字、新詞。2、理解課文內容，感受小豌豆給小姑娘帶來的力量。嗎3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文；感受小豌豆給小姑娘帶來的力量。教學準備師：課前查閱資料，了解安徒生，收集安徒生的童話故事。生字、詞語卡片。生：課前查閱資料，了解安徒
2025-11-29 00:08
【總結】wūyā烏鴉鳥烏小烏鴉愛媽媽愛歌愛我愛。______愛_____。lùbiānkāimǎnyějúhuā路邊開滿野菊花，
2025-12-02 06:27
【總結】滬教版五年級語文上冊第二單元1999年9月22日，早晨7時30分……小錢靜靜地躺在病床上。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。前往6小錢是幸運的，幾經(jīng)輾轉，終于在臺灣找到了這樣的人?；ㄉ彺葷t(yī)
2025-12-02 15:06
【總結】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《一顆小豌豆》教學設計1教材分析：這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中，給屋內患病的小姑娘帶來愉快與生機的故事。作者以極富詩意的語言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地
2025-12-02 06:17
【總結】清清的溪水,嘩啦嘩啦地流著。小溪冬天的小溪春天的小溪小溪23、滬教版小學語文一年級上冊我聽到了。冬天，小溪結冰，滑溜溜，亮晶晶。春天,小溪彈琴，丁冬丁冬，真好聽。
2025-12-03 18:07
鄂ICP備17016276號-1