【文章內(nèi)容簡介】 、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行防震安全疏散演練。演練進程防震警報拉響，副校長劉強立即向總指揮、校長王曉東報告?？傊笓]李義大校長立即決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮劉強立即到達現(xiàn)場進行指揮，政教處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在班主任指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操場。秩序控制組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散秩序控制工作。區(qū)域劃分：趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）聯(lián)絡(luò)組任務(wù)：信息上報，聯(lián)系120救護車、119消防場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。劉春香、于鳳老師護扶受傷學(xué)生上車一道前往醫(yī)院。后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等物品，姜世棟、李海霞負責(zé)領(lǐng)取和送達所需物品。廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂頭，在走廊及樓梯按順序撤出。學(xué)生到達集合點——學(xué)校西操場看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮曲功勤。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。結(jié)合結(jié)束后，有副總指揮將演練情況匯報給總指揮。演練準(zhǔn)備，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳?！鞍踩貛А边M行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。演練注意事項所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各級部和區(qū)域負責(zé)人的指揮。撤離路線及順序：各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。注意：導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止發(fā)生擁擠現(xiàn)象。參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。演練程序（一）防震演練：主持人（趙桂賓）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 今天，我們青島九聯(lián)中學(xué)組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項重大舉措。青島九聯(lián)中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，班主任、樓梯口保護人員和相關(guān)人員各就各位。下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項：（1）地震發(fā)生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險；（2）主震過后，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏；（3）班主任或當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震，全體學(xué)生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。（5）撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。（6）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，應(yīng)立即清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)沒到學(xué)生，并將數(shù)據(jù)及情況向安保處主任報告，以便在采取緊急施救措施。下面請校長宣布演練開始。校長：我宣布，防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始！(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練“地震警報”信號（短促哨聲）。(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練 負責(zé)人。主持人（劉強）：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書本保護頭部。（演練時間為1分鐘），信號員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報”信號(一聲長哨)。主持人（劉強）：同學(xué)們，地震主震波已過，各班級按照預(yù)定方案，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請保護老師保護學(xué)生有序撤離。（三)緊急疏散演練，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）。（學(xué)校結(jié)合實際制定）：學(xué)生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并蹲下。，并向安保處主任報告。（四）應(yīng)急演練點評主持人：請全體學(xué)生起立，保持安靜。下面請校長做演練點評。點評人：領(lǐng)導(dǎo)對演練的情況進行點評。另外，將安全知識宣傳板供全校師生業(yè)余時間觀看，以提高安全防護知識。主持人：請學(xué)校校宣布演練結(jié)束。校長：我宣布，青島九聯(lián)中學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。青島九聯(lián)中學(xué)防震演練總結(jié)在演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程觀看了防震逃生演練，拍照記錄。此次防震逃生演練過程中也暴露出一些問題，例如：個別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機感，部分學(xué)生逃生姿勢、方法不正確，整個逃生過程喧鬧聲較大，整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求等，下一步將針對此次演練所暴露的問題加以改進。這次防震逃生演練提高了全校師生的安全意識，使全校師生掌握了應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì)，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，達到了預(yù)期目的。防震逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，在今后的學(xué)習(xí)和工作中將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績，確保廣大師生人身安全。青島九聯(lián)中學(xué) 第三篇：2017防震疏散演練方案防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案今年 5 月 12 日是我國弟 89個防災(zāi)減災(zāi)日，為了搞好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高學(xué) 校在突發(fā)災(zāi)害時的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，進一步強化師生安全意