【正文】 總指揮劉強(qiáng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，政教處主任發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在班主任指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。區(qū)域劃分：趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）聯(lián)絡(luò)組任務(wù)：信息上報(bào)，聯(lián)系120救護(hù)車、119消防場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等物品，姜世棟、李海霞負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。結(jié)合結(jié)束后，有副總指揮將演練情況匯報(bào)給總指揮。撤離路線及順序：各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。（4）地震一開(kāi)始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震，全體學(xué)生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護(hù)住眼睛。校長(zhǎng)：我宣布，防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始！(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練“地震警報(bào)”信號(hào)（短促哨聲）。主持人（劉強(qiáng)）：同學(xué)們，地震主震波已過(guò)，各班級(jí)按照預(yù)定方案，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。并向安保處主任報(bào)告。另外，將安全知識(shí)宣傳板供全校師生業(yè)余時(shí)間觀看，以提高安全防護(hù)知識(shí)。此次防震逃生演練過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，例如：個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機(jī)感，部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法不正確，整個(gè)逃生過(guò)程喧鬧聲較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說(shuō)笑、聊天，沒(méi)有達(dá)到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求等，下一步將針對(duì)此次演練所暴露的問(wèn)題加以改進(jìn)。一、時(shí)間安排：2017 年 5 月 12 日下午 1:30二、演練流程疏散、工作人員到位。為利于疏散，教職工 或靠近門的學(xué)生應(yīng)先將教室門打開(kāi)。地震暫停后，廣播響起： “緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散 警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即排除險(xiǎn)情，并向指揮部 報(bào)告，之后再組織學(xué)生有序撤出。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí) 向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。三、具體分工及職責(zé)：總指揮：**校長(zhǎng)，協(xié)調(diào)各組做好準(zhǔn)備工作，總體協(xié)調(diào)控制、組織演練。警報(bào)、廣播：方主任，提前準(zhǔn)備警報(bào)。行進(jìn)中班級(jí)相互不能超越。第四篇：安全防震疏散演練方案安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見(jiàn)》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：總指揮：郭招聰（校長(zhǎng)）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。保衛(wèi)處職責(zé)：聽(tīng)到地震信號(hào)后，打開(kāi)大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。聽(tīng)到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鐘聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。聽(tīng)到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。信息人員：郭成文職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。演練開(kāi)始：地震發(fā)生，吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（2）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。、。疏散地點(diǎn)：大操場(chǎng)演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。六、演練程序啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。第五篇：防震疏散安全演練方案梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 防震疏散安全演練方案一、演練目的為了落實(shí)上級(jí)安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要迅速打開(kāi)教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。集體疏散：三短一長(zhǎng)鐘聲為信號(hào)。）（二）演練過(guò)程：教導(dǎo)處主任郭成文老師通過(guò)本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開(kāi)教室門，師生要立即雙手