【文章內容簡介】 ，主要提倡的兩個德育原則是：尊重、信任和嚴格要求學生相結合的原則：集體教育和個別教育相結合的原則。二、填空題三、判斷題1.【中公教育解析】教育法律救濟的前提是損害的發(fā)生。2.【中公教育解析】心理學是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。3.【中公教育解析】題干所指的是測驗的信度。4.【中公教育解析】題中所述不符合素質教育的要求，也不利于學生的發(fā)展。5.√【中公教育解析】教學工作與其他職業(yè)相比具有其特殊性，采用統(tǒng)一標準單純以量化結果進行教學評比不利于教學的進步。四、簡答題1.(1)形成正當?shù)摹⒑侠淼男枰?2)培養(yǎng)高尚的人生觀和正確分析問題的能力；(3)鍛煉身體和培養(yǎng)幽默感；(4)培養(yǎng)消除不良情緒的能力。2.(1)合理地沒計問題；(2)面向全體學生提問；(3)目的明確，把握好時機；(4)提問的語言要準確，具有啟發(fā)性；(5)提問的態(tài)度要溫和目然；(6)及時進行評價和總結。五、論述題1.(1)“雜施而不孫，則壞亂而不修”是說教學不按一定的順序，學生就會陷入混亂。這句話體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。(2)在教學中，貫徹此原則的要求是：①教師的教學要有系統(tǒng)性；②抓主要矛盾，解決好重點與難點；③教師要引導學生將知識體系化、系統(tǒng)化；④按照學生的認識順序，由淺入深，由易到難，由簡到繁地進行教學。知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內發(fā)生變化時，人的知覺映象仍相對不變。如平視桌面上的一一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書，在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖有不同，但人對書的形狀知覺卻仍然保持不變。知覺恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的本來面貌反映它們。因此，不管一個人在我們的視網(wǎng)膜上的成像有多小，我們仍然對他的大小知覺保持不變。第四篇：海南特崗教師招聘考試綜合練習題及答案一一、單選題“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的() 【正確答案】B 中公專家解析：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”體現(xiàn)了受尊重的權利?！久}立意】考查教育法規(guī)方面的相關知識?！惧e因分析】對教育法規(guī)相關常識掌握不夠。個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是() 【正確答案】D 中公專家解析：個體成功完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是能力?！久}立意】考查對能力含義的理解。【錯因分析】對能力含義的理解不準確。為完成特定的教學任務，教師和學生按一定的要求組合起來進行活動的結構，稱為() 【正確答案】B 中公專家解析：題中表述的是教學組織形式的含義?！久}立意】考查教學組織形式的含義?！惧e因分析】概念掌握不準確，易與其他教育術語相混淆。中學階段影響學生人格的主要因素是() 【正確答案】A 中公專家解析：中學階段影響學生人格的主導因素是學校教育，影響學生人格的主要因素是教師。【命題立意】考查學生人格形成方面的相關知識?！惧e因分析】知識掌握不準確。世界上最著名的智力量表是() 【正確答案】B 中公專家解析：世界上最著名的智力量表是斯坦福一比納量表，該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制，后來由斯坦福大學的推孟做了多次修訂?！久}立意】對智力量表相關知識的考查?！惧e因分析】把幾個名稱相似的量表相混淆。陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”強調教師的() 【正確答案】C 中公專家解析：陶行知先生的話強調的是教師要有奉獻精神，這是教師應具備的職業(yè)道德修養(yǎng)?！久}立意】考查對教師職業(yè)道德修養(yǎng)相關知識的掌握?！惧e因分析】理解不準確?！吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的主體機構是() 【正確答案】B 中公專家解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。【命題立意】考查教育法規(guī)方面的相關知識。【錯因分析】對教育法規(guī)相關常識掌握不夠。與別人騎單車競賽，時速會更快，這是() 【正確答案】A 中公專家解析：社會助長是指在有他人在場的情況下，個體的行為效率提高的現(xiàn)象?！久}立意】考查社會助長的含義?！惧e因分析】知識掌握不牢固。當學生取得好成績時，老師給予一定的表揚，這符合桑代克學習規(guī)律中的() 【正確答案】D 中公專家解析：效果律是指刺激與反應之間的聯(lián)結可因導致滿意的結果而加強，老師給予一定的表揚可以促進學生更加努力學習，與效果律相吻合。【命題立意】本題是對桑代克提出的三條學習規(guī)律的考查?！惧e因分析】對三條學習規(guī)律理解不到位。教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為() 【正確答案】：A 中公專家解析：變式是指教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性?！久}立意】考查變式的含義?！惧e因分析】對變式含義的掌握不到位。二、多項選擇題教師職業(yè)道德的特征是() 【正確答案】A,B,C 中公專家解析：從教師的社會責任來看，師德具有全局性。從教師的社會地位來看，師德具有超前性。從教師職業(yè)及個人修養(yǎng)來看，師德具有導向性。從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業(yè)道德的示范性?！久}立意】考查教師職業(yè)道德的特點?！惧e因分析】理解不準確，易錯選D。教師勞動具有()的特點。 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：教師勞動具有復雜性、長期性、示范性和創(chuàng)造性的特點?！久}立意】此題考查教師勞動的特點。【錯因分析】對教師勞動特點理解不全面。我國學校德育內容主要是() 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：我國學校德育教育主要是對學生進行政治、思想、道德教育和心理健康教育?！久}立意】考查對德育內容的掌握?！惧e因分析】知識掌握不準確。下列情形中，違反《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的學校行為有()、少年隨班就讀 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：《中華人民共和國義務教育法》的第五十七條對ABCD選項中的學校行為都做出了相關規(guī)定?！久}立意】考查教育法規(guī)的相關知識?！惧e因分析】對教育法規(guī)相關知識的儲備不足。智力的主要成分包括() 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：智力主要包括觀察力、記憶力、意志力、思維力、想象力等?！久}立意】考查智力的成分?！惧e因分析】知識掌握不準確。三、判斷題后評價時，專家型教師和新教師關注的焦點相同。()【正確答案】錯中公專家解析：新教師更注重教學結果，而專家型教師更關注對教學過程的評價。以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。()【正確答案】對中公專家解析：德育中的榜樣示范法指以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的方法。男女智力總體水平大致相同，但智力結構有差異。()【正確答案】對中公專家解析：男女智力總體水平大致相同，但是智力的優(yōu)勢領域有區(qū)別，各個智力