【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廣大師生在認(rèn)識(shí)上達(dá)到了一個(gè)新的高度。齊抓共管，落實(shí)措施，讓安全工作處處有制度可循。為使學(xué)校安全工作有序開展，各處室各抓共管，層層負(fù)責(zé)，形成了優(yōu)秀的管理網(wǎng)絡(luò)，制定了相應(yīng)的安全管理制度，如《學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度》，《財(cái)務(wù)管理制度》、《消防安全管理制度》、《心理健康教育管理制度》、《食堂衛(wèi)生責(zé)任追究制度》、《每日巡邏制度》、《門衛(wèi)管理制度》等近50項(xiàng)安全工作制度、預(yù)案、方案，安全工作分工到人，責(zé)任到人，層層簽定安全責(zé)任書，如學(xué)校與各部門，學(xué)校與教職工，學(xué)校與家長(zhǎng)都簽訂了各類安全責(zé)任書，學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域，處處做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。精心組織，群防群治，讓安全工作時(shí)時(shí)有載體可托。確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，提高自我防范和自護(hù)自救能力。因此，多年來，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好以“育”促“防”文章。學(xué)校對(duì)安全教育進(jìn)行了周密部署，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話、校廣播站、班會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等宣傳教育途徑的作用，通過講座、演示、訓(xùn)練、演練等活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防系列教育。依托活動(dòng)，防微杜漸，深化安全教育學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期來校給全校師行進(jìn)行一次法制教育講座；聘請(qǐng)了消防輔導(dǎo)員，每學(xué)期來校進(jìn)行一次消防知識(shí)講座及撲火演示。每學(xué)期，學(xué)校定期為學(xué)生開展法制、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、禁毒、防震、防火、防艾、防流行性疾病、防溺水、防食物中毒等知識(shí)講座。每學(xué)期組織三次校園緊急疏散演練，實(shí)行校園緊急疏散演練常態(tài)化管理，以此提高師生的自救自護(hù)能力。除此以外，如期開展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”活動(dòng)，把安全教育工作推向高潮。突出重點(diǎn)，抓實(shí)開展在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理、食堂食品衛(wèi)生管理、消防安全管理。對(duì)住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律，每日進(jìn)行檢查，每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。除此，還創(chuàng)造性地開展寢室文化活動(dòng)，寢室美化設(shè)計(jì)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)寢室”，營(yíng)造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對(duì)每日購買的食品抽樣保存檢查，由師生代表進(jìn)行監(jiān)督，后勤部門天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)微機(jī)室，多媒體室，都裝了防盜門窗。加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，讓安全工作事事有記錄可查 學(xué)校相應(yīng)地配備了安全工作記錄本，如《安全工作日記》、《消防巡查安全日記》、《學(xué)校人員登記》、《門衛(wèi)值日登記》、《危險(xiǎn)物品領(lǐng)用登記》等。其次是開展常規(guī)檢查，排查校內(nèi)硬件設(shè)施隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。另外，是開展專項(xiàng)檢查，關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生，開展五查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的健康全程跟蹤，每月定期對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，抓實(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育：抓生活規(guī)律，以“勞逸結(jié)合，促進(jìn)生長(zhǎng)”為原則，保證睡眠時(shí)間；抓飲食習(xí)慣,吃好三餐，以“少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個(gè)人衛(wèi)生，以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學(xué)生的頭，臉，穿著，儀態(tài)，做到學(xué)生像學(xué)生；抓文明禮貌，以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行。扎實(shí)開展“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)?？傊瑒?chuàng)建和諧校園，讓我們的孩子平安、健康、快樂的成長(zhǎng)，是我們的夢(mèng)想，是我們的追求，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們將一如既往、不懈努力，在東坪中學(xué)這塊沃土上，為祖國、為人民培養(yǎng)一棵棵參天大樹。湖南省安化縣東坪鎮(zhèn)中學(xué) 校長(zhǎng)：李基盛*** 郵編：413500第四篇：XXXXX中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案XXXX學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案為進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建工作，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，以提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育健康、和諧發(fā)展為主題，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。二、目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、崇尚文明、知榮明恥、關(guān)愛生命、內(nèi)和外順、競(jìng)爭(zhēng)合作、和諧共進(jìn)”的工作思路，通過創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)師生成功成才的平臺(tái)，樹立“讓每位學(xué)生全方位得到最大的健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、職務(wù)就是職責(zé)、言行就是標(biāo)桿”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的學(xué)生形象，建設(shè)成“依法治教、有序競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)友愛、安全穩(wěn)定、文明向上、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、共生共長(zhǎng)”的和諧校園，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生更加喜歡，家長(zhǎng)更加放心，社會(huì)更加滿意的和諧校園，建設(shè)成人民群眾心目中規(guī)范、文明、優(yōu)質(zhì)的和諧校園。三、具體目標(biāo)任務(wù)及工作措施近幾年，校內(nèi)外環(huán)境不斷優(yōu)化，現(xiàn)代化教學(xué)裝備基本齊全，依法執(zhí)教、依法管理水平不斷提高，內(nèi)部管理機(jī)制逐步健全，師資隊(duì)伍建設(shè)初見成效，校本教研蓬勃開展，學(xué)生管理規(guī)范有效，學(xué)校秩序安定有序，文化建設(shè)初見成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這些成績(jī)的取得為我校建設(shè)和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美校園目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)建校園環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和諧，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，具有鮮明的人文精神的校園文化。工作措施：遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅(jiān)持以“把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好人文修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和現(xiàn)代意識(shí)的‘會(huì)選擇、善合作、敢負(fù)責(zé)’的有用人才”為育人目標(biāo)。重新定位師生關(guān)系、干群關(guān)系，改善工作作風(fēng)和教育方式，構(gòu)建和諧處室、和諧班級(jí)、和諧課堂，努力營(yíng)建平等、尊重、互助、誠信、和諧的人際關(guān)系；提供人性化的服務(wù)，滿足師生提出的合理化需求；加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和人文精神教育，在師生中開展“愛心與責(zé)任”、“成才和做人”主題教育；讓學(xué)校的每個(gè)走廊、每堵墻、每個(gè)角落都成為促進(jìn)師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進(jìn)而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條 件，營(yíng)造溫馨的學(xué)校大家庭氛圍。（二）創(chuàng)建和諧的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。工作措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，以職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，以行風(fēng)建設(shè)、“和諧校園”建設(shè)和文明教職工評(píng)選活動(dòng)為載體，繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。處理好黨、政、工之間關(guān)系，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會(huì)議決定的原則，嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校，提高自覺性、主動(dòng)性、前瞻性，提高決策科學(xué)化和民主化水平。教育廣大教師努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。（1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范性。（3）加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教研組長(zhǎng)專業(yè)性和引領(lǐng)性。（4）加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的奉獻(xiàn)精神和管理能力。（5）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平科研意識(shí)。（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園目標(biāo)任務(wù)：“讓生活因讀書而精彩、”“讓讀書成為習(xí)慣，成為 一種生活方式”，努力形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”，主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。工作措施：積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，班子成員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思想，形成較為成熟的教育和管理理念。引導(dǎo)師生牢固樹立終生學(xué)習(xí)和讀書改變命運(yùn)的觀念，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)地與自己的教育教學(xué)和工作崗位實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的校本閱讀課程與電子閱覽室，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動(dòng)；建立健全讀書保障激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展；搞好家校教育互動(dòng)，積極培育“學(xué)習(xí)型家庭”，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織。（四）創(chuàng)建創(chuàng)新型校園目標(biāo)任務(wù)：在觀念創(chuàng)新上先人一步、在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一等、在機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌、在