【文章內(nèi)容簡介】 例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入觸目驚心:據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?說出你所知道的法律法規(guī)。師總結(jié)并出示課件。法律詞典:違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。三、合作交流:問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?問題青少年違法犯罪的自身原因還有什么?自我預(yù)防——勿以惡小而為之,勿以善小而不為大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。學(xué)校法制宣講活動(dòng)實(shí)施方案2一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)惠山區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生法制自護(hù)教育文件精神，根據(jù)青少年活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，精力旺盛、好奇心重等特點(diǎn)，嘗試探索青少年法制自護(hù)教育的有效形式，轉(zhuǎn)變靠書本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀，提高青少年學(xué)法用法的興趣，增強(qiáng)青少年的法律素質(zhì)和自護(hù)能力。二、活動(dòng)時(shí)間：法制教育月活動(dòng)時(shí)間為20xx年11月15日12月15日三、內(nèi)容形式法制自護(hù)教育月要利用隊(duì)會、晨會、板報(bào)、櫥窗、園地等時(shí)空和陣地，通過組織知識問答、個(gè)案分析、自護(hù)演習(xí)等形式，認(rèn)真落實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)。舉行一次“法制自護(hù)知識競賽”各班在召開法制自護(hù)專題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以選擇題、判斷題等簡潔明了的內(nèi)容，以小隊(duì)即興問答比賽形式，在輕松愉快地氛圍中，幫助學(xué)生掌握法律自護(hù)小知識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。大隊(duì)部將組織36年級每班推薦一個(gè)代表，參加校級“法制自護(hù)”知識競賽，評出獲獎(jiǎng)?wù)呷舾擅Ｂ犚淮畏芍R專題講座。學(xué)校請法制副校長做一場法制教育專題報(bào)告，各班班主任組織學(xué)生及時(shí)進(jìn)行聽后感想與體會的分析，組織學(xué)生撰寫活動(dòng)體會，參加校級法制專題征文評比。觀看一次法制專題片或閱讀一本法制書籍組織學(xué)生到圖書館、閱覽室、微機(jī)室閱讀相關(guān)的《少年與法》或《警鐘常鳴》等雜志和書籍，進(jìn)行專題讀書活動(dòng)，學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺將選擇法制題材的教育影碟片進(jìn)行播放。班主任要組織學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有效交流，撰寫觀后感，參加學(xué)?！胺ㄖ谱宰o(hù)專題征文”比賽。舉行一次莊嚴(yán)宣誓活動(dòng)在12月4日“全國法制宣傳日”這天，學(xué)校電子媒體、班級小黑板要及時(shí)宣傳活動(dòng)口號，營造濃烈的教育氛圍。各班要利用晨會課時(shí)間，舉行班級集體宣誓：誓詞為“國旗在上，我們的一言一行決不玷污民族的寄托；憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴(yán)；祖國在上，我們的一生一世決不辜負(fù)人民的期望；老師在上，我們的一舉一動(dòng)決不違犯法紀(jì)的規(guī)范。為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)，我們以生命的名義莊嚴(yán)宣誓：做一名遵紀(jì)守法的合格小公民！”。通過儀式教育，給學(xué)生留下難忘的回憶。改變一個(gè)不良行為繼續(xù)深化“幸?？燔嚒敝黝}教育，及時(shí)組織學(xué)生尋找身邊的一件幸福小事，懂得珍惜美好生活。以身邊的同伴為榜樣，學(xué)習(xí)一種好習(xí)慣。觀察和反思自己或他人一個(gè)不良的行為習(xí)慣，分析這種習(xí)慣的危害性，互相啟發(fā)督促，幫助學(xué)生形成法律意識，自覺地以法律規(guī)范為準(zhǔn)繩辨別是非、選擇行動(dòng)。收看一次專題紅領(lǐng)巾電視節(jié)目學(xué)校大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾電視臺，舉行一次“法制自護(hù)我能行”專題電視節(jié)目，組織學(xué)校的小小法制宣傳員，搜集身邊的或者典型的法制小案例，進(jìn)行專題論壇辨析、討論，讓學(xué)生在分析思考、相互交流啟發(fā)中，明白遵紀(jì)守法的重要性，自覺提高守法意識。上好一節(jié)法制教育主題隊(duì)會各班可以利用班隊(duì)課等活動(dòng)時(shí)間，組織開展形式多樣的法制自護(hù)專題教育主題隊(duì)會，要求展示前期活動(dòng)成果，采用豐富有效的手段，讓學(xué)生受到一次深刻的守法護(hù)法教育。如：低年級可以采用童謠、兒歌、表演等形式；中年級可以采用講故事、小品表演等形式；高年級則可以采用模擬法庭、案例討論等形式開展。同時(shí)，六年級進(jìn)行“青春期專題教育”活動(dòng)，幫助學(xué)生順利完成童年期向青春期的過渡。備注：活動(dòng)月結(jié)束后，請各班班主任上交1份活動(dòng)情況反饋表，及時(shí)反饋開展專題活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)。各班上交規(guī)定主題活動(dòng)方案1份，參加校級“法制自護(hù)教育月”主題活動(dòng)方案專項(xiàng)評比。附：玉小“法制自護(hù)教育月”各年級活動(dòng)主題參考一年級：我是快樂小交警1．了解交通法，認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)則。2．能勸阻身邊的不安全、不文明的交通行為。爭做路隊(duì)紀(jì)律好榜樣。二年級：我是文明小衛(wèi)士批評不文明現(xiàn)象，評比班級文明小衛(wèi)士。爭做綠地保護(hù)員，墻壁保潔員。個(gè)人衛(wèi)生大檢查。三年級：我是環(huán)保小衛(wèi)士參觀環(huán)保長廊，認(rèn)識綠色環(huán)保標(biāo)志，爭做環(huán)保宣傳員。學(xué)習(xí)環(huán)境法相關(guān)知識，知道市區(qū)環(huán)保問題舉報(bào)電話。掌握“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”，拒絕使用一次性用品。四年級：我是防水防火小專家珍愛生命，了解水災(zāi)、火災(zāi)的相關(guān)知識。掌握煤氣中毒、燙傷、觸電、溺水等逃生自救基本技能。懂得節(jié)約水電的妙招。五年級：防災(zāi)減災(zāi)我能行學(xué)習(xí)地震、暴雨、泥石流、海嘯等自然災(zāi)害的應(yīng)對辦法。學(xué)習(xí)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)必備的自救、互助技能。積極參加手拉手活動(dòng)，弘揚(yáng)“一方有難八方支援”的好傳統(tǒng)。六年級：爭做快樂的陽光少年知道常見病、多發(fā)病的預(yù)防和控制，進(jìn)行艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品等教育。樹立遠(yuǎn)大理想，保持陽光心理，進(jìn)行青春期專題教育。反對邪教。倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，掌握突發(fā)暴力等事件的應(yīng)對方法。學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益。學(xué)校法制宣講活動(dòng)實(shí)施方案3陳：其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表揚(yáng)、提問)陳：同學(xué)們平時(shí)生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個(gè)小組討論。有小組長告訴我們?nèi)绾巫觥?提問)李：通過剛才的學(xué)習(xí)以及問題的搶答，我發(fā)現(xiàn)我們班級的同學(xué)對于法律常識掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓：全體起立：宣誓詞：作為初一(6)的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴(yán)宣誓：愛我父母，強(qiáng)健身心。愛我恩師，努力學(xué)習(xí)。愛我生命，享受幸福。文明守紀(jì)，不打架斗毆，從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，為三中貢獻(xiàn)力量。(請坐)學(xué)校法制宣講活動(dòng)實(shí)施方案4為貫徹落實(shí)教體局三月份法制宣傳月活動(dòng)精神，推進(jìn)“六五”普法工作，推動(dòng)我校普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為，提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法管理，依法教學(xué)的水平，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，經(jīng)過一個(gè)月的法制集中宣傳活動(dòng)，收到了比較明顯的效果，現(xiàn)把本次活動(dòng)的情況做簡要小結(jié)：一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各班主任二、活動(dòng)主題大力弘揚(yáng)法治精神，深入推進(jìn)依法治校三、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月1日開始至3月31日結(jié)束。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排我們對教體局下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年“法制宣傳月”活動(dòng)方案》進(jìn)行了認(rèn)真的解讀，并詳細(xì)制定了我校的法制宣傳月實(shí)施方案，召開中層干部會議，落實(shí)部署“法制宣傳教育月”活動(dòng)方案?；顒?dòng)形式有：主題班會、演講比賽、觀看法制教育片，專題講座、舉辦法制圖片展、法制“小手拉大手”、“我是遵紀(jì)守法好市民”征文等。落實(shí)部門：安保處、政教處、各年組。讓每一個(gè)教師都詳知活動(dòng)方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次法制宣傳活動(dòng)。各班利用班會的時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校安全和法制教育，由各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)校團(tuán)委組織了法制手抄報(bào)、法制漫畫比賽、講法律故事等形式多樣又喜聞樂見的活動(dòng)，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。另外還組織學(xué)生開展以法制為主題的國旗下講話，以此讓全體人師生受到教育。組織教師學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了與師德師風(fēng)相關(guān)的法律法規(guī)，并且要求教師在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽與教育有關(guān)的法律內(nèi)容。學(xué)校充分利用法制教育黑板報(bào)陣地，全面宣傳法律知識。每班出一期圖文并茂的法制宣傳板報(bào)，積極參與評比。邀請上級相關(guān)司法人員來我校為學(xué)生做了法制教育專題講座。講座的主題為：拒絕毒品、珍愛生命。用淺顯的語言、生動(dòng)的事例剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。各科教師在法制宣傳月將法制教育更加滲透到了各個(gè)學(xué)科，特別是政治、語文、歷史等學(xué)科，從而增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。音樂教師利用音樂課教學(xué)生唱法制歌曲，讓學(xué)生在歡快的歌聲中學(xué)法知法。1共青團(tuán)開展“珍愛生命、拒絕毒品”、“我是守法小市民”、“法制小手拉大手”為主題的征文，將優(yōu)秀文章刊登在了校報(bào)上。1學(xué)校印發(fā)法制宣傳“小手拉大手”資料，將法制知識帶到了社會，帶到了家庭。總之，在法制宣傳月活動(dòng)當(dāng)中，全體師生都通過活動(dòng)不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強(qiáng)。特別是學(xué)生，通過這次宣傳月活動(dòng)，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，不少學(xué)生通過學(xué)習(xí)法律知識當(dāng)起了家長的法律宣傳員，讓自己的爸爸媽媽知法懂法用法，做合格的公民。雖然法制宣傳月活動(dòng)已經(jīng)告一段落，但是法制宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展法制宣傳活動(dòng)，讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開。學(xué)校法制宣講活動(dòng)實(shí)施方案5李：青少年是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對我們初一小同學(xué)而言是十分重要陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內(nèi)容。合：《法在心中》主題班會現(xiàn)在正式開始。李：昨天有個(gè)同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我相信我們班級的課桌書包或許都沒有了呢?李：有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡單，許多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。李：照你這么說，我們在學(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?陳：昨天中午，我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)中午在家玩游戲的時(shí)候，興奮的把一個(gè)飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發(fā)生什么事情?李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?陳：出大事了，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現(xiàn)在我同學(xué)都被局帶走了呢?說是過失殺人呢。李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級的學(xué)生不知道法律意識怎么樣?陳：請欣賞有我們班級的表演的小品。(老師總結(jié))李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。第二部分篇章：陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識你又知道多少呢?請認(rèn)真看視頻。李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我相信就會減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。陳：想不想在我們班級來個(gè)安全知識搶答，看看他們對交通法律的知識理解的怎么樣?李：那好的。接下來進(jìn)行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規(guī)小達(dá)人。陳：沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題，否則無效。李：大家準(zhǔn)備好了嗎? {交通知識競賽(搶答形式)準(zhǔn)備10個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品。搶答過程中男女生人數(shù)相當(dāng)，注意調(diào)節(jié)氣氛。注意表揚(yáng)回答問題的學(xué)生}陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級的高耀楊帶給大家快板《做個(gè)守法、》李：掌聲感謝高同學(xué)。陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。學(xué)校法制宣講活動(dòng)實(shí)施方案6【教學(xué)目的】:加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】:強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展?！局R技能目標(biāo)】:讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的39。合法權(quán)益?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念?！窘虒W(xué)過程】:保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長，教師和社會不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。(一)正確對待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對