生活是個(gè)大課堂五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-14 21:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “再去試試，說(shuō)不定這次行了呢？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，兩個(gè)星期后，我終于成功地學(xué)會(huì)了騎自行車。很多時(shí)候，人們總是遇到困難便退縮，不是所有人都敢想象用自己的力量解決它，所以許多人才會(huì)對(duì)自己還不到的目標(biāo)頂禮膜拜。但學(xué)騎自行車這件事告訴了我，只要堅(jiān)持就可以獲得成功。第三篇：基層是個(gè)大課堂(原創(chuàng))基層是年輕干部提升素質(zhì)的大課堂目前，各地紛紛開(kāi)展“萬(wàn)名干部下基層活動(dòng)”，一方面解決了階層實(shí)際困難，另一方面也為干部提供了一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，年輕干部更應(yīng)該深入基層，深入一線，增長(zhǎng)才干，基層是年輕干部提升素質(zhì)的大課堂?；鶎邮莻€(gè)好課堂。許多年輕干部積累了豐富的理論知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)特別是基層一線工作經(jīng)歷幾乎為“0”，這對(duì)干部的成長(zhǎng)與進(jìn)步非常不利。由于不了解、不熟悉地方和基層的具體情況，有的年輕干部在研究問(wèn)題布置工作時(shí)往往流于從材料到材料，挖空心思閉門(mén)造車。這樣脫離實(shí)際既不能使工作得到成長(zhǎng)，更不能很好的服務(wù)群眾，幫助群眾。實(shí)踐是最豐富的舞臺(tái)，基層是我們永遠(yuǎn)的大課堂。不少在基層歷練過(guò)的同志常有這樣的體會(huì)：有些在辦公室里苦思冥想、爭(zhēng)論不休的難題，到群眾那里一訪一問(wèn)一討論，往往豁然開(kāi)朗。年輕干部只有面向基層，走入一線，真正問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，才能辨真?zhèn)?、明是非、找?duì)策，有的放矢地開(kāi)展工作，也由此增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)、加快成熟?；鶎右彩莻€(gè)大考場(chǎng)。年輕干部下基層，是撲下身子一沉到底，還是“蜻蜓點(diǎn)水”熬日頭，這是對(duì)作風(fēng)和素質(zhì)的一個(gè)重要檢驗(yàn)。如果僅僅出于為了增加一點(diǎn)“基層經(jīng)歷”的認(rèn)識(shí)下基層，把基層工作當(dāng)作“鍍金”，“身在曹營(yíng)心在漢”，這樣的干部肯定會(huì)在磨煉作風(fēng)、提高素質(zhì)的大考場(chǎng)上敗
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