環(huán)保進(jìn)行時(shí)(編輯修改稿)
2024-11-14 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也紛紛表示，成為一名合格的黨員離不開(kāi)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)理論，在這次活動(dòng)中，也認(rèn)識(shí)到了自己這一方面的欠缺，相關(guān)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)還要繼續(xù)加強(qiáng)，為使自己能真正成為一名合格優(yōu)秀的黨員而繼續(xù)努力。第三篇：研修進(jìn)行時(shí)研修進(jìn)行時(shí)俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。7月24日，研修第二天，雖然天氣炎熱，但是每位老師還是按時(shí)來(lái)學(xué)校參加學(xué)習(xí)，坐在學(xué)校的微機(jī)教室里，看到老師們互相鼓勵(lì)的笑臉，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度真的好感動(dòng)！研修中，雖然大家不是面對(duì)面，但卻進(jìn)行著心與心的交流，你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，無(wú)拘無(wú)束，涌動(dòng)著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與奉獻(xiàn)！在和大家交流的過(guò)程中，教學(xué)中的諸多問(wèn)題都迎刃而解。感謝研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的專家和同行們，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份的作業(yè)和交流中，體會(huì)到了作為一名教師具有的無(wú)限風(fēng)景。我會(huì)把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。第四篇：青春進(jìn)行時(shí)青春進(jìn)行時(shí)青春，你好。青春，你好嗎？青春，你是什么模樣？楔子童年如氤氳的落花，緊著風(fēng)的腳步漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)模糊的身影被動(dòng)的停滯在十字路口。這個(gè)路口，便是青春，是少年時(shí)光。少年時(shí)光如陽(yáng)光下的泡沫，伴著太陽(yáng)的行跡忽明忽現(xiàn)，僅有一個(gè)孩童的心境被動(dòng)的飄浮在世界上空。杜甫詩(shī)言，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！痹阡h芒出眾的大詩(shī)人眼中，青春無(wú)疑也是那樣的美好。在杜甫羈旅不安的一生中，也唯有青春年少時(shí)光，最為欣慰與美好。童年是那么爛漫，但它就像是天邊火紅的日出，總是那么美好充滿朝氣，卻同樣是那么的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返。而青春，是那么的具體而微，像那在一罐罐咖啡瓶中，有著迷人的芳香，細(xì)膩而純滑的味
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