【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)。” ? 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！?? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。? 膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自 己。? 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。? 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水 的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就 再也得不到了。? 學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)需要你的時(shí)候，請(qǐng)挺身而出——這既是為集體 爭(zhēng)光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長(zhǎng)！? 古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答 不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn) 大海中去?！敝摹澳就袄碚摗保?一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng) 度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪 一塊木板？你又想成為哪一塊木板？老師的溫馨提示: 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人 都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好 的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人 生最美麗的回憶！(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)； 、窗； ； ； ； ； ；做好本職工作； ；遵守課堂紀(jì)律； ； ； ；帶隊(duì)；帶操； ； ；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律； ； 的我 事為 情初 ？二（每（題 一）分 ； 班 滿 分 做 過(guò) 分 2 15）齊讀 ,我們需要一個(gè)真心希 望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督。:無(wú)論他怎么違紀(jì),都沒(méi)有老 ,就只有真正愛(ài)你的人！你犯錯(cuò)了,你 的仇人最高興??.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有 ??只有愛(ài)你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難 過(guò)??我們,究竟想要什么???所以,請(qǐng)珍惜身邊每一 個(gè)關(guān)心你,愛(ài)你的人！我心目中的初二（2）班 ?有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先, ?努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.?凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué), 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處, 同學(xué)間互相尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.?.?有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.?同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng), 規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái),、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的?！嘈爬蠋煶晒α?0%有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。——所以要 有目標(biāo)，敢闖敢干你在班中付出越多，心中收獲也越多?！獌?yōu)秀 班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人活魚(yú)會(huì)逆流而上，只有死魚(yú)才隨波逐流——要樂(lè) 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折成功要得到：高人指點(diǎn)，貴人相助，旁人找茬，個(gè)人奮斗?！揽孔约海焕麨橛欣匐y也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情?！行拍畹娜瞬?會(huì)享受幸福人生和別人比方法、比效率、比時(shí)間、比志氣、比信心、比毅力和自己比進(jìn)步?！覝?zhǔn)目標(biāo)，相信自己，進(jìn)步就是成功敢于堅(jiān)持是自信，固執(zhí)己見(jiàn)是愚蠢。—— 做好對(duì)的，改變錯(cuò)的積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。聰明 的人像月亮，初一十五不一樣?！?yáng)光快樂(lè) 不斷進(jìn)步快速成長(zhǎng)大事做不來(lái)，小事趕快做?！袆?dòng)決定 一切從現(xiàn)在開(kāi)始我們每天可以也必須問(wèn)自己：今天我盡力了嗎？盡了多少力？今天我思考和掌握了多少東西？又有“一份耕耘，一份收獲”，只要 努力就會(huì)有收獲，愿同學(xué)們?cè)谛?學(xué)期有所進(jìn)步。無(wú)憂ppt整理發(fā)布篇四：《明天的我》主題班會(huì) 《明天的我》主題班會(huì)《明天的我》主題班會(huì) 活動(dòng)背景：對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的初中學(xué)生，對(duì)由小學(xué)到初中的上課的形式內(nèi)容的轉(zhuǎn)變可能有點(diǎn)不知所措，也因?yàn)闆](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)去樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度讓學(xué)生猜想幾年，十年或者二十年后的自己的生活情境，將理想集體化，促使學(xué)生明白要想達(dá)到自己猜想的目標(biāo)就必須要努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)以便實(shí)現(xiàn)理想的意識(shí)?；顒?dòng)形式：同學(xué)們之間分享交流 活動(dòng)準(zhǔn)備：讓學(xué)生以“明天的我”寫(xiě)周記或者作文 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：視頻《親愛(ài)的瑪嘉烈》 同學(xué)們，你們看懂了這個(gè)視頻了嗎？這個(gè)視頻說(shuō)的是什么？有哪位同學(xué)可以跟我們分享一下你看到的所理解的內(nèi)容。（同學(xué)起來(lái)分享）其實(shí)這部視頻講的是一個(gè)男孩為了賺更多的錢(qián)幫爸爸蓋房子早早地就出來(lái)打工了，你們覺(jué)得故事里的主角最后有賺到很多錢(qián)出人頭地了嗎？為什么呢？ 所以我們一定要認(rèn)真讀書(shū)，如果我們沒(méi)有知識(shí)出去了只能干辛苦的勞力活，而且升職的機(jī)會(huì)非常少，可能你干十幾年都爬不到高層。現(xiàn)在你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，明天的你將會(huì)是怎樣的？這個(gè)明天不是指明天的明天，而指的是未來(lái)，比如說(shuō)五年后，十年后，二十年后的你?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)明天的你是過(guò)著怎樣的生活？（同學(xué)分享）班主任寄語(yǔ)：有一位專家說(shuō)過(guò)：盡管我們的未來(lái)現(xiàn)在還不能完全確定，單位來(lái)還是可以預(yù)測(cè)的。今天，我們就等于對(duì)未來(lái)的自己進(jìn)行了一次預(yù)測(cè)。希望我們都能夠珍惜今天，用實(shí)際行動(dòng)去填充現(xiàn)實(shí)與理想之間的歷程，去創(chuàng)造美好的明天。篇五：昨天今天明天(主題班會(huì))昨天*今天*明天（開(kāi)場(chǎng)白）憶往昔風(fēng)霜雨雪多磨難；看今朝激情澎湃做學(xué)問(wèn)；待明日碩果累累扶家邦。珍藏昨天的一切，珍惜今天的擁有，才有燦爛的明天；忘了昨天，注定會(huì)迷失今天，注定會(huì)失落明天。無(wú)悔于昨天，無(wú)愧于今天，才無(wú)憾于明天。六（12）班 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!一、首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《昨天、今天、明天》（詩(shī)朗誦）? 昨天的我們，? 是一朵朵含苞待放的鮮花，? 充滿了天真。? 今天的我們，? 是一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，? 奏滿了活力。? 明天的我們，? 是一顆顆碩果累累的果樹(shù)，? 結(jié)滿了希望。? 昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣； ? 今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信 ? 而明天的路上，我們一起走向——海闊天空二、回首昨天昨天 我們帶著驚喜走進(jìn)校園，昨天 我們懷著夢(mèng)想走進(jìn)學(xué)校 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一