【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。不能回到原有的平衡狀態(tài)，則為不穩(wěn)定。知識(shí)二：影響穩(wěn)定性的兩個(gè)因素（每個(gè)因素都是通過(guò)試驗(yàn)――歸納總結(jié)――舉例分析現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例）【展示走鋼絲圖片】在走鋼絲時(shí)，平衡桿舉在頭頂、置于胸前或置于腹部，哪種方法穩(wěn)定？ 【老師展示教具，學(xué)生思考回答，然后試驗(yàn)驗(yàn)證】?jī)蓚€(gè)礦泉水瓶正立（一個(gè)裝少量鋼珠一個(gè)裝面粉，但質(zhì)量相同）哪個(gè)穩(wěn)定? 【通過(guò)試驗(yàn)得結(jié)論】重心位置越低，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定（影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的第一個(gè)因素）【老師提問(wèn)】日常生活中，你還能說(shuō)出哪些結(jié)構(gòu)因?yàn)橹匦奈恢幂^低而穩(wěn)定的例子？ 【學(xué)生討論后回答】賽車(chē)、電風(fēng)扇、籃球架等【老師展示教具，學(xué)生思考回答，然后吹氣試驗(yàn)驗(yàn)證】三個(gè)礦泉水瓶均裝滿水，分別為正立、倒立、橫著水平放置，哪一個(gè)最穩(wěn)？哪一個(gè)最不穩(wěn)？為什么？ 【通過(guò)試驗(yàn)得結(jié)論】正立穩(wěn)定，因?yàn)橹蚊娣e大。橫放最不穩(wěn)定，因?yàn)闄M放的支撐面是一條直線。故得結(jié)論：支撐面積越大，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定（影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的第二個(gè)因素）【老師提問(wèn)】還有哪些通過(guò)增大支撐面積大而增加穩(wěn)定性的例子? 【學(xué)生討論后回答】電視塔、水庫(kù)大壩、埃及金字塔、照相機(jī)支架、A字型梯等 【老師展示教具，學(xué)生思考回答，然后試驗(yàn)驗(yàn)證】怎么把熟雞蛋豎立起來(lái)?――輕磕后可以，因?yàn)殡u蛋豎起來(lái)重心較高，希望回到重心較低的橫放位置，但是當(dāng)豎起來(lái)輕磕之后，支撐面由一個(gè)點(diǎn)變?yōu)橐粋€(gè)面，增大了支撐面積。(此試驗(yàn)講的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，是個(gè)邏輯問(wèn)題，因?yàn)榇蠹蚁乱庾R(shí)的前提是雞蛋不能損壞，這也是創(chuàng)新意識(shí)，要打破傳統(tǒng)凝固思維)【學(xué)生試驗(yàn)比賽】同學(xué)試著把書(shū)豎立起來(lái)，檢驗(yàn)如何方式比較穩(wěn)定?！究偨Y(jié)】同樣的一本書(shū)，把書(shū)頁(yè)展開(kāi)一定的角度，能較穩(wěn)地豎立在課桌上?！窘Y(jié)論】結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與結(jié)構(gòu)的形狀有關(guān)【學(xué)生討論后回答】舉例：Z字型屏風(fēng)，A字型梯，相片架，三角形支架等。【總結(jié)論】影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素：（1）重心位置的高低（2）結(jié)構(gòu)與接觸面所形成的支撐面的大?。?）結(jié)構(gòu)的形狀 【老師設(shè)問(wèn)】為什么有些結(jié)構(gòu)看上去傾斜不穩(wěn)，可實(shí)際是穩(wěn)定的呢?例如：比薩斜塔 【結(jié)論】結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的基本條件：重心所在點(diǎn)的垂線應(yīng)落在結(jié)構(gòu)支撐面內(nèi)。【學(xué)生討論分析】案例一、為什么三輪車(chē)裝貨物不可太偏后? 案例二、運(yùn)動(dòng)員跨欄時(shí)，為什么不可反方向跨越？案例三、當(dāng)乘車(chē)時(shí)，如果沒(méi)有座位，身邊又沒(méi)有可用的扶手，兩腳站立，怎樣維持穩(wěn)定? 案例四、單腿支撐的自行車(chē)，支撐腳及兩輪與地面的接觸點(diǎn)共同構(gòu)成三點(diǎn)支撐，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。它的穩(wěn)定程度取決于單腳支撐架的傾斜度，在一定范圍內(nèi)，支撐架與地面的夾角越小(車(chē)身越傾斜)支撐面積越大，穩(wěn)定性越好。但夾角也不能過(guò)小，否則單車(chē)的自身重心所在點(diǎn)的垂線將落在結(jié)構(gòu)支撐面以外，也就無(wú)法保持平衡了。(四)能力拓展 【老師設(shè)問(wèn)】不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)一定沒(méi)有好處嗎? 【學(xué)生思考一】古時(shí)候農(nóng)村用于打水的木桶如果做的非常對(duì)稱(chēng)，水桶到達(dá)水面將無(wú)法傾斜實(shí)現(xiàn)積水的目的，應(yīng)該怎么辦呢? 【討論回答】桶的邊緣上配置一個(gè)重物或者把桶底做成圓錐型，以減少支撐面積以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)翻倒打水?！緦W(xué)生思考二】如何利用結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性制作一個(gè)地震預(yù)報(bào)裝置呢？【討論回答】把啤酒瓶把倒立，大地稍微震動(dòng)，酒瓶就會(huì)傾倒，驚動(dòng)室內(nèi)的人，盡早感知地震。(五)總結(jié)提高【學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，然后老師進(jìn)行情感遷移】“結(jié)構(gòu)”一詞，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)可能并不陌生。在生物課中提到過(guò)：人體的結(jié)構(gòu)；在政治課里有社會(huì)結(jié)構(gòu)；在化學(xué)和物理中，有物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)，在語(yǔ)文課里接觸過(guò)：文章的結(jié)構(gòu)，在地理課中有地質(zhì)結(jié)構(gòu)?？磥?lái)，世界上的事物，大到宇宙，小到原子、分子；物質(zhì)的，非物質(zhì)的，都有其自身的結(jié)構(gòu)。僅管它們各自的具體內(nèi)容不一定相同。但是，它們的本質(zhì)涵義卻有相似之處。其實(shí)我們的人生也可以稱(chēng)為一個(gè)結(jié)構(gòu)，所以我們?cè)谀贻p的時(shí)候，在人生的初始階段應(yīng)該打好基礎(chǔ)，盡量使自己人生結(jié)構(gòu)的接觸面越大越好，這樣自己的人生才最穩(wěn)定，最堅(jiān)固。俗話說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起。作為一個(gè)中學(xué)生，要想成為國(guó)家的棟梁之才，首先要打好基礎(chǔ)，學(xué)好各科知識(shí)，不要偏科，謙虛好學(xué)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。(六)作業(yè)布置作業(yè)：利用易拉罐盒或食品盒制作簡(jiǎn)易筆筒要求：穩(wěn)定性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、美觀性（重點(diǎn)是如何增加筆筒的穩(wěn)定性）第四篇：人力資源穩(wěn)定性與流動(dòng)性分析人力資源穩(wěn)定性與流動(dòng)性分析 摘要當(dāng)今時(shí)代，人力資源已經(jīng)成為社會(huì)的第一大資源，人才尤其顯得非常重要，是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的不可或缺的因素。因而各大高校相繼開(kāi)設(shè)人力資源管理等課程，可知，人力資源管理是全球化、市場(chǎng)化、信息化的知識(shí)主宰，是一種優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略資源。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得最后的勝利，首先必須獲得人才，特別是高端科技人才，具有創(chuàng)新思想，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，保持企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而能夠留得住人才，確保人力資源的穩(wěn)定性。人力資源流動(dòng)指人才在不同國(guó)家、不同地域、不同企業(yè)之間的流動(dòng)，包括人力資源的流入與流出，通過(guò)這種相互流動(dòng)，可以促進(jìn)企業(yè)的高效率。本文通過(guò)對(duì)人力資源的穩(wěn)定性與流動(dòng)性的分析，來(lái)探討企業(yè)為何在保證人力資源穩(wěn)定性的前提下，又要保持一定的流動(dòng)性。The present era, human resources have bee the largest resources, personnel, especially it is very important, is the enterprise survival and development of the essential colleges and universities which have set up human resource management courses, we can see, human resources management of globalization, marketization, and the knowledge master of information is a strategic resource in the fierce market petition to win the final victory, we must first obtain personnel, especially highend talents, innovative ideas, to play a dominant role, maintaining longterm development, which can retain personnel, to ensure that human resources resource flows that personnel in different countries, different regions, the flow between different enterprises, including the inflow and outflow of human resources, through this mutual flow, can promote business this paper, the stability of human resources and liquidi