文明班集體獲獎感言(編輯修改稿)
2024-11-14 20:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提倡社會主義道德風尚，樹立優(yōu)良的班風 大學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。兩年來，我們二班的班委通過開班會，和同學談心等形式，大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭。這對于提高全班同學的道德修養(yǎng)，樹立良好的班風。產(chǎn)生了積極的作用?！坝兄R，有理想，有文化，有道德，有紀律”的宣傳，不僅是停留在我們的口頭上，而且深深烙在每個人的心中?？傊?，在學校大環(huán)境的熏陶下，我們班絕大部分同學都能夠做到“慎獨”，即在沒有其他人注意的時候，仍能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，兩年來，我們軟件二班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。改善同學關系，增強班級凝聚力凝聚力是一個集體的靈魂，改善同學關系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。我們通過開展豐富多彩的課外活動，不定期召開班會等交流活動，為大家搭建平臺，從而改善男女生之間，宿舍之間以及同宿舍之間同學的關系。我們來自五湖四海，有些同學甚至是離家千里迢迢，但不論離家遠的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能找到家的感覺。全班同學都忘不了曾經(jīng)在一起唱過的那首歌：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有信才會珍惜……”那時大家都是用心在唱，因為這種家的感覺確實激起了大家的共鳴。愛惜班級體的名譽，樹立良好班級體形象一個班級體也有自己的形象，良好的班級體形象能增加同學們的歸屬感和集體的榮辱感。兩年來，我們班一直是以“團結友愛，勤奮塌實，青春活力，積極進取”的形象出現(xiàn)在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級爭光”，在班會上批評那些有損班級體名譽的事情，更注重獎勵為班爭光的同學。自上學期至今，我們班更是無一人違反校紀校規(guī)。創(chuàng)造成才條件，鼓勵有天賦有能力的人脫穎而出在我們二班，每個同學都有遠大的志向，雖然有的同學離自己的理想近一點，有的同學離自己的理想遠一點。我們班許多人都有很好的天賦或有各方面的才能。我們認為影響一個人成材的因素是多方面的，除了主觀因素外，客觀因素也起了很大的作用。所以我們班委成員都努力為大家營造一個良好的成材環(huán)境，而且取得了很好的成效。文體方面，我班解非，高賓和杜鈺琥隨軟件專業(yè)籃球隊一起獲得了“北方杯”籃球賽的冠軍，同時，高賓和杜鈺琥因個人能力突出，被招入?；@球隊；我班黨亮同學憑借自己在計算機方面的突出能力，為學校網(wǎng)絡建設，校刊和院刊的制作做出了自己的貢獻；馬明昕在計算機編程比賽中獲得了一等獎等等，在這些同學的帶動和影響下，我們班同學都積極投身到社會活動中?！耙恢И毿悴皇谴海f花齊放春滿園”。要讓全班同學個個都成才，不讓一個同學掉隊，這是我們軟件0502班全體同學的共同愿望。四學風建設開展豐富的活動，激發(fā)學習興趣和熱情我們?nèi)?0名同學都達成了這樣一個共識“學習始終是學生的天職”。因此每個人都不敢在自己的學業(yè)上有過分的松懈和荒廢。兩年來我們班已經(jīng)形成了良好的學習風氣：一是刻苦勤奮之風，每天晚上教室里，圖書館里總能看到我們班同學的身影；二是“一幫一”的助學之風，班里成立了多個學習小組，每個小組由一個學習好的同學擔任組長，負責幫助和監(jiān)督小組其他同學的學習；為了四級考試我們班同學能夠取得較好的成績，我們制定了自己的備考方案，每天早晨早起半小時，到自習室讀英語課文。英語好的同學負責給不好的同學補課，這大大激發(fā)了大家學習英語的興趣。在專業(yè)知識方面，我們還成立了C語言學習小組，組織大家在一起做一些程序，增加專業(yè)技能。伴隨著這些活動的開展，我們班的成績也有了顯著的提高，上學期末，我們班的不格率遠低于專業(yè)平均水平，而且獲獎學金的名額也比以前有所增加。五素質拓展拓展素質，培養(yǎng)技能，爭做“四會五有”的合格學生我們班同學都非常明白，當代大學生不僅要具備較強的專業(yè)技能，還要具備各方面的素質，真正作到“德智體美”的全面發(fā)展，這樣才能無愧“大學生”這個稱謂。為此我們班同學積極參加各種文體活動和社會實踐。爭做班干部，積極培養(yǎng)組織管理能力，先后有10名同學擔任過班干部，并得到了同學的一致好評。同時學生會，團總支，維權委員會，網(wǎng)絡中心等部門都有我們班
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