【文章內(nèi)容簡介】 起時間的考驗。多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，2 就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們每個班主任應(yīng)該立足于學(xué)生實際，結(jié)合身邊的點滴事例，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。3篇三：誠信教育心得體會誠信教育心得體會最近，全國律師行業(yè)全面展開了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的學(xué)習(xí)教育活動。重慶益安律師事務(wù)所也組織了全所律師學(xué)習(xí)了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的動員報告以及有關(guān)文件，開展了誠信執(zhí)業(yè)的大討論，并進(jìn)行了自我對照檢查。作為一名執(zhí)業(yè)律師，作為益安律師事務(wù)所的一員，本人對此次學(xué)習(xí)教育活動簡要談一下自己的心得體會：一、誠信乃律師執(zhí)業(yè)之本誠信，簡而言之，是誠實信用的簡稱。誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實社會中，誠信是人們進(jìn)行社會交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場經(jīng)濟(jì)中，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石。我國合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠實信用原則。”現(xiàn)今，我國不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會法律工作者，誠信建設(shè)尤為重要。因為律師的專業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會對誠信要求最高的行業(yè)之一。誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)；另一方面又要切實維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時，大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信，社會還有什么誠信可言？因此，誠信是律師的形象，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。律師必須以誠信為本，堅持誠信執(zhí)業(yè)。二、誠信要立足于實踐誠信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要每一個人積極努力。作為執(zhí)業(yè)律師個人，如何才能做到誠信？本人認(rèn)為：一是要加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。也許有不少認(rèn)為律師不是政府官員，學(xué)什么政治，而律師是社會的法律工作者，具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責(zé)，在一定程度上代表著社會正義，如果不關(guān)心政治，執(zhí)業(yè)活動將會背離黨和國家的方針政策。如此這般，還有談?wù)\信的必要嗎？二是要加強(qiáng)人生觀、價值觀的改造。律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟(jì)效益，但在金錢和形形色色的人交往當(dāng)中，不能為了金錢和享樂，喪失了誠信，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價值觀。三是在具體的執(zhí)業(yè)活動中，要把誠信貫穿于一切工作的始終，轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹立誠信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。保守國家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個人隱私。積極為社會弱勢群體提供法律援助。尊重同行，公平競爭，同業(yè)互助。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。增加服務(wù)的透明度，公開、文明服務(wù)，自覺接受社會各方面的監(jiān)督。珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺維護(hù)行業(yè)形象。篇四：誠信教育心得體會誠信教育心得體會 誠信，簡而言之，是誠實信用的簡稱。誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實社會中，誠信是人們進(jìn)行社會交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光。誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生。誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞。中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道?！罢\信”實際上也是一個人對自己言行負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，基本內(nèi)涵包括誠和信兩個方面。下面結(jié)合自己平時工作經(jīng)驗，對中學(xué)生的誠信教育，談一些點滴體會。一是起點要低。中學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗，一些大道理對于他們來說實在晦澀難懂。因此，教育時，應(yīng)根據(jù)他們的年齡和心理特點，比如，以“不說謊話，做個誠實的孩子”入手，使他們懂得這是誠信品格的最基本要求。不說謊話，就要說真話，說實話，如承認(rèn)自己的錯誤、敢于說出事情的真相，既不自欺，也不欺人二是內(nèi)容要實。誠信教育要從小事抓起，抓點滴，才能知微見著，正所謂“教育無小事，處處能教育”在我們的小學(xué)教材中有很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗，是他們喜聞樂見的。教師可以利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。當(dāng)教師根據(jù)教材舉征引申、補(bǔ)充事例時，也需要著眼于學(xué)生的生活實際，用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認(rèn)同，特別是用學(xué)生身邊的鮮活事例來進(jìn)行教育，以產(chǎn)生親近感，這樣往往會收到事半功倍的效果。對于不食人間煙火的超凡脫俗式的空洞說教，更應(yīng)當(dāng)廢棄。三是針對性要強(qiáng)。在實施誠信教育的過程中，首先要針對學(xué)生道德實踐中的錯誤認(rèn)識和行為，有的放矢地進(jìn)行教育，如有些學(xué)生認(rèn)為做錯事情的時候，1 自己能夠主動承認(rèn)就是誠實的表現(xiàn)，幫別人隱瞞錯誤則是講義氣的表現(xiàn)，教師在教育時要深挖產(chǎn)生這種錯誤認(rèn)識的根源，利用學(xué)生熟悉的事例，通過學(xué)文明理，使學(xué)生知道什么是真正的講義氣，而他們所認(rèn)識到的義氣，所表現(xiàn)出來的行為，是隱瞞別人的錯誤，是袒護(hù)，是包庇，是最不講義氣。其次，針對現(xiàn)在學(xué)生比較流行的享樂主義思想、虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理等不良表現(xiàn)，教師要及時進(jìn)行教育引導(dǎo)，結(jié)合課文教學(xué)、典型事例，辨析討論，讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做，真正讓“誠信”成為時時、事事、人人的行為準(zhǔn)則。四是要循序漸進(jìn)。在進(jìn)行誠信教育時，應(yīng)根據(jù)班級情況、學(xué)生年齡特點，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級以不說謊話、不隨便拿別人東西、借東西、撿東西要還為主，人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時間的考驗。多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。誠信教育是中學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高中學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們每老師應(yīng)該立足于學(xué)生實際，結(jié)合身邊的點滴事例，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。2013年6月2號旦增曲尼2篇五：講誠信 懂規(guī)矩 守紀(jì)律 學(xué)習(xí)心得體會黨員干部教師通用講誠信 懂規(guī)矩 守紀(jì)律 學(xué)習(xí)心得體會黨員干部教師通用誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠實守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點實干精神；少一些脫離學(xué)生和家長，背棄誓言，多一點相信學(xué)生，認(rèn)真履行自己作為一名教師教書育人的職責(zé)。當(dāng)前，我們不僅要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。對于我們教師，應(yīng)該建立起對學(xué)生的誠信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，講誠信就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起！“沒有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當(dāng)今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、集團(tuán)，大到國家，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩，國家有法律法規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，一個家族，也有自己的族規(guī)。人是社會的一個細(xì)胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個人民教師，在工作中更要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀(jì)校規(guī)來辦事。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?？傊覀兘處熞阎v誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記我們是學(xué)生的引路人，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁：我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起，成為一名“講誠信、懂規(guī)則、守法紀(jì)”的文明教師?！爸v誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)體會 講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，是總書記在我省視察時提出的。他強(qiáng)調(diào)，“著力改進(jìn)干部作風(fēng)，是應(yīng)對復(fù)雜矛盾、做好當(dāng)前各項工作的重要保證。作風(fēng)問題根本上是黨性問題。改進(jìn)作風(fēng)要舉一反三，透過作風(fēng)看黨性，在解決作風(fēng)問題的基礎(chǔ)上解決好黨性問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，任何時候、任何情況下都不越界越軌”。通過學(xué)習(xí)，我體會，總書記的重要論述蘊(yùn)含了以下幾個方面的內(nèi)涵：一、講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部端正官德品行的基本準(zhǔn)繩講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，三者之間存在著密切關(guān)系。從邏輯上講，講誠信是根本，是總原則、總要求；懂規(guī)矩、守紀(jì)律是講誠信的具體體現(xiàn)，也是誠信得以實現(xiàn)的方法和手段。講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，從思想態(tài)度、工作方法和自我約束三個方面，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的官德品行進(jìn)行了規(guī)范。講誠信，就是要言必行、行必果，無論對上還是對下，都能實事求是，敢于擔(dān)當(dāng)；懂規(guī)矩，就是要行有所依、行止有度，無論是作決策、還是處理具體問題，都要按客觀規(guī)律、按規(guī)章制度、按程序辦事；守紀(jì)律，就是要始終牢記黨紀(jì)國法，嚴(yán)格律言律行，無論是在臺上還是臺下、人前還是人后，都守得住本分，自覺做到不越界、不越軌。二、講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵所在當(dāng)前，全黨上下正在廣泛深入地開展黨的群眾路線教育實踐活動，其根本目的，就是要聚焦并解決各組黨組織特別是領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“四風(fēng)”問題，切實加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。而講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，與“為民務(wù)實清廉”的核心內(nèi)容絲絲相扣，與“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求完全一致，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和清正廉潔等方面要求的更加直接的表述。認(rèn)真深入地查找并糾正在“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問題，實質(zhì)上就是查找和整治“四風(fēng)”問題，這是教育實踐活動的關(guān)鍵，也是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)的關(guān)鍵。三、講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)的重要抓手黨性修養(yǎng)，是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自我教育、自我完善、自我改造的過程，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想、作風(fēng)和能力素質(zhì)的內(nèi)在依據(jù)。沒有堅強(qiáng)的黨性，政治 立場堅定、踐行黨的宗旨、落實黨的決策、當(dāng)好人民公仆就只能是空話、假話。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的具體體現(xiàn)，講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，能直接反映出領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)、黨性修養(yǎng)純不純，同時也直接關(guān)系到他能否自覺按照為民、務(wù)實、清廉的要求為黨做事、為民辦事。因此，必須把講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，作為黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容和抓手，以良好的作風(fēng)實踐黨性要求，同時以良好的黨性修養(yǎng)支持優(yōu)良作風(fēng)的保持和發(fā)揚(yáng)。四、講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防止腐化墮落的苦口良藥眾多的反面典型案例告訴我們，那些“落馬”的官員，忘記了黨性原則、不信守入黨時的承諾，凌駕于組織之上、不按規(guī)矩辦事，沉溺于利益追逐、不能嚴(yán)格自律，最終導(dǎo)致失信于黨、失信于民、失信于己，走到了黨和人民的對立面，受到了法律的制裁。自滿自大、不愿受黨紀(jì)國法和制度的約束是致其腐化墮落的重要因素。第四篇：教師誠信教育演講稿【推薦】教師誠信教育演講稿3篇教師誠信教育演講稿 篇1學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人