【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位，讓事事有人做，人人有事做。如：“臺(tái)長(zhǎng)”專門負(fù)責(zé)管理講臺(tái)，要把物品擺放整齊，桌面整潔； “紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾??一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)產(chǎn)生了一批“班級(jí)小主人”。學(xué)生在“爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人”的過(guò)程中，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。豐富活動(dòng) 快樂(lè)實(shí)踐一個(gè)先進(jìn)的班集體，就像一篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。一個(gè)個(gè)性格各異的孩子就像一顆顆玲瓏剔透的珠子，要想把他們串成一條美麗的項(xiàng)鏈，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)就是一條最合適的線了。王老師就善于抓住這條線。她利用各種機(jī)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深了解，在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，使整個(gè)班級(jí)變得更和諧，更有凝聚力。班上的獨(dú)生子女很多，他們?cè)诩掖蠖嗍恰靶』实邸薄靶」鳌?。他們認(rèn)為父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，很少想到去回報(bào)父母。作為班主任，王老師感到“讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)人”是自己義不容辭的責(zé)任。經(jīng)過(guò)幾天廢寢忘食的準(zhǔn)備、組織，一次別開(kāi)生面的《把孝心獻(xiàn)給父母》的班會(huì)開(kāi)始了。班會(huì)上，孩子們講了父母愛(ài)自己最令人感動(dòng)的事，有的講自己生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧自己；有的講父母省吃儉用卻對(duì)自己很大方??聽(tīng)著聽(tīng)著，孩子們都感動(dòng)了。父母的愛(ài)深深地震撼了孩子們的心靈。接著，他們講了自己搜集的古代黃香、孟宗孝敬父母的事，講了近代陳毅元帥為母親洗尿褲的故事，還講了同齡人中的孝子的故事。他們知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。最后，孩子們談了自己該怎樣孝敬父母。大家紛紛發(fā)言： “我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心了。”“我過(guò)生日時(shí)，父母為我慶祝。我應(yīng)該在那天祝福他們，因?yàn)楹⒆拥纳帐悄赣H的受難日?！??她組織的這次班會(huì)，敲響了孩子們心靈沉睡的一角，激起了孩子們愛(ài)的漣漪。眼看三八婦女節(jié)快到了，王老師就布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在婦女節(jié)那天，為媽媽洗腳，還要寫一片日記。這樣的活動(dòng)受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，他們紛紛給宋老師打電話，訴說(shuō)著自己的感動(dòng)，稱贊著孩子的變化，也感謝著老師的教育。在五（9）班，這樣的活動(dòng)又何止一次呢？為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)他們的身體健康，班上舉行了《夏季午睡好處多》的主題班會(huì)；為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，班上進(jìn)行了《怎樣保護(hù)自己》知識(shí)競(jìng)賽??該班還進(jìn)行寫字競(jìng)賽、摘抄評(píng)比、朗讀比賽、講故事競(jìng)賽、手抄報(bào)評(píng)比??豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)更友愛(ài)，對(duì)集體更關(guān)心。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，迎接秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，宋老師不厭其煩地督促學(xué)生鍛煉。班上的學(xué)生不會(huì)搖繩，不會(huì)上繩，不能步調(diào)一致地跳。宋老師看在眼里，急在心里。看，放學(xué)后的她搖起了長(zhǎng)繩，手把手地教學(xué)生；瞧，中午休息的她輕盈地跳著，給孩子們做著示范；聽(tīng)，她在把跳的要領(lǐng)告訴大家?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。該班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳長(zhǎng)繩比賽中，獲得了年級(jí)第一名。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，該班勇奪年級(jí)團(tuán)體總分冠軍。班級(jí)文化建設(shè)，該班取得了第一名的好成績(jī)。路隊(duì)評(píng)比，該班也獲得了年級(jí)第一名?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，孩子們就在五（9）班這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體中放飛自己的夢(mèng)想，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。第四篇：放飛夢(mèng)想 放飛希望 收獲快樂(lè) 收獲明天放飛夢(mèng)想 放飛希望 收獲快樂(lè) 收獲明天新集學(xué)校夢(mèng)想管理制度為了規(guī)范夢(mèng)想中心教室的管理工作，保護(hù)好夢(mèng)想教室財(cái)產(chǎn)，切實(shí)發(fā)揮夢(mèng)想中心的知識(shí)性、藝術(shù)性、開(kāi)放性和人文性作用，讓上海夢(mèng)想基金會(huì)放心，特制定如下制度：一、使用夢(mèng)想中心時(shí)，教師應(yīng)先向管理人員申請(qǐng)，經(jīng)統(tǒng)一安排后上課，以避免時(shí)間沖突。要做到及時(shí)上課，下課不拖堂。不能影響其他老師上課。各班同學(xué)應(yīng)做好課前排隊(duì)侯課，下課整隊(duì)離開(kāi)，要做到及時(shí)有序、安靜和諧。非上課班級(jí)學(xué)生不得在夢(mèng)想中心門口逗留。使用后，教師應(yīng)及時(shí)填好使用記錄表。二、師生進(jìn)入夢(mèng)想中心應(yīng)保持室內(nèi)安靜；不準(zhǔn)大聲喧嘩；不準(zhǔn)追逐打鬧。不在中心內(nèi)開(kāi)展有劇烈運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。三、師生在中心上課要保持坐姿規(guī)范，行為文明。不踩踏桌凳，不在上面書寫刻畫；不用手摸墻壁；不隨地吐痰；不亂丟紙屑；嚴(yán)禁吃零食。四、學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下正確使用電腦設(shè)備，不得違規(guī)操作或擅自安裝、卸載、連接、切斷或拆卸媒體設(shè)備。若有損失由上課教師負(fù)責(zé)賠償。五、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)圖書。不準(zhǔn)在書籍上涂抹、做標(biāo)記，不準(zhǔn)將圖書私自帶出教室。閱讀后，要放回原地。如有丟失或損壞，要照價(jià)賠償。六、師生使用電腦時(shí)，嚴(yán)禁瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)；嚴(yán)禁在夢(mèng)想中心使用做非業(yè)務(wù)性聊天；嚴(yán)禁玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的程序。嚴(yán)禁在控制臺(tái)面上放置粉筆、茶杯等雜物；嚴(yán)禁在投影盒上放置其他東西。使用結(jié)束時(shí)，把各類電氣設(shè)備按操作程序依次關(guān)閉，檢查關(guān)鎖好門窗后再離開(kāi)。并將鑰匙及時(shí)交還管理人員。七、嚴(yán)格按照設(shè)備操作規(guī)程進(jìn)行操作。電子白板除按鍵外，其他區(qū)域嚴(yán)禁用手指及其他