【文章內容簡介】 制。二是加大規(guī)劃經費投入，搞好資金保障。規(guī)劃是政府的職責，規(guī)劃必須靠政府出錢。要加大規(guī)劃經費的財政投入，為城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制和管理工作提供物質保障。市政府今后還將加大對規(guī)劃工作的扶持，各縣（市）區(qū)也要在財政預算中安排規(guī)劃專項經費，保證重大規(guī)劃編制項目的需要并確保?？顚Ｓ茫饔嘘P部門和單位也要根據編制專項規(guī)劃的需要，安排一定的規(guī)劃專項資金。三是加強部門聯(lián)動，實行齊抓共管。規(guī)劃部門要積極主動與相關部門協(xié)調和溝通，爭取相關部門對規(guī)劃工作的支持和配合。發(fā)改、建設、國土、環(huán)保、房產、城管執(zhí)法、公用事業(yè)、消防等部門，要立足職能，發(fā)揮優(yōu)勢，積極支持和大力協(xié)助規(guī)劃部門做好規(guī)劃編制、管理和執(zhí)法工作，努力營造齊抓共管、上下聯(lián)動的工作氛圍，共同推動規(guī)劃事業(yè)的健康發(fā)展。四是強化作風轉變，加強隊伍建設。規(guī)劃系統(tǒng)要繼續(xù)加強職業(yè)道德建設，轉變工作作風，建設一支素質高、業(yè)務精、能力強的規(guī)劃隊伍，建設一支堅持原則、恪守職業(yè)道德、作風正派的規(guī)劃隊伍，建設一支敢抓敢管、敢于負責、清正廉潔、秉公辦事的規(guī)劃隊伍。要堅持事業(yè)留人、待遇留人、感情留人，為人才創(chuàng)業(yè)提供良好的工作平臺，為人才發(fā)展創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為規(guī)劃工作的順利開展提供有力支持。某的城鄉(xiāng)發(fā)展既面臨大機遇也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了某市城市規(guī)劃實施建設和新型城鎮(zhèn)化的可持續(xù)發(fā)展，我將一如既往，抓住機遇、攻堅克難，對推進某市城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要的骨干作用。最后，祝大家身體健康！家庭幸福！工作順利！謝謝大家！第三篇：拔尖人才座談會發(fā)言稿拔尖人才座談會發(fā)言稿教師進修學校楊梅玲尊敬的各位領導、朋友們：大家好！我叫楊梅玲，來自新密市教師進修學校。很高興和大家相遇、相識。此時內心充滿著感激，感謝組織部的領導同志為這次評審工作付出的努力和辛勞！感謝大力支持我的各位朋友！感謝領導對人才的重視，這是我市繁榮富強的又一得力舉措。此刻我的心情非常自豪。我覺得自己很幸運，有幸成為這其中的一員！這是對自己近些年工作的一種有力認可和肯定。然而我更知道肯定的背后是更多的責任。一、首先我來談談對拔尖人才的理解。拔尖，拔尖，何謂尖？一大一小。一大：放眼大世界，要有大胸懷，大格局，學習大人物（錢學森，季羨林），用人格魅力來熏陶感染他人，余音繚繞，讓人難以忘懷。一小：自我定位，我們很渺小，滄海一粟。我們就是平凡一小人物，不可妄自尊大。要虛心，從小事做起，從本職做起，樹立終身學習的理念。再看人才，兩個字，區(qū)區(qū)5筆，卻是強國之寶，興邦之源，是第一資源。我覺得人字好寫，但要做一個堂堂正正的人很難、書寫豐富多彩的人生畫卷更是不易。從筆畫上看：一撇一納，簡單，清爽，所以我們要一心做學術，潛心搞研究；從筆鋒來看：原則，靈活，所以我們要學習說話的藝術，大事講原則，小事講風格；從外形來看：樂觀，積極。所以我們要有一顆積極進取的心對待我們的事業(yè)，走好人生之路。從結構來看：團結，互助。相互依偎，兩種人，男人女人；大人小孩；我和別人。所以我們要時刻認識到一個人的光芒很微弱，需要我們大家人人出力，共同奉獻，共同撐起我們新密的美好明天；二、如何發(fā)揮拔尖人才的帶頭作用呢？我結合的本職工作來談一下，我們進修學校是服務于中小學教師，因此：1．搞好“傳、幫、帶”活動，建立師徒結對，幫帶一批青年教師，帶動起專業(yè)成長；2．帶領基層學校和教師搞好教育科研，走行動研究之路；3．走進基層課堂聽課評課上課，實現(xiàn)專業(yè)引領，發(fā)揮示范輻射帶動作用。4．摸清一線教師需求，多種形式開展答疑講座活動；可以網絡技術（如論壇、郵件、，現(xiàn)場等形式）5．提高自身修養(yǎng)，打造魅力課堂，奉獻精神大餐。三、對我市人才工作的建議：我覺得我市人才工作在現(xiàn)有機制的基礎上，可以加大“引、培、用、留”的力度，使各級各類人才真正做到人盡其用，人盡其才。一是創(chuàng)新評選機制，把專家人才用起來?？梢圆扇∫M高級人才為我們所用，更要創(chuàng)新評選機制，不拘一格，分類評選，真正把有才能、有本領的人才選拔出來。這樣內外相融，形成合力，組成一支業(yè)務精湛的專家團隊，開展各類有益于推動我市發(fā)展的活動，讓專家人才學用結合，施展才華。二是搭建交流平臺，使專家人才親起來。我市有河南省、鄭州市拔尖人才，領軍人物，更有享受國務院津貼的專家。對于這些杰出專家，可以和新密市拔尖人才多以一定的方式進行溝通交流，也帶動大家進一步專業(yè)成長，防止高原現(xiàn)象的出現(xiàn)。建議常組織此類座談會、培訓會及聯(lián)宜活動，交流喜好心得，使專家人才結成互促互學友誼對子。三是注重過程管理，讓專家人才動起來。在今后的工作中，我認為要多搭建深造提升的平臺，讓這些人才繼續(xù)學習，開闊眼界，進一步使自己強大起來。對于人才可以建立人才檔案，注重過程管理評價，實施人才發(fā)展性評價。要樹立“早壓重擔早成才”觀念，力爭立起一個帶起一片的效果。對各類人才可以進行跟蹤管理，對于考核優(yōu)秀的作為向上一級人才推薦的優(yōu)先條件。千萬不要讓這個榮譽成為我們前進的阻拌，評上了就停止了了前進的方向動力。常言道：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。因此我們要虛懷若谷，不斷進取，播灑汗水，收獲幸福。我就是這樣從未停止前進的腳步。自從參加本次拔尖人才評選后，在原先發(fā)表20多篇CN刊物論文的基礎上，又發(fā)表3篇論文，好的校本研修經驗在全國繼續(xù)網上刊發(fā)交流，獲得鄭州市優(yōu)質課大賽一等獎、河南省優(yōu)質課大賽第一名，2篇科研成果獲得國家一級獎，1篇成果獲得國家二等獎。我本人就是在不斷進取的過程中忙卻快樂著，累卻幸福著。四是給予溫馨關懷，把專家人才留下來。過去經常會發(fā)現(xiàn)好教師流失的現(xiàn)象，一些人才經常被挖走。面對這種情況，我覺得上級應多營造溫馨氛圍，多實施“人心工程”，多一些人文關懷，以心換心，坦誠相待，力求環(huán)境誘人，服務留人、真情感人。這樣我市的人才大業(yè)定會人丁興旺，人才輩出。最后我想以下面的話和大家共勉，這樣會使我們的專業(yè)發(fā)展道路更加寬廣，更加美好：每人每天結合本職工作思考理論十分鐘；日有所思，思見痕跡，十日有一思考札記，每人每月結合本職工作讀一篇理論書書籍；月有所讀，讀見功夫，月月有一讀書隨筆，每人每季結合本職工作寫一篇科研論文；季有所獲，獲見發(fā)表，四季均有鉛字之梅蘭竹菊； 每人每年結合本職工作研究一個學術專題；年有年輪，輪輪清晰，一個專題一個階梯，每人每十年結合本職工作出一本理論著作；十年一劍，劍鋒犀利，十年一個學術專家崛起！第四篇：拔尖人才座談會發(fā)言材料扎實做好本職工作 誠心奉獻基礎教育高邑三中 耿煥霞2009年12月，我被縣組織部授予 “專業(yè)技術拔尖人才”稱號，面對殊榮, 我感到更多的是責任和壓力，只有不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“拔尖人才”的光榮稱號。下面就以下幾方面說說我在平時工作中如何發(fā)揮拔尖人才帶頭作用：一．搞好“傳，幫，帶”活動，建立師徒結對，幫帶一批青年教師，帶動其專業(yè)成長。身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，不斷充實自己，提高個人的業(yè)務素質，使自己真正成為一個專家型的教師，在完成自己工作的同時，帶領英語組成員探討摸索英語教學的新模式，并與青年教師王永芝結對子，無論從課件制作，還是課堂教學都給予她很大幫助。我積