技能比賽發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-14 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式，這個我再來解釋一下，我們學(xué)校是以感恩孝敬為特色的，這主要是讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬，我想這點對于現(xiàn)在的學(xué)生來說是非常重要的。桌子有一本感恩孝敬的作業(yè)本，需要各位家長簽一下字，也是一個和學(xué)校簽定的協(xié)議。下面我來介紹一下班級的一些情況。任課老師情況：我是108班的班主任，姓姚，教英語，我們班的語文老師姓朱，數(shù)學(xué)老師姓施，也是我們的年紀組長，科學(xué)老師姓唐，也是107班的班主任。（寫上手機號碼）班級及考試情況：我們班共有48位學(xué)生，男生26個，女生22個，基本上是來自城西小學(xué)和振興西路小學(xué)，他們進入初中將近一個月，可以說是基本上度過了適應(yīng)期，而且在這近一個月里，幾門主課都考過試了，各位家長手上拿到的是各門功課考試的成績，黑板上寫的是各門功課的平均分，各位家長可以看一下，通過這個也可以看出你的子女在班中情況，是優(yōu)秀、中等偏上還是不太理想。這些是平時的小測驗，馬上就要國慶放假了，放完假上來我們就有一次四中片的統(tǒng)一考試，就是和八中，啟新，四中一起考，所以國慶這七天，希望各位家長能督促子女在家好好復(fù)習(xí)，這七天如果放松了，上來的考試肯定是考不好的。小學(xué)與初中的不同：初中與小學(xué)應(yīng)該說是有著很大的不同，首先課程增多，相對應(yīng)的作業(yè)也增多，所以如果你的子女回家后說沒什么作業(yè)，那是不可能的，說明他還在過著小學(xué)的生活。其次難度加大，而且銜接性強，有些家長到時候可能會問，我的孩子小學(xué)的時候這門功課還可以的，怎么到了初中就這么差了呢，那我覺得他可能還在用小學(xué)的方法學(xué)初中的課程，小學(xué)難度不大，對于有些學(xué)生來說，到考試之前一段時間用一下功，照樣能考得很好，但是初中就不行，難度大了，不注重平時的積累，靠臨時抱佛腳是行不通的。學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面：在這近一個月的時間里，我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，比如早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課經(jīng)常要開小差，思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。這些都是在小學(xué)的時候沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。所以說一個好的學(xué)校習(xí)慣對學(xué)生成績的提高是有很大幫助的。我是教英語的，就拿英語為例子，我想先問一下在座的家長，能在家里輔導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)的有沒有，沒有并不是說我們在家就什么都做不了了，相對于其他的課程來說，初一的英語和數(shù)學(xué)是很重要的，因為如果初一的基礎(chǔ)沒打好，到了初二學(xué)起來會很吃力，特別是英語，會到根本就聽不懂的地步，幾門主課里面，如果拉掉了一門，想要考上普高都難。就英語而言，現(xiàn)在初一階段，我覺得重要的是要讓你的孩子讀，大聲得讀，
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1