【文章內(nèi)容簡介】 ，并以此作起點(diǎn)，開始思考自己的命運(yùn)。作者對地壇這座淡褪了朱紅、坍圮了高墻又散落了欄砌的園子，由接納到守望到充滿了感恩！他內(nèi)心所感悟的地壇，仿佛一個熱戀中的情人，癡癡地，是四百年的等待。作者史鐵生就是這樣放縱他的思緒，使自己的精神從苦難的人生陰影中走出，獲得超越。注：本文景物描寫有三個作用：釋放心情；涂抹背景；解讀生命。（二）“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?！痹u點(diǎn)：荒蕪并不衰敗，這就是作者閱讀的園?！胺鋬?、螞蟻、瓢蟲、蟬蛻、露水”全都是弱小的，微不足道，全都在循依自然的法則或按照自己的方式存在著。這顯然也給作者以啟示，如醍醐灌頂。為了逃避人生而來這園子的作者，在此反倒真真實(shí)實(shí)感受到了生命的涌動。應(yīng)該指出的是，作者的思考并沒有停留在對生命誠可貴的表層理解上。他試圖“窺看自己的心魂”的時候，他對園的解讀提升到了一個更高的層面。作者用細(xì)膩筆觸再現(xiàn)了滄桑的宏大造物者——燦爛的落日及古園里生生不息生命之所在——雨燕高歌、雪地腳印、古柏鎮(zhèn)靜、草木氣味、落葉坦然?? 從中去深刻解讀生命的韻味：古園的形體可以被“肆意雕琢”，人的身體也可以遭遇殘疾，但生命的法則“不能改變”，人的精神“不能改變”。（三）“我無意中進(jìn)了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子理解了它的意圖。”評點(diǎn)：無意中進(jìn)入地壇，作者徘徊流連于其間就是15年。地壇以它獨(dú)有的魅力，在靜默里接納了他，給了他生命的暗示。面對荒蕪但并不衰敗的園，他思考了，是苦苦究原的那種：身體殘疾了，生命是不是就該結(jié)束？殘疾的人，為什么要出生？已經(jīng)是一個事實(shí)的時候，人該怎樣活？如果說滄桑的古園幫他解決了第一個問題，那么后面的兩個問題則不是由他一個人解讀古園完成的，他精神跋涉的每一步，都有人伴隨于左右，那就是他的母親。（四）“滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)?！?評點(diǎn)：熨帖而微苦，作者咀嚼的不光落葉的味道，在心魂終于歸宿之后，呈現(xiàn)在讀者面前的，荒園已經(jīng)成了他的精神家園，15年守望，一朝度化！我們隱約聽見了在曠茫的宇宙間，一個輾轉(zhuǎn)的生命在春天的葉尖上發(fā)出的關(guān)于生命的呼喚！再于細(xì)微處品讀，我們又感受到了一些迷茫、一些傷感?；膱@沒有解決的問題，留給了另一種偉大——母親?？梢哉f，如何扼住命運(yùn)的咽喉是本篇思想的核心。明于此，便有了一把解讀這篇散文的鑰匙。九、理解母親形象（一）篩選關(guān)鍵詞語：疼愛、理解、擔(dān)心、無言、痛苦、驚恐、聰慧、堅(jiān)忍；茫然、急迫、焦灼 評析：這是一個徹底詮釋著傳統(tǒng)美德的母親。從兒子的不幸開始，就注定了她的命運(yùn)有苦難相伴始終。她愿意為兒子承受一切，甚至包括災(zāi)難本身。無言中，她祈求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來，能走出一條屬于自己的路，盡管無法保證，太難預(yù)知。她積勞成疾撒手歸去的時候，作為母親，于兒子的成功竟不能分享。從中我們真切地感受到：母親的疼愛何其無私，母親的理解何其聰慧，母親的痛苦何其堅(jiān)忍，母親的希冀又何其的茫然，于是，母親何其的偉大。（二）永遠(yuǎn)的痛：作者通過與自己心靈對話的方式，解讀母親——仿佛一個永遠(yuǎn)的痛。深沉而遲到的歉意，伴著痛徹肺腑的情感與無法彌補(bǔ)的遺憾在天地間混響。當(dāng)兒子被造化、被自己的宿命扔在了一個他從未曾想象到的荒原上，萬劫不復(fù)，這時，是母親，唯有母親，支撐了他的生命。最終，母親的慈愛、母親的意志、母親的苦難，讓“我”明白了生存的意義。生存的價值，不在乎兒子成就了什么，只在乎兒子在逆境中能學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。（三）拓展閱讀——《崔琦的淚》楊瀾去美國采訪1998年諾貝爾化學(xué)獎獲得者、美籍華人崔琦。崔琦談到自己出生在河南農(nóng)村，父母都是大字不識一個的農(nóng)民，但是他媽媽頗有遠(yuǎn)見，咬緊牙關(guān)省吃儉用，在崔琦12歲那年將他送出村，出外讀書。這一走，造成了崔琦與父母的永別。談到這里，楊瀾問崔琦：“你12歲那年，如果你不外出讀書，結(jié)果會怎樣？”這樣交談，可以猜想：崔琦一定會這樣回答：“我永遠(yuǎn)成不了名，也許現(xiàn)在還在河南農(nóng)村種地。”崔琦的回答大大出乎人的意料：“如果我不出來，三年困難時期我的父母就不會死?！贝掮蠡诘昧飨铝搜蹨I。楊瀾也流淚了，她這時多么希望當(dāng)時聘請的兩位美國攝影師能推出近景，來一個特寫鏡頭。讓楊瀾吃驚的是，在審片時真的出現(xiàn)了這一特寫鏡頭，楊瀾問兩位攝影師：“你們聽不懂中文，你們怎么會抓拍下這一感人場面？”攝影師回答：“你們不是在談?wù)搵寢寙幔吭谌澜?，‘媽媽’這詞是相通的?！?一邊是世界名人和他的無上榮譽(yù)，一邊是母子款款深情。崔琦選擇了后者。這就是龍的傳人交給億萬觀眾的答卷！楊瀾的心被震撼了，這一晚，她久久不能入睡。古人云：“感人心者莫先乎情?！敝寥手翋郏俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，這在崔琦身上表現(xiàn)得淋漓盡致。——摘自《深圳商報》（四）名人名言昔詩人什篇，為情而造文。夫桃李不言而成蹊，有實(shí)存也；男子樹蘭而不芳，無其情也?！獎③摹段男牡颀埱椴伞啡狈π幕甑年P(guān)注，不僅限制了中國的藝術(shù)，也限制著中國人心魂的伸展。——史鐵生我們的時代多的是低吟淺唱的私情，無病呻吟的寂寞，矯情做秀的輕浮和夸飾，少的是真正關(guān)注心魂的心靈，和從這些心靈里流出來的藝術(shù)。十、課堂練習(xí)(一)下面字形、字音及詞語的意思都正確的一組是（）1．坍圮tān pǐ：崩壞、倒塌。恪k232。守：謹(jǐn)慎而恭敬地遵守。2．亙g232。n古：從古到今。蟬蛻tu236。：蟬變成成蟲時蛻下的殼。3．熨y249。n帖：心里平靜適意。雋ju224。n永：（言論、文章）意味 4．宿sh249。命：預(yù)定的命運(yùn)。肆sh236。意：放縱自己的性子。（二）選擇合適的詞語填空：寂靜、落寞、沉寂、寧靜、寂寞、沉靜 1．樹干上留著一只蟬蛻，如一間空屋。2．在人口密集的城市里，有這樣一個 的去處，像是上帝的苦心安排。3．譬如祭壇石門中的落日, 的光輝平鋪的一刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。4．園子無人看管,上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過,園子里活躍一陣,過后便 下來。5．譬如在園中最為 的時間，一群雨燕便出來高歌。6．在滿園彌漫的 光輝中，一個人更容易看到時間。（三）作者是怎樣巧妙地將“我”與“地壇”聯(lián)系在一起的？（一是地域因素，我家離地壇很近；二是情感因素，兩者都?xì)v盡滄桑。）（四）第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫？這幾處描寫的特點(diǎn)？（3處。第1處特點(diǎn)：破敗、荒蕪、古舊中有坦蕩。第3處特點(diǎn)：寧靜中見生命的律動。）（五）作者癱瘓后，在獨(dú)處地壇15年漫長歲月中，思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？這種變化，與地壇有怎樣的關(guān)系？（作者的思想感情經(jīng)歷了一個從苦悶、絕望到碰撞開一條生路的過程。正是地壇這種難以言傳的包孕著永恒與瞬間、古老與新活、沉寂與涌動、博大與纖細(xì)的雙重境界，給了作家的心靈以強(qiáng)烈的震撼。作者感受到的是地壇在看似沉寂、荒涼、蕭瑟、蒼幽之下的那種醇厚深重、超然博大的歷史滄桑和喧囂不已、生生不息的生命況味。）（六）你認(rèn)為母親盼望“我”找到的那條路是什么？（母親只是以她“艱難的命運(yùn)、堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛”，在默默地鼓勵我勇敢地活下去，找到一條“走向自己幸福的路”。）（七）怎樣理解文章末了“這園中不單是處處都有我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”這句話？（呼應(yīng)上文的伏筆。母親的腳印，是母親的牽掛與關(guān)愛。暗示了“我”的長大離不開母親的影響，母親的精神已融入地壇。）第四篇：我與地壇教案《我與地壇》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入史鐵生解釋他的名字：“心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的名字的昭示，讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷的去看它，不是不斷的去看這些文字，而是借助這些躊躇的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看這靈魂的可能與去向”二、作者介紹 史鐵生（1951～），生于北京，18歲去延安插隊(duì)。21歲生日那天，因腿疾住進(jìn)醫(yī)院，從此他再沒站起來。他在做了7年臨時工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》，1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，一舉成名。《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎?，F(xiàn)為專業(yè)