【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 良好的教學(xué)環(huán)境，保障了正常的教學(xué)秩序，收到了良好的社會(huì)效果。第三篇：扎根山區(qū) 樂(lè)于奉獻(xiàn)扎根山區(qū) 樂(lè)于奉獻(xiàn)我是一九八五年八月來(lái)到山區(qū)東密塢小學(xué)參加工作的，一直擔(dān)任各個(gè)年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及部分年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。二零零四年起學(xué)校又讓我兼任學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。作為一名少先隊(duì)工作者的我，在平凡的崗位上默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，肯于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在師德上嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想和鄧小平理論，領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表”重要思想，以及十七大重要會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。并且大力開展有益的活動(dòng)，讓每一位少先隊(duì)員從中獲益，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。為了能更好的開展少先隊(duì)活動(dòng)，我利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進(jìn)校的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，然后取其精華，運(yùn)用到我校的少先隊(duì)活動(dòng)中去，從而取得了較好的成績(jī)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。一、扎根山區(qū)，努力培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣 山區(qū)的孩子不比城里，家庭教育和社會(huì)教育明顯滯后，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣是學(xué)校德育工作之首，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一。因此，每學(xué)期的初期，我都會(huì)安排開展系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，制定教育的計(jì)劃和措施，成立少先隊(duì)規(guī)范督導(dǎo)小隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我始終堅(jiān)持著“身教勝于言教”這一理念。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。漸漸地學(xué)生的各種行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。二、努力創(chuàng)造“和諧號(hào)”?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊(duì)員來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“和諧號(hào)”帶領(lǐng)著他們身后的列車在德育工作的大道上飛奔。我只當(dāng)個(gè)“小導(dǎo)演”。三、實(shí)踐活動(dòng)“見成效”。豐富多彩的活動(dòng)是引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性的最佳選擇。可以強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃、組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。清明祭掃烈士墓，義務(wù)植樹，為孤寡老人送溫暖，朗誦比賽，古詩(shī)文誦讀，《弟子規(guī)》背誦比賽，每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話，“歡度六一兒童節(jié)”，新年聯(lián)歡會(huì)，讀一本好書，做一件好事，為學(xué)校提一條好建議，做一天班長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等一系列的活動(dòng)。豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，開闊了少先隊(duì)員們的視野，促進(jìn)了全校教育教學(xué)工作的健康順利發(fā)展。通過(guò)不懈的努力，我校的《弟子規(guī)》背誦活動(dòng)得到了遷安市傳統(tǒng)教育學(xué)會(huì)的肯定。學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣都有了較大提升，辨別美丑、善惡的能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)好，學(xué)生們的精神面貌也有了較大的改觀。我的工作得到了全體學(xué)生及其家長(zhǎng)的認(rèn)可，也贏得了同事們的贊許和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四、樂(lè)于奉獻(xiàn)，誓做一顆永不生銹的螺絲釘。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持下，在全體少先隊(duì)員及家長(zhǎng)們的密切配合下，我校少先隊(duì)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但這只是一個(gè)小小的開始，距黨和國(guó)家的要求還相差甚遠(yuǎn)。從事少先隊(duì)工作的這幾年，我深深體會(huì)到：要想把少先隊(duì)工作搞出色，輔導(dǎo)員必須目光敏銳，要緊隨時(shí)代的脈搏，把握新形勢(shì)下的工作重點(diǎn)。如今，山溝溝里也有人家裝上了寬帶，孩子和家長(zhǎng)們的視野也開闊了許多。各方面的信息鋪天蓋地，小學(xué)生們年齡還小，辨別能力還很差，盲目模仿、網(wǎng)癮、網(wǎng)戀、不良信息的入侵等，都給少先隊(duì)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員的工作，應(yīng)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，這就需要我們輔導(dǎo)員必須不怕苦、莫畏難，樂(lè)于奉獻(xiàn)。注重給自己“充電”。做擁有新知識(shí)、新思維、新方法、新技能的輔導(dǎo)員，唯有這樣，才能把孩子們培養(yǎng)成新世紀(jì)的新主人。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。以后的路還很漫長(zhǎng)，我誓做一顆永不生銹的螺絲釘，牢牢擰在學(xué)校教育教學(xué)工作的馬車上，為我校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。