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正文內(nèi)容

形勢與政策教學實踐報告5篇(編輯修改稿)

2024-11-14 20:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在口頭上,以實際行動踐行“低碳”。為了我們更加美好的未來生活,我們大家都應該舉起手來,從我做起,從身邊做起,不浪費一滴水、不費一度電等等。同時我們也呼吁執(zhí)法部門加強監(jiān)管,攜手社會,創(chuàng)造低碳可持續(xù)發(fā)展的社會。在科學發(fā)展觀的指引下,我們堅信恒安集團將持續(xù)發(fā)揚“誠信、拼搏、創(chuàng)新、奉獻”的企業(yè)精神,秉承著“追求健康,你我一起成長”的使命,在新的時代背景下,恒安集團能不斷豐富這個理念的內(nèi)涵:在環(huán)境保護、節(jié)能降耗、節(jié)能減排、推進個人、企業(yè)和社會的和諧發(fā)展等方面不斷做出努力,以科學發(fā)展觀積極踐行企業(yè)職責,為共創(chuàng)美麗新海西貢獻自己的一份力量。第三篇:《形勢與政策》教學實踐報告《形勢與政策》教學實踐總結報告《形勢與政策》教學實踐報告從2006年9月至2010年1月,我積極參加《形勢與政策》教學實踐活動,主要參加了大學生心理講座、材料工程學院學風建設講座、新生安全講座、志愿周服務活動、輕化工程專業(yè)造紙方面介紹、義務賣報活動、鄭金貴校長關于“高等教育與大學生風范”專題報告、鄭傳芳書記專題報告、“關于馬克思主義與身邊時事”的社會實踐、汶川地震募捐活動、材料工程學院心理健康月活動、“新時期團員如何在工作中發(fā)展自己”為主題的團校培訓、十七屆三中全會精神報告會學習會議精神、“學習胡錦濤總書記6月30講話暨新學期學生工作會議”、學習科學發(fā)展—團組織生活活動、材料工程學院“深入學習實踐科學發(fā)展觀”交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生座談會、防盜防火安全講座、海歸博士有關造紙方面座談會、超級畢業(yè)生講座、材料工程學院就業(yè)、擇業(yè)交流會,總計2周時間。下面我就參加材料工程學院就業(yè)、擇業(yè)交流會的活動談談自己的個人體會。步入大四學年,我們即將面臨就業(yè)問題。近幾年來,大學生就業(yè)問題日趨嚴峻,大學生畢業(yè)后能否順利進入社會、找到自己合適的位置,引起了人們的廣泛關注。大學畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關系到每個學生的前途,還直接影響到我國高等教育的發(fā)展,更是關系到我國社會人力資源和經(jīng)濟發(fā)展狀況的一件大事。這次就業(yè)交流會我們主要討論了大學生為什么就業(yè)難、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題的思考、大學生就業(yè)應注意的細節(jié)、大學生就業(yè)的心理準備等問題,其中令我感觸最深的要屬大學生就業(yè)的心理問題了。大學生生活是一種比較簡單的生活,與現(xiàn)實社會相比,學習、生活、交際都比較有規(guī)律。所以在即將畢業(yè),走上工作崗位之際,大學生最重要的就是應該迅速完成自我角色轉換,作好就業(yè)心理準備。迅速擺正自己的位置,客觀、冷靜地進入求職狀態(tài),迅速認識社會,了解社會,積極主動的去適應社會需要,在自己選擇職業(yè)的同時也接受社會的選擇,正確地邁出人生這關鍵的一步。但是在現(xiàn)實中,根據(jù)調(diào)查結果表明,有80%以上的大學畢業(yè)生不能夠及時完成角色轉換,也就是說,心理準備不足。首先,我們要認識到,我們經(jīng)常會在求職擇業(yè)過程中遇到挫折,這是很正常的,切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總應該保持著自信心,因為失去了自信心,就會失去開拓創(chuàng)新的勇氣。順境中有自信息不足為奇,但逆境中更需要自信心的支持。生活的挫折是早就強者的必由之路,挫折是鍛煉意志、增強能力最好的方式,遇到挫折后應該放下心理包袱,仔細尋找失利的原因,然后調(diào)整好目標,腳踏實地的前進,爭取更好的機會。樹立一個崇高的職業(yè)理想,與腳踏實地并不矛盾。激烈的競爭是商品經(jīng)濟社會普遍的現(xiàn)象,但是職業(yè)理想的追求與實現(xiàn),并不一定取決于職業(yè)本身。挫折其實是一種鞭策,它對失敗者并不是淘汰和鄙視,相反,促使失敗者振作起來,徹底擺脫“等、靠、要”的就業(yè)心態(tài),使自己加快自立自強的轉化過程,成為新時代的開拓者。其次,我們要對自己有充分的了解。是否能對自己有充分的了解,是求職者對自己進行職場定位的關鍵,一個準確的職場定位其實就是一個好的人生規(guī)劃。我們要對自己的氣質(zhì)、性格、興趣、愛好、能力、特長、生理特征等方面進行全面的把握,其中,能力尤為重要。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。有什么樣的能力才能到什么樣的崗位,不具備職業(yè)所需的能力,只會慢慢被淘汰。最后,我們必需注意一些細節(jié)。很多大學生就業(yè)有著良好的基礎和條件,但在求職面試時,往往因為忽視了細節(jié)處的表現(xiàn),而與工作失之交臂。所以,大學生需要掌握一些必備的禮儀知識,以避免此類事情的發(fā)生。首先是個人禮儀,雖然大學生的主要任務是學習文化知識,但要想塑造良好的大學生形象,給人以良好的第一
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