【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能?chē)?yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛(ài)這個(gè)家。現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評(píng)亂指責(zé)，整天指手畫(huà)腳。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對(duì)班干部，即要樹(shù)立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過(guò)程中，還要講究個(gè)度的問(wèn)題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺(jué)自愿的遵守班規(guī),誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè)意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系，對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。第四篇：交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)尤 康10月20日，我們到逸夫小學(xué)交流學(xué)習(xí)。早上，我參觀了逸夫小學(xué)整潔的校園環(huán)境，認(rèn)真觀摩了三位教師的語(yǔ)文課，還欣賞了各年級(jí)優(yōu)美的教室布置。下午，逸夫小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的建校情況和師生情況做了簡(jiǎn)要介紹。之后，我校教師與逸夫小學(xué)的部分教師交流了聽(tīng)課心得，聆聽(tīng)了幾位老師的報(bào)告。這次交流學(xué)習(xí)，我感受很深，收獲很大，主要有以下幾方面：一、備課方面逸夫小學(xué)的老師非常敬業(yè)，肯下工夫鉆研教材、制作課件。我在平時(shí)的備課時(shí)，專(zhuān)研教材不夠，對(duì)重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，沒(méi)有精心設(shè)計(jì)突破重難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。課件制作也比較粗糙，主要是文字和圖片，動(dòng)畫(huà)和音視屏采用很少。制作課件的技能急需提高。二、課堂教學(xué)方面逸夫小學(xué)的老師課堂上不急不躁，各環(huán)節(jié)平穩(wěn)推進(jìn)。我在平時(shí)教學(xué)中，比較急躁，總想盡快完成教學(xué)任務(wù)而心浮氣躁，特別是學(xué)生表現(xiàn)不好時(shí)，情緒和語(yǔ)速有會(huì)失控。另外，逸夫小學(xué)的老師善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、思考，表達(dá)，我在平時(shí)教學(xué)中，沒(méi)有給學(xué)生留下足夠的讀書(shū)、思考、表達(dá)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生引導(dǎo)很少，多數(shù)時(shí)候老師提出問(wèn)題后自己就把答案告訴給學(xué)生，剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，很不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高學(xué)生的思維表達(dá)能力三、教室布置方面逸夫小學(xué)的教室布置各年級(jí)風(fēng)格內(nèi)容不同，但是都充滿(mǎn)童趣和激勵(lì)性，形式內(nèi)容作用完美結(jié)合。我們的教室布置過(guò)于成人化，過(guò)于嚴(yán)肅老氣和深?yuàn)W，形式不美，學(xué)生看不懂，作用更談不上。四、德育工作方面逸夫小學(xué)具有全面的育人觀念，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想品性的培養(yǎng)尤為重視。少先隊(duì)部能積極的尋找教育契機(jī)，開(kāi)拓工作渠道，中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生德育工作大力支持，形成了較好的育人氛圍。這次交流學(xué)習(xí)很有意義，讓我明白了自身的不足，明確了今后努力的方向。我將在今后的工作中將增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，鼓足干勁迎頭趕上，我相信只要想去做好，只要敢于付諸行動(dòng)，一切皆有可能。我校將很快形成自己的特色，在某些方面趕上或超過(guò)逸夫小學(xué)為時(shí)不遠(yuǎn)。2011年10月24日第五篇：交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)有效的交流與溝通日益成為機(jī)構(gòu)和個(gè)人成功的重要因素 ,在充分認(rèn)識(shí)交流與溝通的意義的基礎(chǔ)上 ,了解產(chǎn)生交流的程序和模式 ,避免阻礙因素的產(chǎn)生 ,掌握有效交流的方法和技巧 ,使交流和溝通成為個(gè)人與機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成功橋梁，本文是聘才小編為大家整理的交流學(xué)習(xí)的報(bào)告范文，僅供參考。20xx年11月，帶著省公司領(lǐng)導(dǎo)交付的學(xué)習(xí)先進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思路的殷殷囑托，我們一行5人來(lái)到xx電力公司先進(jìn)單位邯鄲供電公司進(jìn)行為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。赴邯學(xué)習(xí)小組來(lái)自xxx公司xxx個(gè)地市供電單位，我作為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)深感責(zé)任重大，一方面努力完成自身學(xué)習(xí)任務(wù)積極發(fā)揮帶頭表率作用，另一方面加強(qiáng)組織管理，帶領(lǐng)全組學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦實(shí)踐，嚴(yán)守紀(jì)律，展現(xiàn)xxx電力員工拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，較好地完成了此次交流學(xué)習(xí)使命。11月12日，赴邯交流學(xué)習(xí)組按期抵達(dá)xx省邯鄲市。當(dāng)天下午，邯鄲供電公司隆重召開(kāi)“xxx省電力公司來(lái)邯交流學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，結(jié)束后我立即組織召開(kāi)小組工作會(huì)，將5名小組學(xué)員按專(zhuān)業(yè)劃分為經(jīng)營(yíng)組和生產(chǎn)組，同時(shí)依據(jù)xxx公司《交流掛職學(xué)習(xí)管理辦法》和有關(guān)條例宣布了在邯交流學(xué)習(xí)期間的管理制度、工作要求和注意事項(xiàng)等，并對(duì)小組學(xué)員提出三點(diǎn)要求：一是服從管理，迅速融入，要迅速到崗、到位，及時(shí)進(jìn)入角色，完成好此次的學(xué)習(xí)交流任務(wù)。二是沉下身來(lái)，取得真經(jīng)，要求小組成員“多看、多學(xué)、多問(wèn)、多思”，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借鑒和吸取先進(jìn)單位的管理方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法和作風(fēng)。三是加強(qiáng)交流、增進(jìn)溝通，通過(guò)不斷交流，增進(jìn)人員之間、單位之間的交流與合作。同時(shí)，小組還出臺(tái)了周例會(huì)、信