【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月亮是方的，一個(gè)禮拜之后又說它是圓的，因?yàn)槲业挠浶院懿诲e(cuò)。我從不調(diào)戲少女，所以也并不把她們看做39。禍水39。；我也不贊成長(zhǎng)腳將軍張宗昌的意見，主張禁止少女進(jìn)公園，藉以39。保全私德39。我從未不勞而獲而拿過人家一個(gè)錢。我始終喜歡革命，但絕不喜歡革命家。我從不享?；蛱┤蛔詽M；我在鏡子里照自己的臉時(shí)，總不能不有一種逐漸而來的慚愧。我從未打過或罵過我的仆人，叫他們把我當(dāng)做一個(gè)大好老。我的仆人也不稱贊我會(huì)賺大錢，他們對(duì)于我的錢的來源總是知道的。我從不受我仆人的堂而皇之的敲詐，因?yàn)槲也唤o他們有這一種實(shí)在的感覺，以為向我敲詐，便正是39。以人之道，還治其人之身39。我從不把關(guān)于我自己的文章送到報(bào)館里去，也不叫我的書記代我做這種事。我從不印些好看的放大照片，把它們分給我的兒子們，叫他們?nèi)煸诳蛷d里。我從不假裝喜歡那些不喜歡我的人。我從不臨陣逃脫，裝腔騙人。我極不喜歡那些小政客，我絕不能加入我有點(diǎn)關(guān)系的任何團(tuán)體中去同他們爭(zhēng)吵。我對(duì)他們總是避恐不及的，因?yàn)槲矣憛捤麄兊哪歉弊炷槨Ｎ以谡務(wù)撐易鎳?guó)的政治時(shí)，絕不冷漠、無關(guān)及使乖巧。我也從不裝得飽學(xué)，道他人之短，以及自夸自大。我從不拍拍人家的肩膀，裝得慈善家的神氣，以及在扶輪社中受選舉。我喜歡扶輪社，也正如我喜歡青年會(huì)一樣。我從來沒有救濟(jì)過什么城市里的少女或鄉(xiāng)下姑娘。我從不感到犯罪。我覺得我差不多是一個(gè)不比大家差的好人。如果上帝能愛我，有像我的母親愛我一半那樣，那么他一定不會(huì)把我送入地獄的。如果我不上天堂，那么世界一定是滅亡了。評(píng)：有為是勇者的智慧，有不為是智者的勇氣。人生不僅僅要追求達(dá)到怎樣的事業(yè)成就，更需要追求的就是成為一個(gè)怎樣的人，后者才是我們最大的人生目標(biāo)。第三篇：《我是演說家》《我是演說家》校本課程綱要 ——演講與口才課程綱要一、課程簡(jiǎn)介丘吉爾說：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大！”無論世界首富還是政界領(lǐng)袖，無論商界巨頭還是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，幾乎都是演說大師。演講與口才是終生受用的技能，是一輩子的財(cái)富！公共演說能力與口才提升是精英成長(zhǎng)之路必不可少的修煉！針對(duì)當(dāng)下大量青少年羞于開口，人際交往受阻，缺乏鍛煉機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)的情況，在我們?cè)诮梃b卡耐基先生演講與口才教育哲學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)語言表達(dá)和人際關(guān)系的心理特點(diǎn)開展“演講與口才”校本培訓(xùn)課程，采用“全參與”模式幫助學(xué)員真正實(shí)現(xiàn)心態(tài)上從容、冷靜，達(dá)到內(nèi)外兼修、言談流暢、舉止得體、輕松自如的表達(dá)。二、課程目標(biāo)讓每一個(gè)學(xué)員愛上舞臺(tái)，從讓每一個(gè)人上舞臺(tái)講一句話到一分鐘的自我介紹到三分鐘的即興演講到十分鐘的精彩演講，讓每一個(gè)學(xué)員在一學(xué)期的課程里最少五次登上舞臺(tái)，開始喜歡講話，樂于分享，把愛和熱情傳遞給每一個(gè)人。三、培訓(xùn)方式教練式：講師會(huì)親自帶領(lǐng)學(xué)員掌握活舌操的要領(lǐng)和肢體語言的訓(xùn)練等。趣味式：課程中運(yùn)用大量的互動(dòng)，案例故事、寓教于樂。分組對(duì)抗式：將學(xué)員分組，進(jìn)行膽識(shí)訓(xùn)練和講演比賽，以計(jì)分的形式統(tǒng)計(jì)，最后獲勝組有獎(jiǎng)品并合影留念；巔峰對(duì)決每組精英參加學(xué)校匯報(bào)演出。四、課程收獲216。 突破自我，展現(xiàn)魅力，瀟灑自如的站在講臺(tái)上，熱情、自信，成為說話高手。216。 學(xué)會(huì)有聲語言，有形語言，無聲語言，傳情語言的藝術(shù)。216。 變得更主動(dòng)積極，不再內(nèi)向、拘謹(jǐn)，不善言辭；打破冷場(chǎng)，化解尷尬。216。 學(xué)會(huì)即興演講藝術(shù)，迅速提升你的表達(dá)、說話、溝通、談判、演說及人際交往的能力。216。 迅速掌握演講的手勢(shì)、動(dòng)作和嗓子的運(yùn)用，讓你的肢體、聲音發(fā)生神奇的改變。216。 學(xué)會(huì)控制情緒，提升情場(chǎng)、情智的高度技巧。216。 掌握“活舌操”，讓自己巧舌如簧、口齒清晰流暢的表達(dá)。216。 變得更開心快樂，樂觀向上，心情更好，學(xué)習(xí)效率更高，更加熱愛生活。216。 提升心商、情商，展放自我，塑造良好心境。這是一堂由自卑走上自信的必修課程！這是一堂從笨嘴拙舌轉(zhuǎn)變?yōu)樯酄N蓮花的必修課程！這是一堂獲得與眾不同的人生的必修課程！五、培訓(xùn)對(duì)象語言表達(dá)能力欠缺，恐懼公共說話，渴望成功的在校學(xué)生。六、培訓(xùn)課時(shí)一學(xué)期（16課時(shí)）七、課程大綱（第2 課時(shí)）第一課時(shí)：教學(xué)任務(wù)（一）按照班級(jí)進(jìn)行分組，編排座位。（二）進(jìn)行小組建設(shè)，選出小組長(zhǎng)。（三）明確學(xué)習(xí)任務(wù)，以及課程安排。（四）進(jìn)行小組展示，結(jié)合課程安排，提出小組目標(biāo)。第二課時(shí)（一）魔鬼口才魔鬼口才訓(xùn)練的七大黃金法則開口：思想是底片，口才是照片！學(xué)習(xí)口才課就要瘋狂開口！互動(dòng)：互動(dòng)要隨時(shí)進(jìn)行。配合講師，及時(shí)與同學(xué)、講師互動(dòng)。回應(yīng)：回應(yīng)等于復(fù)習(xí)！溝通取決于好的回應(yīng)。高效：把一天當(dāng)成三天，高效的去學(xué)習(xí)。快樂：快樂讓我們激發(fā)無限的動(dòng)力。放松：放松是最佳的狀態(tài)，放松就是打開自己。演練：當(dāng)你全力以赴、堅(jiān)持不懈，重復(fù)無數(shù)次的時(shí)候，就是成功來臨的時(shí)候。練就魅力口才的七大習(xí)慣 1）我喜歡講話、樂于分享 2）自我感覺良好3）只要有開口的機(jī)會(huì)就開口練習(xí)4）我喜歡我的聲音5）只要說話，我就要用肢體表達(dá) 6）只要說話，我就要有眼神表達(dá) 7）只要說話，我就喜歡贊美別人當(dāng)眾說話四境界 知識(shí)含量講死 講師僵尸講事演講水平注：講師：既有知識(shí)含量，又有演講水平，就會(huì)像講師一樣繪聲繪色魅力表達(dá)。講死：有一定的知識(shí)含量，卻沒有演講水平，只能是枯燥乏味的陳述。講事：沒有知識(shí)含量，有一定的演講水平，也只能是平淡無奇的講事情。僵尸：既沒有知識(shí)含量有沒有演講水平，講話就像僵尸一般沒有血肉。當(dāng)眾說話個(gè)人魅力五個(gè)“一” 1）一首歌 2）一首詩(shī) 3）一個(gè)笑話 4）一個(gè)故事 5）一副對(duì)聯(lián)注：人生中有很多時(shí)候要站在舞臺(tái)上，可總有一些人放不開，扭扭捏捏，不知所措，個(gè)人魅力五個(gè)“一”，讓你學(xué)會(huì)用一首歌或一首詩(shī)、一個(gè)笑話、一個(gè)故事、一副對(duì)聯(lián)，有頭有尾、大大方方的展現(xiàn)你自己。第三課時(shí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘自我介紹注：每個(gè)學(xué)員都要登臺(tái)一次做自我介紹，每人次時(shí)間僅為一分鐘。一分鐘自我介紹的鉆石要領(lǐng)原則1）名字=品牌 優(yōu)點(diǎn)=長(zhǎng)處 個(gè)性=特點(diǎn) 原則2）有活力熱情原則3）讓別人有收獲，長(zhǎng)智慧要領(lǐng)1）姓名，拆開介紹，表達(dá)的含義 要領(lǐng)2）你所學(xué)專業(yè)以及來自哪里 要領(lǐng)3）喜歡的顏色，寓意要領(lǐng)4）自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)或個(gè)人的喜好 要領(lǐng)5）人生格言小組推薦導(dǎo)師考核相結(jié)合，成績(jī)分檔（AB分檔考評(píng)）第四課時(shí)專業(yè)化肢體語言的塑造的秘密武器 1）肢體表達(dá)的重要性 2）列舉名人的演講圖片3）讓同學(xué)們跟講師或是名人模仿一段演講，充分利用肢體語言表達(dá)。4）游戲：用肢體語言猜成語5）教會(huì)學(xué)員5個(gè)以上的常用肢體動(dòng)作。注：（參考案例：是：五指伸開向下壓；要：五指張開，手心向前推；表示力量、權(quán)利、信念等：握緊拳頭；表示展望：手臂打開向外；表示發(fā)自內(nèi)心的：手貼近胸口。所有肢體動(dòng)作在腰部以上。）《我是演說家》精彩視頻分享強(qiáng)有力的手勢(shì)往往能成就領(lǐng)袖絕對(duì)的氣場(chǎng)，演講中恰當(dāng)?shù)乩檬謩?shì)，不僅可以幫助奧巴馬、卡梅倫等更酣暢淋漓地表述想法，還能大大提升演講的“感情張力”，迅速“點(diǎn)燃”臺(tái)上與臺(tái)下之間的情感互動(dòng)。尤其在演講作為政治家必修技的西方社會(huì)，利用手勢(shì)更是除口技外爭(zhēng)取選民的一大法寶?？纯磸乃麄兊纳砩衔覀兛梢詫W(xué)到那些演講時(shí)的手勢(shì)呢？名家在演講中手勢(shì)的運(yùn)用奧巴馬：對(duì)稱手勢(shì)功不可沒在奧巴馬與羅姆尼的電視辯論中，我們能看到，優(yōu)秀的演講者決不能自顧沉浸在自我演講的世界中，因?yàn)橐粋€(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，都是一場(chǎng)較量。11月7日，奧巴馬最終贏得了這場(chǎng)較量的勝利，這位優(yōu)秀演說家的演講必殺技——手勢(shì)起了很大作用。五指自然并攏撫胸，表示沉思、謙遜、反躬自問等。2012年9月11日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬參加在美國(guó)華盛頓五角大樓舉行的“911”紀(jì)念集會(huì)便做出了這個(gè)手勢(shì)。指尖并攏并向上，掌心向外推出，表示“向前”、“希望”等含義，顯示出堅(jiān)定與力量。2012年10月24日，作為美國(guó)總統(tǒng)、民主黨總統(tǒng)候選人奧巴馬在科羅拉多州丹佛參加一場(chǎng)競(jìng)選活動(dòng)時(shí)演講中通過這個(gè)手勢(shì)展示向前的信心。值得一提的還有，奧巴馬總統(tǒng)的形象手勢(shì)，是非常有特色的而且罕見的手勢(shì)，是一種對(duì)稱手勢(shì)，左右兩手同形。美國(guó)是著名的人種差別國(guó)家，白人在美國(guó)精英中占?jí)旱沟膬?yōu)勢(shì)，他能開有色人種總統(tǒng)先河，這一史無前例的對(duì)稱手勢(shì)功不可沒。博客和這一戰(zhàn)略性的對(duì)稱手勢(shì)是奧巴馬大量制造自己的粉絲的秘密武器?？穫悾鹤笫质呛孟⒑商m研究肢體語言的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，政治領(lǐng)導(dǎo)人傳遞好消息時(shí)，會(huì)用他們的“優(yōu)勢(shì)手”做手勢(shì)。如果他們揮動(dòng)“弱勢(shì)手”，則是傳遞悲觀消息。簡(jiǎn)單地說，大多數(shù)人的“優(yōu)勢(shì)手”是右手，即我們熟悉的右撇子。英國(guó)首相卡梅倫是左撇子，所以他左手做手勢(shì)是好消息，右手做手勢(shì)是壞消息。自從電視時(shí)代拉開序幕，左撇子出現(xiàn)在競(jìng)選辦公室的數(shù)量，大大超出了人們的預(yù)料。選民在潛意識(shí)中對(duì)競(jìng)選人手勢(shì)有感覺，右撇子民眾下意識(shí)地認(rèn)為右邊的都是“好東西”。不過，觀眾看到電視畫面中在右邊的手，其實(shí)是左手。因此，那些左撇子競(jìng)選人在電視上拼命揮動(dòng)左手，傳達(dá)積極信號(hào)時(shí)，迎合了電視機(jī)前右撇子選民的喜好。要知道，這個(gè)世界上，右撇子占了90%。而這，或許能解釋為什么那么多左撇子競(jìng)選人會(huì)最后勝出。普京：獨(dú)特的俄式手勢(shì)語今年，俄羅斯總統(tǒng)普京第三度入主克里姆林宮，他在就職演說中重申俄羅斯的“成為歐亞大陸的領(lǐng)導(dǎo)者和重心”這一目標(biāo)時(shí)，他伸開右手做出掌握的手勢(shì)。而在宣誓就職儀式上，他把右手放在胸前，按住心，以示對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。俄羅斯人有許多獨(dú)特的手勢(shì)語，比如，好友重逢一般要按照左右左的次序吻臉腮三下，或貼臉三下，諸如此類，反映了俄羅斯特有的宗教、文化和習(xí)俗。其他的手勢(shì)語，比如立正，雙手緊貼褲縫，就意味著完全服從，就像士兵在將軍面前一樣。這是彼得大帝改革軍隊(duì)時(shí)出現(xiàn)的姿勢(shì)，表示絕對(duì)服從。把大拇指放在自己的喉嚨下面，是開玩笑式地表示最后通牒：如果你不去做，我就宰了你。普京就曾在一次會(huì)議上開玩笑式地做了這個(gè)動(dòng)作。默克爾：手似粘了強(qiáng)力膠“默克爾的手，莫非粘了強(qiáng)力膠?”兩手指頭相對(duì)、做出菱形狀，有人把默克爾在不同場(chǎng)合的這一手勢(shì)列舉出來，已發(fā)現(xiàn)的有將近20個(gè)，相當(dāng)有趣，在網(wǎng)上廣為流傳。德國(guó)媒體爭(zhēng)相對(duì)它進(jìn)行解讀，認(rèn)為傳達(dá)了某種秘密信息。有人發(fā)現(xiàn)，默克爾做出這些動(dòng)作的場(chǎng)合多數(shù)氣氛輕松，譬如和家人在一起，無疑心情放松。和美國(guó)加州前州長(zhǎng)施瓦辛格在一起，是因?yàn)闊o重大問題可談，而且施瓦辛格本身是演員出身，并不舉足輕重。和普京夫婦在一起，是因?yàn)樵掝}輕松，兩人關(guān)系也不緊張。最后，事情驚動(dòng)了默克爾，她親自出馬釋疑，答案是“這根本沒什么含義”!她說，這個(gè)動(dòng)作只是為了幫助讓自己上半身挺直，避免駝背，久而久之便形成了習(xí)慣。奧朗德：手勢(shì)模仿密特朗與卡梅倫不同，奧朗德在年少時(shí)就已經(jīng)擅長(zhǎng)演講和組織工作了。他的父母都曾經(jīng)密切參與政治。他的母親是社會(huì)黨的支持者，曾帶他去聽社會(huì)黨總統(tǒng)候選人密特朗的演講——那是他第一次聽到政治演講，因而印象非常深刻。見過奧朗德競(jìng)選演講的人，想必會(huì)對(duì)他演講的姿勢(shì)印象深刻：左手握緊拳頭貼近前胸，右手高高揚(yáng)起在空中揮舞，身子微微前傾抵住演講臺(tái)。在競(jìng)選時(shí)，奧朗德的劣勢(shì)是，看上去顯得太嚴(yán)肅，嚴(yán)重缺乏喚起人們激情的能力。不過，奧朗德也有辦法彌補(bǔ)，他的策略很簡(jiǎn)單：就是比總統(tǒng)看上去更像總統(tǒng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他以密特朗作為模仿的對(duì)象。奧朗德也承認(rèn)，這些手勢(shì)和說話的方式是在模仿密特朗。他還認(rèn)為，目前法國(guó)的局勢(shì)與1981年密特朗擊敗德斯坦時(shí)的局勢(shì)很相似。第四篇：我是演說家《我是演說家》全國(guó)總冠軍梁植：《“笨”向未來》(7分鐘正式演講視頻)我想，可能很少有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說，寶貝，一會(huì)兒吃過了飯，用腦袋撞會(huì)兒墻，媽媽想讓你變笨一點(diǎn)。但今天，我就是要在這兒，想和大家商量商量，變聰明，真的是一件好事嗎?去年年底，遇到一個(gè)法國(guó)教授，他對(duì)我說：你們中國(guó)人太聰明了，你們不創(chuàng)造，光靠復(fù)制就掙了這么多錢。這是第一次，“聰明”這個(gè)我一向認(rèn)為的“褒義詞”刺痛了我。今年夏天，晚上很熱，我和哥們出去吃串，當(dāng)時(shí)很晚了，我們走到一個(gè)攤位前，我說“大爺，麻煩您，幫我們烤幾根羊肉串”。他抬起頭跟我說：“你這孩子挺有禮貌的，我給你烤幾個(gè)土豆和蘑菇吧?！蔽艺f：“不是，我們是來吃羊肉串的。”他說：“我知道，可是你說這2塊錢一串的肉串，要是真的串羊肉，我怎么掙錢啊?你這孩子一看就不聰明，現(xiàn)在沒這聰明勁兒做不了買賣?！边@是什么樣的“聰明”呢?大爺，我讀書少你別騙我。幾天之前，大學(xué)同學(xué)聚會(huì)。一個(gè)同學(xué)跟我說：“我去年的業(yè)績(jī)?cè)谌九诺谌?，可是升部門經(jīng)理有五個(gè)名額也沒輪到我，你知道為什么?因?yàn)橛袔讉€(gè)同事業(yè)績(jī)一般，給領(lǐng)導(dǎo)送禮、陪領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)酬的時(shí)候總表現(xiàn)得特積極，哎，我確實(shí)沒他們聰明，從今年開始我得改?！蔽以?jīng)以為聰明是說學(xué)東西快，記憶力好，理