【文章內容簡介】 在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延。(生自由讀)生：都運用了修辭手法，分別是比喻、設問、對比、仿寫、對偶。生：第四句應該是仿擬。師：大家看得很仔細。所以，擬寫廣告語的第一種方法是——生：適當運用修辭。師：請大家再看看以下幾句廣告語還有哪些特點?(投影)人間自有真情在，獻出鮮血播下愛一點熱血助他人，一顆愛心好精神你血輸在我身，你情融于我心生命在呼喚，血液在期待，獻出您的愛(分小組讀)生(爭先恐后)：押韻師：對，可以借助押韻。其實還可以用簡潔的語句，比如——(投影)愛我中華，捐我熱血你的鮮血，我的生命獻血一袋，救人一命師：上面這些詞句只有幾個字，但結構簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。其實，寫廣告語的方法多種多樣：無償獻血人幫人，關愛無限心連心。讓自己的生命為別人開一次花！用愛心為生命加油！比獻出的血更寶貴的是你的真情。生命，因你而奔流不息?，F(xiàn)代漢語的句式豐富多彩：按句子的結構分，有長句和短句，整句和散句；按句子用途分，有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，各有一定的結構和語氣。擬寫公益廣告時，各種句式都可以使用。學習了方法，該嘗試著寫一寫了。請大家先看一看，下面四則材料中可供你們選擇的公益廣告話題是什么?(材料一)戊戌時期，光緒召見梁啟超，梁啟超的粵方言將“考”說成“好”，把“高”說成“古”，光緒圣耳垂聽仍鬧不明白。一次政協(xié)會上，竺可楨先生發(fā)言因紹興土音濃重，大家聽不懂，只好請人翻譯。竺先生慨嘆：“我說英語能夠走遍世界，我說中國話卻走不出家鄉(xiāng)！”生：強調說普通話的重要性。(材料二)一張公園圖片，觀賞草地上出現(xiàn)了幾條彎曲的小路；幾根竹子上都刻著“某某到此一游。”生：應該愛護花草樹木。(材料三)國際在線報道：俄羅斯交通部公布的統(tǒng)計數(shù)字顯示，2003年俄羅斯全國共發(fā)生19萬起交通事故，造成3．3萬人死亡，22．5萬人受傷，在這些交通事故中，有80％是由于不遵守交通規(guī)則造成的，最主要的原因是超速行車和酒后駕駛。此外，2003年，俄羅斯全國遭遇突發(fā)交通事故連累而死的行人有8000名，受傷者為4．3萬人。生：安全重于泰山，駕車注意安全。(材料四)播放Flash《狼來了》生(齊答)：做人要誠實。師：那就請同學們在這四個話題中任選一題進行創(chuàng)作，待會兒來交流你們的成果。(5分鐘以后，同學們紛紛舉手)生：酒肉穿腸過，容易出車禍。(學生有笑的、有鼓掌的，有叫好的)師：這位同學的廣告語非常好，既押韻，又仿擬了“酒肉穿腸過，佛祖心中留”。生：我和剛才這位同學一樣，也用了仿擬的方法。我的廣告語是：“今天上課不講話，要講只講普通話?！?眾人大笑)生：說好普通話，方便你我他。生：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。生：手握方向盤，時刻想安全。生：華夏是我家，推普靠大家。生：我四則廣告都寫了：司機一杯酒，親人兩行淚；手下留情，腳下留青；誠由心出，信由行為；普通話——13億顆心與心之間的橋梁。(生鼓掌)師：這位同學用了一番心思，運用了多種方法，創(chuàng)造出了讓大家都贊美的廣告語。還有哪位同學愿意把你的成果讓大家分享?生：(站起來就唱)你問我愛你有多深?普通話代表我的心！(生有鼓掌的、有大笑的)師(面帶微笑)：你這應該屬于搞笑版的廣告語了。今天這節(jié)課大家的思維非?；钴S，能熟練地運用老師介紹的方法擬寫公益廣告語，美中不足的是關于誠信的話題寫的人比較少。我們對于公益事業(yè)的關心，不能僅僅停留在擬寫廣告語層面，更應該落實到平時的行為中，可以從愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木，關心身邊的同學做起。增強自己的社會責任感，做一個熱心公益事業(yè)的人。師：今天留給大家的作業(yè)是——(投影：不喜歡煙囪，就不要當煙囪。一張圖片，林立著無數(shù)燃燒著的香煙，天空中濃煙滾滾)請擬一條“吸煙有害健康”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。[后記]這是我參加學校學科教學大賽的一節(jié)公開課。我認為這節(jié)課設計的最大特點就是充分調動了學生的積極性、主動性和參與性。讓他們在課堂上動耳、動眼、動手、動腦，成為課堂的主體和創(chuàng)造者。本節(jié)課最大的亮點是學生交流自己寫的廣告語，初次嘗到了創(chuàng)作的喜悅，對寫作文有一定的幫助，而且對學生思想品德的培養(yǎng)也有積極作用。那天下課后，我注意觀察了一下，沒有一個同學再從草坪上走回教室，都繞道了。我想，能讓學生改正自己的某些行為，這節(jié)課的目的算是達到了。不可或缺的“實踐”與“綜合”王照福曾俊芳老師的《擬寫廣告語》一課是新課改下語文活動課的優(yōu)秀樣本。從教學目標的預設與生成，教學環(huán)節(jié)與教學情境的設置與把握，師生之間、生生之間的合作中，都彰顯著教者對新課程理念的準確把握。教師以“擬寫廣告語”為活動平臺構建知識框架，綜合運用設疑、點撥、鼓勵、討論等多種教學方式，激發(fā)學生心靈，為同學們營造了寬松、活潑的學習氛圍，使學生在無拘束的活動中，盡顯自己的才能。教師知識講解清晰、明了，使學生掌握了廣告語的內涵及創(chuàng)作技巧。教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。但究其綜合實踐活動課程而言，筆者認為有以下不足：一、實踐性黯淡。綜合實踐活動具有實踐性，以學生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎發(fā)掘課程資源，強調借助學生的親身經歷、體驗和感受發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力，而非在學科知識的邏輯序列中構建課程。本課充其量說是一節(jié)“模擬廣告語”的專題知識講座，整節(jié)課是教師在講解有關擬寫廣告語的知識和創(chuàng)作技巧，從形式上看確實熱熱鬧鬧，但學生的參與完全是教師為了完成教學目標而預先設定的，這就限定了學生們自主實踐的空間。這堂課實質上不是學生在實踐中獲得知識、培養(yǎng)能力，而是教師在“教”學生進行綜合實踐活動。二、綜合性不足。本節(jié)課的結束部分，教師讓學生以“1．說普通話2．護花護綠3．安全駕駛4．呼喚誠信”為話題進行廣告創(chuàng)作，可以說是本節(jié)課“實踐性”突顯的部分，但綜合性明顯不足。因為，綜合實踐活動課開設的目的是整合與提升學生的綜合能力，因此，教師應該引導學生打破學科界限，培養(yǎng)學生的綜合能力。其實，一則優(yōu)秀的廣告完全可以借助光學、聲學、美學等其他學科的知識共同營造一個恰當?shù)乃囆g背景，使景、語、情共融，從而實現(xiàn)廣告的目的，而本課尚拘泥在語文學科的修辭、押韻和句式變化上。當然，這是不是曾老師注意到了目前頗有影響的“關注文本”的主張，因此努力想使自己的綜合實踐活動更有“語文味”呢?黑龍江牡丹江市二中 157000第四篇：擬寫廣告語修辭訓練廣告、標語、修辭專項訓練（一）廣告、標語、練習（一）仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。提示語：（公園里）禁止攀折花木，不準亂丟垃圾 改寫為：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下（1）提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧_______________________________________________________________________________（2）提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款_______________________________________________________________________________（二）請你擬寫出兩條有關交通安全的公益廣告語。要求語言精練表意明確。示例：大意與事故相伴，小心與平安同在。_____________________________________________________________________________（三）學校門口的公路上，各種車輛行駛速度很快，對進出校門的學生造成很大的交通隱患，學校準備在校內外各制作一塊告示牌。請針對不同現(xiàn)象分別寫出使人樂意接受的話語。（不要用類似?禁止?的詞語，每一句不得超過20字。）___________________________________________________________________________________________________（四）請擬一條以?說普通話?為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡明。(在1020個字之間)_______________________________________________________________________________（五）市政府為了提升城市品位，樹立旅游品牌，大力宣傳旅游文化，在全市范圍內舉行旅游產品廣告語的征集。請你為你的家鄉(xiāng)某一處旅游產品擬寫一則廣告語。_____________________________________________________________________________（六）某住宅區(qū)綠化帶前立了一塊標語牌，上寫著?不準踐踏草坪?。請你寫一句更得體的標語，使小區(qū)人們樂于接受。_（七）請你擬寫一條有關尊老愛幼的公益廣告，要求語言精練，表意明確。（八）有人曾戲言：人類的祖先是從樹上下來的，樹都被砍光了。人類豈不是自斷了歸路？請你根據(jù)意思寫一條公益廣告語。（九）請擬一條以?公民義務獻血?為內容的公益廣告詞。_______________________________________________________________________________（十）針對校園中的一些不文明現(xiàn)象，諸如不節(jié)約用水、浪費糧食、語言不文明、破壞桌凳、亂丟紙屑等現(xiàn)象擬寫兩至三條廣告語。___________________________________________________________________________(十一)2008年5月12日，四川省發(fā)生特大地震，短短幾天內，汶川、北川、平武、德陽……這些對許多人來說原本陌生的城市，一下子成為令人牽腸掛肚的地方。各地電視臺、廣播電臺、報紙、雜志紛紛開辟專欄，迅速及時地報道災區(qū)的情況。他們推出的各類公益廣告也以其獨特視角傳遞著災區(qū)的信息，其清新優(yōu)美的文字，真摯深沉的情感，撼動了我們每個人的心。請選擇其中一句進行賞析: 1.?抗震救災眾志成城? 2.?一線生機，百倍努力? 3.?堅強的中國人、團結的中國人、勝利的中國人、甜美的中國人、微笑的中國人、幸福的中國人?4.?愛在，希望在，讓我們與災區(qū)人民心手相連?（十二）下面幾句詩寫出了山村的美麗風光，你見過這樣的山村景色么？請你為這個美麗的小山村寫一句廣告詞。（1）綠樹村邊合，青山郭外斜。（2）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。