師愛是陽光師德師風(fēng)演講稿精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-14 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也讓學(xué)生明白了：要堅(jiān)持自己的信念，不要懼怕困難，只有努力克服，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。以德立身、以身立教在校園里，我們有時(shí)會(huì)遇到這樣的情況：如老師在上課時(shí)，學(xué)生卻在下面說話或玩手機(jī)；保潔員在滿頭大汗地掃地時(shí)，有個(gè)別學(xué)生“嘭”的一聲把喝完飲料的空杯子隨手丟在你的面前或后面。無數(shù)事例證明，育人不僅要有熱情和干勁，還需要。作為一名合格的教師，你要將學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。我們學(xué)校就有很多這樣的老師。在學(xué)生沒錢交學(xué)費(fèi)，面臨退學(xué)時(shí)，班主任拿出自己的工資替學(xué)生交學(xué)費(fèi)；沒有錢吃飯時(shí)，借錢給學(xué)生等等，從一件件事中讓學(xué)生明白這個(gè)世界充滿愛。還有的老師組織學(xué)生把過期的報(bào)紙、書本及瓶子等收集起來，每周由值日生拿去賣，所得的錢拿到班級(jí)幫助貧困學(xué)生或者買烹飪課所需的材料等，教會(huì)學(xué)生互相幫助，教會(huì)學(xué)生勤儉節(jié)約。這樣的事例讓我們明白“師范無小事”，日常行為中教師的表現(xiàn)學(xué)生看在眼里，影響在心中。要讓學(xué)生做到遵守學(xué)校紀(jì)律、待人接物文明禮貌、勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于知錯(cuò)就改、面對(duì)困難毫不畏懼等，那么教師應(yīng)該首當(dāng)其沖，率先垂范。因此當(dāng)有些同學(xué)會(huì)到醫(yī)務(wù)室詐病騙假條時(shí)，我們沒有當(dāng)面說穿，而是像對(duì)待病人一樣認(rèn)真檢查詢問病情。這么做的目的是想讓他們知道醫(yī)生的責(zé)任感，然后再嚴(yán)肅的指出他們這種做法是錯(cuò)誤的，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)他人也不負(fù)責(zé)任，沒有病吃錯(cuò)藥了怎么辦？經(jīng)過友好善意嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)，學(xué)生會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，不再要求開假條，而去上課了。有人說，師愛是一場春雨，滋潤了孩子的心田，有人說，師愛是一束陽光，溫暖了孩子的心房。但我要說，師愛是一種強(qiáng)大的力量，也正是這種強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我們的教育事業(yè)、我們的社會(huì)不斷和諧發(fā)展。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，那將是一種身為人師的幸福和自豪！第四篇：師德演講稿愛是永遠(yuǎn)的陽光愛是永遠(yuǎn)的陽光田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校 趙俊文尊敬的各位評(píng)委老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！師德是什么？經(jīng)過剛才二十幾位老師的詮釋，有了不同的答案，我的理解與他們的不一樣，我認(rèn)為師德是愛，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目就是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》。作為一名教師，我深知愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育便無從談起。愛心給我動(dòng)力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。讓我們把時(shí)光倒回到2008年的5月12日下午2點(diǎn)28分，一場突如其來的地震帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難，在災(zāi)難降臨的瞬間，是教師把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，是教師把死的危險(xiǎn)留給自己。在德陽東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護(hù)著課桌下４個(gè)
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