20xx師德師風揚師愛帆鑄師德魂參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 01:42 本頁面
【文章內容簡介】 種輕松、愉悅的享受，這是每一個熱愛學生的老師都必須考慮的咨詢題。真正熱愛學生的老師不會為了升學指標而強迫學生學，也不會為了老師的榮耀而壓制學生學，讓學生處在一種郁悶、壓抑的環(huán)境中學習。他們一方面積極制造一種支持性的學習環(huán)境，讓學生在輕松、愉悅的氣氛中學習，同時不斷提升本人學問水平和本身素養(yǎng)，以習慣學生需要。另一方面，他們毫不保存地奉獻出本人的精力、才能和知識，以便在對學生的教學和教育上、在他們的身心成長上獲得最好的成果，同時總是能夠找到方法，給學生制造平臺，讓他們展示本人的才能、知識和才能，協(xié)助他們相信本人的力量。在老師的眼里，重要的不在于學生學到了多少知識，而在于技能的掌握。只有如此，學生才能成為真正明白得人類文明，享受文明幸福的人，老師的愛便也才得到了報答。
三、要深化理解學生，熱誠關懷學生，真誠尊重學生，與學生建立起一種深沉的情感和和諧的關系。
教育家贊科夫曾經說過：“當老師把一個學生看成是一個具有個人特點的、具有本人志向、本人智能和性格的人的時候，才有助于老師去熱愛兒童和尊重兒童?！睙釔蹖W生就應把每個學生看作一個獨立的個體，深化理解他們，熱誠關懷他們，真誠尊重他們，與他們建立起深沉的情感和和諧的關系。
要與學生建立深沉的情感和和諧的關系，首先要深化地理解學生，所以也要學生全面地理解本人，由于情感是建立在互相理解、互相認識的根底上的，沒有理解和認識就沒有互相間的信任，更
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