成功領(lǐng)導(dǎo)下屬四大心法(編輯修改稿)
2024-11-14 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的快樂。當(dāng)你把會(huì)計(jì)證備考的學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的會(huì)計(jì)證備考的學(xué)習(xí)生活中，并善于在備考學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，會(huì)計(jì)證備考學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)漫長的過程，所以了，那么你的整體目標(biāo)基本也就實(shí)現(xiàn)了?；銥檎H有異曲同工之妙。勤奮是成長的階梯。要取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證沒有理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總要知道一個(gè)木桶能盛多少水，不是取決于所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”。誰不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。會(huì)計(jì)的路是很長的大家都知道，會(huì)計(jì)是越老越吃香，最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星。如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶?！钡谒钠盒轮鞴苌先稳绾纬晒︻I(lǐng)導(dǎo)下屬主管是部門的領(lǐng)導(dǎo),作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),領(lǐng)導(dǎo)的才能,領(lǐng)導(dǎo)的處事能力,如果你想正常的發(fā)展下去,就不應(yīng)該有戴有色眼鏡看人的習(xí)慣,不管是什么人,只要他有優(yōu)點(diǎn)就取其之長,不要只看人家的缺點(diǎn)和不足,即時(shí)人家有些地方對(duì)自已有沖突,也不要計(jì)較,老話說同船過渡,五百年難修,財(cái)務(wù)這個(gè)東西不是你是領(lǐng)導(dǎo)地位就是領(lǐng)導(dǎo)地位的,有些還要靠自已的實(shí)干,自已的業(yè)績水平,和與同事良好的相處,財(cái)會(huì)一要靠自已的實(shí)干,在大一點(diǎn)的單位,一定程度上是集體作業(yè),哪一個(gè)鏈條脫節(jié),對(duì)你的工作都有影響,希望你努力工作,學(xué)習(xí)待人,加強(qiáng)修養(yǎng),我從公司的主任助理調(diào)到現(xiàn)在的部門任經(jīng)理已有半年了，在工作中，我處處征求各方意見，綜合下屬所反映的情況開展工作；在生活上，從員工的角度出發(fā)，為他們解決后顧之憂，但經(jīng)過半年的合作，我覺得和下屬的關(guān)系仍然不是很融洽，我的很多工作意圖他們?nèi)允遣幻靼?，這對(duì)于開展工作有很大難處，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我該采取哪些方法與下屬進(jìn)行溝通，共同完成工作任務(wù)呢？很多管理者都有這樣的抱怨：為什么我的下屬永遠(yuǎn)不能和我步調(diào)一致？其實(shí)，沒有帶不好的兵，只有帶不好兵的將軍。遇到這種情況，管理者應(yīng)該首先反省一下自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，看看自己的問題出在哪里。建議：下面是一個(gè)成功管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬應(yīng)做的四項(xiàng)工作，看你有沒有做到。讓下屬了解事情的全局安排工作時(shí)要講清目的和全局，而不是只告訴他你現(xiàn)在該做什么。有些管理者認(rèn)為下屬干好當(dāng)前的工作就行了，沒有必要了解事情的全局，因?yàn)槲也攀钦w調(diào)度者，這種觀念是錯(cuò)誤的。如果你的下屬不了解事情的全局，他只能完全按照你的表面意圖去工作，不敢越雷池一步。工作中遇到的任何問題，他都要向你匯報(bào)，因?yàn)樗恢廊绾翁幚硎钦_的。這樣長此以往，你的下屬會(huì)成為你的跟屁蟲，工作能力也不會(huì)有任何長進(jìn)。讓下屬了解事情的全局，并且了解其他員工是如何配合的，這非常有利于工作效率的提高。了解了全局，下屬就會(huì)明白這些事情的做事原則，在一些細(xì)節(jié)上就會(huì)靈活處理。久而久之，下屬就會(huì)認(rèn)真地去思考自己的工作，并且會(huì)將自己的一些建議和想法告訴你，你不但多了一個(gè)好參謀，他的工作勁頭也會(huì)很足。命令明確在給下屬布置工作時(shí)，還要把你的工作命令講明確，比如這件工作要求什么時(shí)候完成，完成的標(biāo)準(zhǔn)是什么等等，都要講清楚。命令明確為分清職責(zé)提供了條件，當(dāng)工作中出現(xiàn)了問題時(shí)，很容易分清是管理者的責(zé)任，還是下屬的責(zé)任。這樣可以防止相互推委，減少工作中的管理矛盾。另外，它為客觀評(píng)價(jià)下屬的工作提供了前提條件。贊揚(yáng)下屬每個(gè)人都希望得到別人的重視，每個(gè)人都希望得到別人的贊揚(yáng)。贊揚(yáng)是最廉價(jià)、最神奇的激勵(lì)方式。有些管理者認(rèn)為：我已經(jīng)為我下屬的勞動(dòng)付出了工資，沒有必要去做這些事情。如果你這樣對(duì)待下屬，你的下屬也會(huì)這樣對(duì)待你：公司為我支付了工資，我為公司付出了勞動(dòng)，所以我沒有必要關(guān)心公司的前
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