【總結】方向盤輪軸水龍頭是我們每家每戶都有的一種工具,他能有效控制水的流量。我請一位同學來擰開這個水龍頭像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉動的機械,叫做輪軸。軸上的回形針個數(shù)輪上的回形針個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)實驗操作方法:(1)把輪和軸分別固定在一起,安裝在支架上,在輪
2024-12-11 03:40
【總結】“時時勤拂拭,勿使染塵?!惫饩€中什么在飄動?灰塵是細干而成粉末的土或其它物質,一般為微細的粉末,人的肉眼看不見的。人的肉眼能看見的是灰塵中的龐然大物。想一想:空氣中的灰塵對人類是有害還是有利呢?陽光經過灰塵的散射,強度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開
2024-12-12 17:09
【總結】兔子提問:你們喜歡我們嗎?想了解我們嗎?第三課吃奶長大的動物學習目標?我能認識常見的哺乳動物?我能說出它們的共同特征。我們是媽媽生的吃奶的小動物。觀察兔子記錄表a、剛出生的小兔沒有(),眼睛還沒有(),不能吃(
2024-12-11 05:18
【總結】中小學課件第5單元水的變化1不翼而飛的水中小學課件水燒開的過程中,你們都看到了什么現(xiàn)象?中小學課件酒精燈的息滅中小學課件實驗注意事項;1)先打開酒精燈,一手摁住酒精燈,另一只手將燈帽揭下放到一邊;然后劃燃火柴由下而上從側面點燃酒精燈酒精燈要在外面點燃再拿到試管下加熱,試管加熱時
2024-12-11 05:25
【總結】流動的水世界水日聯(lián)合國把3月22日定為“世界水日”口號是:讓社會都來珍惜水、保護水、節(jié)約水、利用水純凈的水(沒有顏色)(沒有味道)(沒有氣味)(能流動)(沒有一定的形狀)。1、純凈的水有什么特點?思考:怎么樣使小水輪轉動起來,
2024-11-17 20:35
【總結】認識水我們每天都接觸水。關于水,你有哪些認識?還有哪些問題?觀察水的形狀把水倒進下面的容器中,水的形狀是什么樣子的?用彩筆畫出水的形狀。水沒有固定的形狀,具有流動性,在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個容器盛的水多猜一猜,那個容器里的水多?為什么?認識量筒要準確知道一杯水的體積,可以用
2024-11-17 02:07
【總結】1、每一組上交一樣寶貝2、每一組派一個代表上來認領自己這組上交的寶貝3、看哪一組能成功認領自己的寶貝
【總結】晴天陰天雨天雪天我們怎樣知道天氣情況呢??1、看電視。?2、上網查詢。?3、讀報紙。?4、聽收音機。?5、通過觀察預測。?(例如:燕子低飛,螞蟻搬家)從圖中,你知道了哪些信息?為了記錄方便,可以用一些符號
2024-12-11 15:38
【總結】電與我們的生活目錄12節(jié)約用電3安全用電4電的產生電的用途?電的發(fā)展史貝爾發(fā)明電話的故事132愛迪生的故事一、不電有關的科學家故事法拉第的故事?電是怎么生產出來的?回答這個問題的時候我們丌得丌提
2024-11-17 10:08
【總結】流水火車飛機猜猜這些是什么聲音?點擊聲音ABCDEFGHIJKL照相機刮風汽車喇叭水流碎玻璃雷蟋蟀船鳴笛爆炸鼓聲捶打鼓掌液體,氣體和固體都能發(fā)出聲音。你能把這些聲音進行分類嗎?人活動時發(fā)出的:自然界發(fā)出的:
2024-11-17 19:40
【總結】、?太小了,穿不下啦!隨著年齡的增長,我的身體也逐漸增大,衣服也要更換號碼,我小時候的衣服現(xiàn)在看起來很小了,已經穿不下了,從這一點足以說明了我們在成長,身體在變化,所以才需要買更大號的衣服體重最容易看出我們在成長,剛出生的時候的時候,我們的體重是??公斤,而現(xiàn)在是??公斤了,中間的差距十分大,正因為我們在成長,骨骼在發(fā)
2024-11-17 13:59
【總結】1、猜想與假設湘教版科學五年級上冊第5單元給出幾個生活中自己疑惑的例子,你是怎么做的?面對神奇的自然現(xiàn)象,科學家也像我們一樣產生過疑惑,并總想弄清問題的答案。科學家尋求問題的答案時,往往是從猜想與假設開始的。牛頓經常對人們習以為常的現(xiàn)象進行大膽的猜想和深入探究。蘋果為什么總是落向地面,而不是飛向天空
【總結】珍稀動物的保護湘版4上1單元5節(jié).唐銘憶了解珍稀動物的資料了解珍稀動物的資料國家一級動物黑葉猴國家一級動物海豹國家一級動物中華秋葉鴨國家一級動物白尾海雕國家一級動物白海豚了解珍稀動物的資料保
【總結】冰箱、彩電、洗衣機2、高樓大廈、道路橋梁3、金屬材料4、陶瓷材料?景泰藍5、玻璃6、寶石7、納米材料8、合成材料材料的物理性質?導熱性材料的顏色、導電性、硬度、熔點3、彈性三、材料與社會發(fā)展
【總結】聽聽下面的聲音……2、聲音是怎樣產生的執(zhí)教者:荔城街夏街小學尹灶英用什么方法使上面物體發(fā)出聲音呢?溫馨提示:實驗一:使物體發(fā)出聲音。,做完一個再做下一個。每個實驗要重復多做幾次,力求準確。不要用力過猛損壞器材,控制好聲音大小。3、邊實驗邊記錄,聽到鼓聲停止實驗,把材料整
2024-11-17 02:06