師德師風演講稿知足、感恩、奉獻五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-14 19:41 本頁面
【文章內容簡介】 ，張老師一來到學校，領導就分配給速印工作，一竅不通的她，邊干邊學，有問題就請教，無論哪位老師要求印材料，都是有求必“印”從不拖延，從未耽誤學校工作。每到學期末，老師們都會給學生印試卷，這也是她更加忙碌的時候，除了正常的工作，她會擠時間給老師們印試卷，有時一站就是一天，甚至下班了還在工作。她不僅是這樣要求自己，也是這樣要求學生的，她常常說；學生不僅要學會學習，更重要的是要教會他們如何做人。在課堂上，遇到一些情況，她都會耐心開導、教育學生，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，有錯就改，改了就是好孩子，每當看到孩子們有一點進步，她都會及時給鼓勵。在她從教以來，對待學生從不偏不重。尤其是對待一些問題生、特殊生，她會多一份愛給他們，哪怕是一個手勢、一個眼神，讓孩子感受到老師的關愛。對待學生嚴中有慈、慈中有愛。讓每個孩子都能在健康、快樂的環(huán)境中成長。各位家長大家好首先要感謝各位對科學課的支持。開設這門課已是第二個學期了，從預習、復習、到實驗，都離不開家長們的積極配合和大力支持。在此表示衷心的感謝。更離不開班主任王老師的精心管理和教育。本科學共五單元，“土壤與生命”、“植物的一生”、“固體和液體”、“關于天氣”、“觀察與測量”，所有課程都與生活緊密聯(lián)系，有些實驗需要在家長的配合下完成，望家長積極配合。對于科學課來講，看到比聽到的要印象深，自己動手比看到的印象更深。因此有些實驗要認真去完成。只有讓孩子們親自動手做了、觀察力、思考能力才會提高。但是光靠一星期兩節(jié)課的時間是絕對不可能完成所有的實驗，活動時間又不能不參加，所以學校就沒有空余時間。那么，上學期期末考試成績不理想，原因是多方面的，一是孩子們初次接觸科學課，內容多、涉及的知識面廣，有歷史、地理、生物、物理、化學等知識，那么，怎樣才能提高孩子們學習科學的興趣呢？我希望各位家長能夠重視這門課程，單靠我們老師講怎么重要，力度肯定是不夠，他們畢竟是孩提時代，那么家長的重視程度是非常必要地。最后，我向各位家長提幾點幫助孩子學好科學的課前預習，有能做的實驗，家長一配合孩子做一下，讓孩子親自動手、親自觀察實驗的變化情況。讓孩子在學中玩，玩中學。從本學期開始，學完一課要求家長將書中重點、買的白皮書背會，家長親自檢查并簽字，要寫清楚孩子的姓名、背的第幾課。當孩子在家中好奇地或者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象問；“為什么”時，家長要正確引導并轉換為“怎樣做”“怎樣探究”的問題。有空的時候多聯(lián)系。留心孩子的一舉一動，多了解孩子的發(fā)展，我相信在我們大家的共同努力下。孩子們的學習一定會更好。第三篇：學習師德師風心得體會：知足、感恩、奉獻學習師德師風心得體會：知足、感恩、奉獻有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。我既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于孩子的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁作！作為一名教師我也擁有一顆感恩的心。我感謝幼兒園，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝孩子們，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。 課 件作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們
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