師德師風20xx演講稿五篇(編輯修改稿)
2024-09-25 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有一種由衷的自豪感和責任感，因為我們每個人都和祖國未來的建設(shè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。認識清楚了這一點，在感受到自豪感的同時，也倍感身上的責任之重大，所以一直以來我都在摸索和學習如何才能不負祖國和人民的重托把學生教好。我雖然于師范大學，但因為本科不是讀師范的，對教學可以說一點都沒有，原以為上課很簡單——不就是把自己掌握的知識介紹給暫時還沒有掌握的人嘛!但上了第一次課之后我發(fā)現(xiàn)，沒有激情的陳述只能讓學生覺得云山霧水不知所云。為了學習如何講好課，我開始到處找名師講座，觀模他們的教學錄像。不過網(wǎng)絡(luò)上管理和文科類的講座較多，理工科的講座少之又少，盡管這些講授并不能完全借鑒到我的課堂上來，但通過學習我仍然覺得受益匪淺，之后學生聽課的反應(yīng)也較之前好了很多。這之后有很長一段時間我儼然以為自己是個好老師了，但情況自教授專業(yè)課的時候發(fā)生了改變，因為我所教授的理工課程有些內(nèi)容比較抽象、比較晦澀難懂，這時候我之前在那些視頻講座里面所學到的旁征博引的方法不再奏效了，我也著實苦惱了好長一段時間，不過幸運地是這個時期我剛好在華南師大就讀博士研究生，于是在科研之余我經(jīng)常跑去聽華師的老師是怎樣去教授理工課程的，通過學習我發(fā)現(xiàn)其實理工科的課程應(yīng)該以引導和啟發(fā)思考為主，而不能只是簡單的講授，這樣學生才學的有興趣，更關(guān)鍵地是這樣的教法才能幫助學生進行深入思考，真正領(lǐng)會理論的精髓。在整個這么多開始目的性很強的學習過程中，越學越覺得自己知之甚少，越學越覺得其實真的要講好一門課就必定需要多方面的基礎(chǔ)，而且基礎(chǔ)越全面越好，因為只有這樣才能引導學生觸類旁通，不是死學和學死知識，而是能夠掌握舉一反三地方法，而這才是教育的根本。而且教育方法中從來就有言傳身教的說法，意思是說受教育者會學習和效仿教育者，所以當我自己在不斷深入學習和廣泛學習的同時也可以帶動愛學習好學習的同學一起學習討論，形成一個良好的氛圍。正如我們的校訓所說的那樣“學而后知不足”，知不足而后自省，而后自強、創(chuàng)新、追求卓越。大學不僅僅是學生學知識的一個圣殿，更是老師長本領(lǐng)的殿堂，而那些深刻理解了“學而知不足”的老師和學生必將成為大學的脊梁!2022師德師風演講稿3尊敬的領(lǐng)導、老師：您們好!是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，
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