【總結】11、泥塑恐龍教學領域：造型·表現(xiàn)課時安排：1課時教學目標：1．了解恐龍的相關知識和形象特點。2．學習運用大與小對比的方法，表現(xiàn)龐大的動物。3．通過泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)對泥塑的興趣。教學重點：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-11-19 00:39
【總結】人教版小學美術二年級上冊第13課《刷牙》第十三課學習建議?兒歌《刷刷牙》?你也刷，我也刷?小小牙刷手中拿?上下左右全刷遍?牙齒雪白笑哈哈！?早也刷，晚也刷?小小牙刷功勞大?人人夸我講衛(wèi)生?愛清潔的好娃娃！?學習建
2024-11-17 21:02
【總結】第2課戲曲人物欣賞動畫短片，想一想：這段動畫片表現(xiàn)了什么內容？它運用了什么藝術手法？用水墨表現(xiàn)的戲曲人物給你怎樣的感覺？設計制作：曹建林臉譜：夸張的色彩表現(xiàn)服飾：墨色的濃淡變化戲曲人物（中國畫）現(xiàn)代關良牡丹亭圖（中國畫）現(xiàn)代陳九戲曲
2024-11-17 02:00
【總結】第17課剪花邊花邊是由一個圖案重復排列而成。。。。2至3條漂亮的花邊。美化。?對稱圖案的花邊應該怎么剪呢？
2024-12-11 05:16
【總結】船兒出航第2課時2021年9月13日上午，武漢大學生王璐瑤劃著自己設計制作的紙船成功橫渡漢江。紙船長約，寬約80厘米，船底厚約30厘米，重約40公斤，用廢紙糊好，總造價約200元。VS畫的船：平面、可欣賞做的船：立體、可實踐航行比較兩件作品，說說有什么不一樣？猜一猜：這些船是用什么材料
【總結】第11課泥塑恐龍設計、制作：俞東林霸王龍棘龍劍龍盾刺角龍恐爪龍甲龍翼龍想一想：恐龍的外形特征與現(xiàn)存動物如大象、鱷魚、鳥類等動物相比，有哪些相似和不同的地方？已知身材最大的恐龍是震龍，
【總結】船兒出航1。同學們你們坐過船嗎？2。坐船有什么感受呢？快艇說說不同的船的樣子。郵輪游船帆船貨船小漁船船頭船艙船尾船頭船尾靜止中的船和行駛中的船有什么不同呢，你能找出來嗎？激起的波浪。煙囪冒出的煙。運用
【總結】好吃的水果二年級美術課小朋友們都說得非常不錯，接下來，我們來學習一下，怎么樣把他們畫下來。用你喜歡的方法畫水果，注意表現(xiàn)水果的形狀、大小、顏色等。好吃的水果
2024-12-11 04:48
【總結】同學們，老師在上課前先問大家?guī)讉€問題好不好??？···你們知道我們生活中有哪些豐富的節(jié)日啊？返回正如同學們所說，我們身邊美妙的節(jié)日不勝枚舉那讓老師來帶領大家欣賞幾個節(jié)日好不好啊？霓虹彩燈鈴鐺拉花圣誕樹圣誕帽、
【總結】荊州街小學陳老師該圖是國外的一個大畫家創(chuàng)作的壁毯畫，也叫做裝飾畫，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫家想象中的來自天國的神鳥。可以從這幾方面說一下：構圖居中構圖偏上構圖過小構圖偏下構圖偏左
2024-12-11 05:18
【總結】茂密的花根葉莖花蕾花蕊花瓣花萼參考圖片哪位同學來說一下花和葉子最接近哪種形狀?仔細看，繪畫作品中花和葉的形狀有什么變化？仔細看，繪畫作品中其它花和葉的形
【總結】光榮的獎章教案一、教學目標：，了解獎章的作用和基本要素，并能設計一枚有意義的獎章。、分析、創(chuàng)作實踐等學習方法，提高學生的設計能力、創(chuàng)造能力和動手實踐能力。，培養(yǎng)榮譽感。二、教學重點：了解獎章的基本要素，設計一枚有意義的獎章。三、教學難點：獎章的造型與圖案、內容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準備：
2024-11-19 03:49
【總結】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻（1895-1953），杰出的現(xiàn)代畫家、美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意，筆墨酣暢，形神俱全。有一次，許多留學生在一起聚會，一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：“
2024-12-11 05:15
【總結】第9課花式“點心”錢建明制作“看、聞、摸、嘗”自己帶來的小點心，你有什么發(fā)現(xiàn)？“色、香、味、形”俱佳才是好點心。返回壓搓捏拉學學點心大師傅蛋糕制作小餅制作返回返回返回我來試試看
2024-12-11 05:11
【總結】第8課吹吹打打(第2課時）吹吹打打第2課時設計、制作：王楊燕小組合作任務一1.組內展示自己的圖片并互相進行簡單的介紹。2.選出最適合用泥塑表現(xiàn)的一張圖片。小組合作任務二小組合作，塑造一個小樂隊演奏的場景。步驟一：討論完成以下合作任務單。小組成員
鄂ICP備17016276號-1