【文章內(nèi)容簡介】 有關(guān)事項通知如下：一、工作目標貫徹落實省、市、區(qū)政府和省教育廳關(guān)于開展20xx年冬季防火工作要求，以強化落實消防安全主體責任，深入排查整改火災(zāi)隱患為主線，做到防火安全主體責任落實到位、排查整改安全隱患到位、宣傳教育培訓到位，堅決杜絕火災(zāi)事故，全面提升安全防火長效機制建設(shè)水平，確保學校消防安全。二、工作步驟（一）扎實開展防火安全宣傳教育（11月6日至11月15日）。各單位要認真組織冬季防火安全宣傳教育，利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄、班會等進行廣泛宣傳防火常識，組織師生員工學習消防法規(guī)和有關(guān)消防安全常識，提高消防安全“四個能力”水平，達到“三懂三會”的基本要求，增強安全防火人人有責的自覺性，預(yù)防各類火災(zāi)事故的發(fā)生。（二）扎實做好檢查、整改火險隱患工作（11月16日至20xx年3月20日）。各單位在冬季防火期間，要適時組織師生疏散逃生演練。學生公寓協(xié)調(diào)院系組織學生進行疏散逃生演練，各教學樓管理員協(xié)調(diào)院系組織師生進行疏散逃生演練，演練要注重實效，制訂預(yù)案并嚴密組織實施，防止發(fā)生事故。要充分利用冬季防火有利時機，學生公寓協(xié)調(diào)院系對學生寢室進行一次徹底整治，確保寢室安全。各單位要結(jié)合落實省教育廳20xx年冬季防火工作的部署，落實“網(wǎng)格化”排查措施并建立臺帳，對所管轄的區(qū)域、部位每月至少組織一次安全自查活動，認真整改安全隱患，對不能立即整改的安全隱患，必須做到“整改措施、整改責任、整改資金、整改時限、應(yīng)急預(yù)案”五落實，確保防火安全。（三）做好總結(jié)驗收工作（3月21日至3月31日）。在自檢自查和專項排查整治的基礎(chǔ)上，學校組成聯(lián)合檢查組對各單位冬季防火工作落實情況進行檢查驗收。對自查工作不落實、不到位、存在火險隱患未整改的，依照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)單位消防責任人、管理人的責任，并責令限期整改落實。三、重點工作任務(wù)在冬季防火工作中，要突出重點，著重檢查和自查以下情況：（1）消防安全責任制落實情況；（2）所屬人員防火常識安全教育情況；（3）火險隱患排查整改情況；（4）人員密集場所疏散逃生演練情況；（5）安全出口、疏散通道暢通情況；（6）安全用火用電用氣情況；（7）消防水源、滅火設(shè)施（消火栓、滅火器）設(shè)備完好有效情況；（8）燃氣設(shè)備、管道、灶具是否符合消防安全要求情況；（9）師生員工掌握消防安全“四個能力”及防火常識情況；（10）易燃易爆等危險品、器具的使用管理情況；（11）校內(nèi)建筑設(shè)置的室外牌匾是否影響滅火救援和疏散逃生情況；（12）學生在公寓寢室違章使用電器、明火器具、吸煙查處情況；（13）消防安全制度貫徹落實情況；（14）新上崗教職工消防安全知識培訓情況；（15）各崗位人員消防安全責任熟悉情況；（16）火災(zāi)隱患風險評估情況等。四、工作要求（一）要充分認清冬季防火工作的重要性。冬季引發(fā)火災(zāi)的因素增多，是火災(zāi)高發(fā)期。各單位要強化底線思維意識，從確保學校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，從確保師生員工生命財產(chǎn)安全的高度，充分認清冬季防火工作的極端重要性，認真落實各項工作措施，制定切實可行的工作落實方案，徹底消除火災(zāi)隱患死角和盲區(qū)，警鐘長鳴，常抓不懈，形成科學、規(guī)范的安全防火長效機制。（二）要嚴格落實防火安全主體責任。各單位要強化落實安全防火工作主體責任，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，堅持多措并舉，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，嚴格整治、全面開展火災(zāi)隱患排查治理，堅持“誰主管、誰負責”和“安全自查、隱患自改、責任自負”的原則，一級抓一級，層層抓落實，做到防火工作責任到位、日常檢查管理到位、宣傳教育培訓到位、火災(zāi)隱患排查整改到位。堅決做到“三不放過”，即應(yīng)當檢查的部位未檢查不放過，應(yīng)當檢查的內(nèi)容未檢查不放過，應(yīng)當查清、整改的隱患未查清、整改不放過，真正做到不打折扣、不留死角、不走過場，檢查一處，安全一處，放心一處。對因責任落實不到位而發(fā)生火災(zāi)事故的，實行問責制。（三）要扎實開展消防宣傳教育演練活動。各單位要充分利用冬季防火工作的有利時機，強化宣傳教育，形成“消除火災(zāi)隱患光榮、產(chǎn)生火災(zāi)隱患可恥”的輿論氛圍。各單位在冬季防火期間要適時組織所屬人員進行一次疏散逃生演練，注重實效性，防止走過場。（四）要做好節(jié)假日期間和大型活動的值班工作。冬季防火期間重要節(jié)點多，各單位在節(jié)假日和全國“兩會”期間，各級領(lǐng)導(dǎo)和職能部門要加強值班檢查，值班人員要勤檢查，多巡視，發(fā)現(xiàn)問題要快速反應(yīng)，及時上報和處置，確保學校消防安全和安全穩(wěn)定。（五）各單位自檢自查報告，于20xx年12月15日前書面報保衛(wèi)處備案。學校今冬明春防火工作方案8一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx20xx年)》的精神，在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導(dǎo)下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)下，立足“傳統(tǒng)文化（國學）教育”辦學特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動青少年道德教育，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系，營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長的社會責任感。二、組織機構(gòu)組長：副組長：秘書長：組員：三、推進原則。通過慈善教育講座，讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。通過《慈善教育》讀本學習體驗，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之根。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設(shè)計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內(nèi)容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關(guān)懷意識、公益意識和責任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。四、推進策略學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學）教育特色相結(jié)合，通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。（一）慈善文化與學生思想品德課相融合學校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時,接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。（二）慈善文化與主題班會相融合慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學習慈善文化，也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導(dǎo)員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名小學生應(yīng)有的責任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。（三）慈善文化與主題活動相融合學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。（四）慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上，引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動參與慈善事業(yè)。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實踐活動，引導(dǎo)和教育學生關(guān)心他人、關(guān)愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質(zhì)。（五）慈善文化與家庭教育相融合學校家長學校分校要在家長學?；顒印W校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。（六）慈善文化與星級少年評選相融合學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。（七）慈善文化與學?！鞍说隆苯逃厣嗳诤辖Y(jié)合我校“八德”教育各項活動，學生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之心。（八）慈善文化與開放式配方課程相融合把慈善文化進校園，作為貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責任感，在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀?！洞壬谱x本》擬訂每冊67個活動單元，每個活動單元有24個活動課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動中讓學生了解和認識慈善與責任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題?？傊?，通過積極開展慈善教學，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，增強學生社會責任感，進而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進步。我校要以倡導(dǎo)愛心責任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化,讓慈善之花在上屋小學盛開。學校今冬明春防火工作方案9冬季氣候干燥，是安全事件和火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。元旦假期期間，云南、哈爾濱相繼發(fā)生重大火災(zāi)事故，事故的發(fā)生為我們進一步做好校園冬季防火安全工作再次敲響警鐘，為切實做好校園冬季防火安全工作，確保校園安寧，師生平安，我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，組織相關(guān)人員，即日起對校園防火安全工作進行一次全面徹底的排查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、思想重視。學校在原有消防安全管理制度的基礎(chǔ)上，完善冬季防火制度與防火應(yīng)急預(yù)案，成立校園義務(wù)搶險救援隊，由校長任組長，明確隊員職責，時刻防范意外事故的發(fā)生。二、措施到位。，分管校長具體落實，工作小組具體實施的責任分工制，層層落實，齊抓共管。、各特殊用室負責人，對所在教室、處室留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，由學?？倓?wù)處組織檢修；學校安全工作小組每個月的24日對學校的消防設(shè)施進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。，用電設(shè)施安全可靠，消防設(shè)施配備符合標準，各樓層都按照標準配備了消火栓，安裝了火警顯示器，各特殊用室配備了滅火器，并定期進行檢修。三、行動積極，工作細致。1月4日下午，校長帶領(lǐng)學校安全工作小組成員，對學校的教工食堂、教室的用電、用火情況，現(xiàn)場實際查看，對于各教室、特殊用室的線路及冬季取暖設(shè)施等進行逐項細致地檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。學校今冬明春防火工作方案10為了確保學校師生的人生安全，學校財產(chǎn)的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為做好學校的防火安全工作，學校成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，并由下列人員組成：組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責（1）掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。（2）對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩(wěn)定意識。（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。各職能部門工作職責（1）各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。（2）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。（3）定期對消防器材進行可靠性檢查。滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)。（4）辦公室要加強對各部門的消防器材定期進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換。二、防火預(yù)案（一）發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災(zāi)剛發(fā)生時，可趁火勢很小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班員首先引導(dǎo)學生進行疏散，要迅速用消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。（二）辦公室應(yīng)立即在最短時間到達現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。（三）重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴大附近區(qū)域，逐區(qū)域通知。（四）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室報告，由校領(lǐng)導(dǎo)或辦公室視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節(jié)假日由校帶班領(lǐng)導(dǎo)決定報警與否。（五）校內(nèi)協(xié)同滅火與指揮：校內(nèi)獲悉火災(zāi)報告，向全校發(fā)出火情報警，調(diào)集力量進入火災(zāi)現(xiàn)場。校基本滅火力量包括：全體教工及臨時工。接到火情警報后，以上滅火基本力量要立即作好準備，帶好滅火器材趕到失火現(xiàn)場向指揮員報告，接受任務(wù)，適時投入滅火戰(zhàn)斗。全校各防火組織和防火力量要分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合，基本分工和任務(wù)如下：警戒組：由當班的值班老師負責。任務(wù)：嚴格門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)車輛通行和外來人員出入，加強巡邏，保護現(xiàn)場，維護秩序，迎接并引導(dǎo)消防車輛進入火災(zāi)現(xiàn)場。滅火組：校領(lǐng)導(dǎo)負責指揮。任務(wù)是根據(jù)火情采取恰當?shù)臏缁鸱椒ǎ_使用滅火器材進行滅火。救護組：由衛(wèi)生室負責，救治受傷人員工作。專業(yè)消防隊到場后的滅火和指揮（1）由校值日老師引導(dǎo)消防車進入現(xiàn)場。（2）滅火指揮員向消防隊指揮員介紹火情，移交指揮任務(wù)，并協(xié)助其指揮。（3）