【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 八”、慶“十一”召開(kāi)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)2次，積極組織參加局工會(huì)冬季健步走1次，這些活動(dòng)的組織和開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了教師鍛煉意識(shí)。為教師鍛煉、交流、溝通搭建了平臺(tái)，極大釋放了教師工作壓力。同時(shí)，能關(guān)心教職工身心健康，及時(shí)慰問(wèn)生病教師，及時(shí)對(duì)困難教師給予必要的幫助，溫暖了教師的心，激發(fā)了工作熱情。（四）、綜合治理，常抓不懈認(rèn)真按照《安全規(guī)范化管理工作指導(dǎo)手冊(cè)》開(kāi)展安全教育工作，嚴(yán)格運(yùn)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。為確保學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全，我們投資近6萬(wàn)元，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的4所學(xué)校監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行維修，對(duì)xx小學(xué)監(jiān)控全部進(jìn)行更換，我們將7所學(xué)校的54瓶滅火器全部進(jìn)行了干粉更換，又購(gòu)置了84瓶4公斤干粉滅火器填充到各功能室，從物防、人防、技防全面著手，一年來(lái)，無(wú)安全事故發(fā)生。宣傳到位，教育入腦入心。針對(duì)我鄉(xiāng)各校安全教育實(shí)際情況，我們定期組織巡查、自查，及時(shí)建立臺(tái)賬。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，安全教育內(nèi)容做的及時(shí)性、針對(duì)性、實(shí)用性相結(jié)合，天天一小講，每周一大講，確保教育到位，入腦入心。結(jié)合我鄉(xiāng)安全防范特點(diǎn)，我們以路隊(duì)教育為抓手，實(shí)行上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)制，堅(jiān)持分工到人，定期整頓，及時(shí)匯報(bào)，切實(shí)將路隊(duì)這個(gè)保障師生安全的法寶抓細(xì)抓實(shí)。同時(shí)，各校利用校園廣播、升旗儀式、大型集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等各種形式，向師生廣泛進(jìn)行安全知識(shí)、禁毒知識(shí)、法律知識(shí)的普及和宣傳教育，從而極大的增強(qiáng)了師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。預(yù)案具體，措施得力。與各校簽訂安全責(zé)任書(shū)，督促各校制定了各種預(yù)案、制度；，扎實(shí)開(kāi)展了防震避險(xiǎn)疏散演練；結(jié)合“安全生產(chǎn)月”繼續(xù)完善安全預(yù)案，修訂安全演練方案，并積極進(jìn)行了防火救援演練，極大增強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)和安全逃生技能；，中心小學(xué)統(tǒng)一安排，扎實(shí)開(kāi)展了防火演練；結(jié)合“”繼續(xù)完善安全制度，強(qiáng)化路隊(duì)管理，發(fā)放交通安全宣傳材料1000份。繼續(xù)落實(shí)了信訪“一把手”負(fù)總責(zé)，使許多信訪及時(shí)化解在萌芽狀態(tài)。學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一例上訪事件，無(wú)不良社會(huì)影響事件發(fā)生。（五）、推進(jìn)“潔凈校園”工程繼續(xù)營(yíng)造優(yōu)美靚麗育人環(huán)境自“潔凈校園”工程開(kāi)展以來(lái)，師生文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升、校園及周邊環(huán)境得到有效整治，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，取得了顯著的育人效果。（六）教研能力逐步增強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著提高一是進(jìn)一步完善了中心小學(xué)《20152016學(xué)管理人員、六年級(jí)檢測(cè)、15年級(jí)檢測(cè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《電子教案和作業(yè)管理制度》以及各種安全、衛(wèi)生管理制度，明確了質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)校管理和教師的教學(xué)行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”，開(kāi)足上齊規(guī)定課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；嚴(yán)禁組織學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課。規(guī)范教學(xué)流程管理，堅(jiān)決制止教學(xué)行為的隨意性。嚴(yán)禁私自調(diào)課、曠課。高度重視藝、體、衛(wèi)工作，落實(shí)課程到位，不占用，不挪用。認(rèn)真開(kāi)展好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。三是以責(zé)任限時(shí)制為抓手的交流研討活動(dòng)成效明顯。一年來(lái)，賀蘭回小為我們送來(lái)了16節(jié)優(yōu)質(zhì)課，邀請(qǐng)興慶區(qū)、金鳳區(qū)名師作課8節(jié)次，我們充分利用這些活動(dòng)為教師搭建起教學(xué)研討的平臺(tái)，課后扎實(shí)開(kāi)展交流研討，極大促進(jìn)了我們教師的教學(xué)教研水平；四是加大對(duì)特崗教師的培養(yǎng)力度。中心小學(xué)共分來(lái)15名特崗教師，在教師年齡結(jié)構(gòu)極不協(xié)調(diào)的時(shí)刻，他們的成長(zhǎng)關(guān)系到未來(lái)一段時(shí)期的教育質(zhì)量。因此，我們從制定培養(yǎng)計(jì)劃著手，制定了特崗教師一年能入門，兩年上臺(tái)階，三年成骨干的培養(yǎng)目標(biāo)，一年來(lái)中心小學(xué)、各校教研組多層次對(duì)特崗教師進(jìn)行輪流聽(tīng)課指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)特崗教師的教案的撰寫、作業(yè)的批改、班級(jí)管理、多媒體的使用等多方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促使特崗教師盡快成長(zhǎng)；五是積極參與各類競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)。今年以來(lái)，我們組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)共316人次，組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的特崗教上匯報(bào)課12節(jié)次，評(píng)選出優(yōu)秀課5節(jié)次；在各校前期競(jìng)賽的前提下，中心小學(xué)組織了教師技能比賽，進(jìn)一步促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高；由3名教師代表中心小學(xué)參加全縣電子白板技能大賽獲得了二三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；三、取得的成績(jī)：2015年7月，在教育局畢業(yè)班水平檢測(cè)中，我們有5所學(xué)校的成績(jī)獲得了全縣前10名，中心小學(xué)總體成績(jī)位居全縣第二名，同時(shí)獲得了教育局教育教學(xué)考核三等獎(jiǎng)；一年來(lái)，有8名學(xué)生的作品在縣科普作品競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)，中心小學(xué)組隊(duì)參加全縣“六一大合唱”獲得三等獎(jiǎng)；以公正公平為原則，評(píng)選出區(qū)市縣級(jí)優(yōu)秀12名，錢建國(guó)校長(zhǎng)被評(píng)為賀蘭縣首屆名校長(zhǎng)1名；xx小學(xué)被縣婦聯(lián)評(píng)為“巾幗文明崗”。這些榮譽(yù)的取得，極大調(diào)動(dòng)了全體教師教書(shū)育人的積極性。四、存在的問(wèn)題：中心小學(xué)學(xué)校多，生源少，義教經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作；村級(jí)小學(xué)規(guī)模較小，德育教育成效不夠明顯；教學(xué)教研工作因集中困難，各校學(xué)科教師數(shù)量較少，開(kāi)展活動(dòng)及活動(dòng)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。在加大特崗教師培訓(xùn)力度，規(guī)范特崗教師行為，提高特崗教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)；光明、旭光、丁義小學(xué)毗鄰109國(guó)道，其它學(xué)校都毗鄰鄉(xiāng)道，交通安全隱患較多，xx、桂文、團(tuán)結(jié)周邊魚(yú)池、水系較多，防溺水工作亟待加強(qiáng)；五、努力的方向：以后的工作中，我將在賀蘭縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，不怕吃苦的工作精神，創(chuàng)先進(jìn)位的質(zhì)量意識(shí)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，求實(shí)創(chuàng)新的工作方法，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好做法，好傳統(tǒng)，加強(qiáng)管理，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，查漏補(bǔ)缺，力推學(xué)校工作再上新臺(tái)階。2015年12月18日第三篇：學(xué)校黨建工作總結(jié)匯報(bào)2真抓實(shí)干接地氣提升素質(zhì)促和諧 ——支部黨建工作總結(jié)本溪市第三十四中學(xué)2013年12月11日真抓實(shí)干接地氣提升素質(zhì)促和諧——本溪市第三十四中學(xué)支部黨建工作總結(jié)我校黨建工作與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照局黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；不斷深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，把“和諧校園”做為黨建工作的主旋律。一、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型黨組織”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，提高黨員思想道德素質(zhì)，促進(jìn)黨員之間和諧學(xué)習(xí)黨的文件精神、教育發(fā)展理論利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的理論文獻(xiàn)，尤其是黨的十八大精神，并組織學(xué)習(xí)《國(guó)家教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要》，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，為我校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，勾勒學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖，使廣大教工對(duì)我校未來(lái)發(fā)展的美好前景充滿信心。開(kāi)展“黨性教育”活動(dòng)堅(jiān)持利用黨的生日開(kāi)展主題教育，組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、參觀藥都建設(shè)，通過(guò)教育活動(dòng)，讓全體黨員更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的強(qiáng)大的執(zhí)政能力和經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的“三個(gè)代表”在具體生活中的體現(xiàn)。開(kāi)展“書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”學(xué)校黨支部一直堅(jiān)持用先進(jìn)的理念武裝教師頭腦。向全體教師推薦了20本讀書(shū)目錄，供教師閱讀，并要求獨(dú)立撰寫論文和心得體會(huì)，并挑選出優(yōu)秀的篇目參加市教育局征文評(píng)選活動(dòng)。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)師生和諧開(kāi)展以為人民服務(wù)為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，按照“照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育活動(dòng)的總體要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律；強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督。定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)處理存在的問(wèn)題。組織進(jìn)行明查暗訪，學(xué)校教師無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。深入推進(jìn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)，繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等；積極開(kāi)展教師“四德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）教育活動(dòng)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，實(shí)行師德考核管理，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取在校園網(wǎng)、宣傳欄、學(xué)校大會(huì)宣傳先進(jìn)事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行報(bào)告等形式，對(duì)教職工普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”師德標(biāo)兵（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”），進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師提高職業(yè)道