學(xué)習(xí)雷鋒同志主題班會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-14 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。）學(xué)生朗讀，談?wù)勼w會(huì)。三、從身邊小事做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。：雷鋒的事跡傳遍了整個(gè)中國，我們回到校園，看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例吧！，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的，校內(nèi)校外都可以說？（小組交流，派代表說。），講一講自己在做好事時(shí)的想法。采訪做好事的同學(xué)。談一談，你自己是怎樣為他人做好事的。當(dāng)時(shí)是怎樣想的？四、教師小結(jié)。立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。立足家庭、社區(qū)學(xué)雷鋒。結(jié)合38國際婦女節(jié)，要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務(wù)活）關(guān)心幫助別人，可以給別人帶來快樂，更能令自己更充實(shí)，更幸福。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，關(guān)愛他人，從身邊做起,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù),讓千千萬萬個(gè)雷鋒在我們心中成長(zhǎng)。五、老師播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音，全體學(xué)生一起歌唱。劉亞強(qiáng)2012年3月15日第三篇：122班主題班會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒同志主題班會(huì)122班主題班會(huì)幫助他人快樂自己——紀(jì)念毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十一周年 班會(huì)目的：懂得助人為樂是中華民族應(yīng)該提倡的道德風(fēng)尚。知道助人為樂是高尚的品德。教育學(xué)生如果得到了別人的幫助就要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)別人的不幸和困難要加以關(guān)心和同情，并為能幫助別人解決困難而高興。通過尋找自己為他人服務(wù)的快樂，發(fā)現(xiàn)為別人服務(wù)是一種快樂一種享受，并能把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣堅(jiān)持下去。毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表五十一周年 準(zhǔn)備過程：每個(gè)學(xué)生利用星期天收集有關(guān)雷鋒同志的事跡材料 班會(huì)過程一、主題導(dǎo)入師：“助人為樂’是我們中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)，是建立強(qiáng)大的民族凝聚力必不可少的法寶。現(xiàn)實(shí)生活中，像雷鋒、叢飛、郭明義這些助人為樂的榜樣人物數(shù)不勝數(shù)。今天又是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表五十一周年的紀(jì)念日，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，今天我們召開這次以“幫助他人，快樂自己“的主題班會(huì)。二、調(diào)查測(cè)試讓學(xué)生說說自己對(duì)雷鋒的了解（部分學(xué)生講解自己收集的資料）雷鋒1940年出生，1949年參加兒童團(tuán)，1954年加入少先隊(duì)，1956年擔(dān)任政府通訊員，1960年參軍，被編入某部運(yùn)輸連四班，同年入黨，在入伍不到三年的時(shí)間里，他勤奮學(xué)習(xí)，生活上勤儉節(jié)約，多次把自己積攢下來的錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)和貧困兒童，并榮立二等功一次，三等功二次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，1962年因公殉職。1963年2月7號(hào)國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”，三月五日毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”小測(cè)試：在班級(jí)中抽出12名學(xué)生，根據(jù)下面的問題，分別走到自己相應(yīng)的圈內(nèi)。（1）我經(jīng)常幫助別人（2）我有時(shí)幫助別人（3）我很少幫助別人（4）我需要?jiǎng)e人的幫助注：根據(jù)自己的選擇走進(jìn)相應(yīng)的卷內(nèi)。三、開展活動(dòng)，層層遞進(jìn) 采訪四個(gè)圈內(nèi)的同學(xué)。問題如下： 1圈：你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人？ 2圈：你在幫助別人的時(shí)候你感到快樂嗎？ 3圈：你覺得幫助別
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