【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的專業(yè)思想教育，讓學(xué)生初步了解幼兒園的生活制度；了解幼兒園一日生活各種環(huán)節(jié)的衛(wèi)生保健工作。通過見習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒教育實(shí)際，了解幼兒教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察解讀幼兒，樹立正確的兒童觀、教育觀、課程觀，激發(fā)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的興趣。二、見習(xí)的內(nèi)容（一）聽園長(zhǎng)介紹幼兒園的情況，了解幼兒園保育工作、規(guī)章制度、紀(jì)律、要求，以及見習(xí)幼兒園的特色。（二）見習(xí)生活教師全天對(duì)幼兒生活、衛(wèi)生等工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)過程。（三）了解所見習(xí)班級(jí)幼兒的各種活動(dòng)，了解生活教師和教師工作的具體任務(wù)和操作過程。（四）通過觀察，了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。（五）聽幼兒園的優(yōu)秀生活教師和主任教師談對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。（六）初步嘗試如何評(píng)價(jià)幼兒和評(píng)價(jià)自身的工作。（七）學(xué)習(xí)并嘗試同家長(zhǎng)溝通的形式、內(nèi)容。（八）各學(xué)科課程教學(xué)中明確見習(xí)內(nèi)容，布置見習(xí)作業(yè)。三、見習(xí)要求（一）需要幼兒園配合的工作向見習(xí)生介紹本幼兒園的基本情況，介紹幼兒園的園風(fēng)園紀(jì)，該園的特色，并向見習(xí)生提出要求。生活教師在見習(xí)第一天向見習(xí)生介紹本班保育工作計(jì)劃、幼兒特點(diǎn)和一日生活安排事項(xiàng)。請(qǐng)幼兒園挑選優(yōu)秀生活教師和主任教師給見習(xí)生作幼教工作經(jīng)驗(yàn)專題報(bào)告。幫助解決學(xué)生見習(xí)中的困難，及時(shí)將見習(xí)學(xué)生的問題反饋給帶隊(duì)老師。（二）對(duì)見習(xí)生的要求遵守見習(xí)園的規(guī)章制度，虛心向老師、生活教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助老師和保育員的工作。見習(xí)期間要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。不遲到，不早退，服從帶隊(duì)老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。舉止文明，待人有禮貌，穿著整潔，儀表端正。見習(xí)生要積極認(rèn)真地投入見習(xí)工作，每天要認(rèn)真做好見習(xí)記錄，結(jié)合每天感受較深的事寫好見習(xí)日記。注意人身與交通安全。特殊情況需向帶隊(duì)老師和園方領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，除此之外，一律不允許請(qǐng)假。四、作業(yè)評(píng)定每天寫觀察反思日志。交一份見習(xí)報(bào)告（見習(xí)地點(diǎn)，見習(xí)幼兒園特色，見習(xí)內(nèi)容，收獲和感受等）。注：指導(dǎo)教師抽查不在崗的，見習(xí)成績(jī)即為不及格。強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：1同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)問題，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，2尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，定要按照實(shí)習(xí)大綱要求保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，3同時(shí)要注意實(shí)習(xí)中的安全、信息溝通等問題。希望大家以飽滿的精神面貌投入到見習(xí)中去，展示教育系的優(yōu)良風(fēng)采，為石家莊學(xué)院爭(zhēng)光。見習(xí)分組：省軍區(qū)幼兒園東方花園幼兒園銀通幼兒園河北師范大學(xué)附屬第一幼兒園第四篇：學(xué)前教育見習(xí)總結(jié)2011級(jí)學(xué)前教育見習(xí)總結(jié)根據(jù)響應(yīng)學(xué)校提出的“實(shí)踐應(yīng)用型大學(xué)”的號(hào)召和實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。為確保教學(xué)質(zhì)量，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，培養(yǎng)幼兒園和社會(huì)歡迎的高素質(zhì)學(xué)前教育人才，2012年3月31日學(xué)前教育的全體學(xué)生在涪陵機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行見習(xí)活動(dòng)。此次見習(xí)活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)的組織情況本次認(rèn)識(shí)見習(xí)參加的班級(jí)有學(xué)前教育全體學(xué)生。采用半日見習(xí)的方法，集中在涪陵機(jī)關(guān)幼兒園。這次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是人員集中、地點(diǎn)集中、行動(dòng)集中，便于指導(dǎo)，便于管理。在進(jìn)行認(rèn)識(shí)見習(xí)之前，帶隊(duì)教師進(jìn)行了見習(xí)動(dòng)員，講清了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的、意義，到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么、實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么，以及一些注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求。二、見習(xí)的內(nèi)容觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。三、實(shí)習(xí)的收獲本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。每個(gè)見習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)總結(jié)，都有不同的體會(huì)與感想。本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。體育與健康科學(xué)學(xué)院2012年4月1日第五篇：學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一：學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個(gè)公辦園，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，這期間我聽了很多 課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做的更多是保育工作，也許是因?yàn)槲以诖蟀?，在教學(xué)上，我上過幾個(gè)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我看到了自己的不足，如：我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情，動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，評(píng)價(jià)語言過少，沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理，以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻模ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會(huì)不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時(shí)說道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個(gè)人的耐心，忍耐心，恒心，細(xì)心等等對(duì)于人的性格確實(shí)有些幫助。我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度。課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人，真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子，幼教本來就是一門需要有愛心的專業(yè)，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們，短暫的實(shí)行，我更加堅(jiān)定自己的選擇。其 次，教育 工 作。面對(duì) 上 課，作為 實(shí)習(xí)老 師，面 臨 的 最 大 問 題 是 不 熟悉 教 材，也 不 知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好 教 案，準(zhǔn)備 充分，但在第一次面對(duì)幼兒