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如何擬寫標語(編輯修改稿)

2025-11-14 18:37 本頁面
 

【文章內容簡介】 份精彩。請擬一條以推廣浦江“旅游文化”為內容的宣傳標語。要求主題鮮明,感情真摯,構思新穎,語言簡明。(20個字內)浦江對您微微笑,仙華風景多美好。浦江的山,浦江的水,浦江的景真美。一花一草浦江景,一枝一葉浦江情。語文中考中語言運用試題,題型百花齊放,絕非我們所能一一列出,但縱觀橫比,其命題有一個基本的走向,那就是注重體現“以人為本”的命題思想,題中多要求突現學生的個性,注重考查學生的思維、實踐及語文綜合能力。因此,我們在復習訓練的過程中,應有意識地培養(yǎng)這些方面的能力,并掌握一些解題的技巧以不變應萬變。第四篇:宣傳標語的擬寫教案設計宣傳標語的擬寫教案設計墊江縣牡丹中學校楊曉艷一、擬寫的要求:緊扣主題。語言簡潔明了。(一般20字以內)采用上下兩句,最好字數相等、結構相對。要有人文性和感召力。二、擬寫的方法引用主題詞句例1:以“保護母親河”為主題,寫一條宣傳標語。參考答案:保護母親河,從你我做起。例2:請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標 語。參考答案:參加體育運動,爭做陽光少年。2 ﹑直接、間接引用古詩詞名句。例如:以“書香滿校園”為主題,設計宣傳標語。參考答案:讀書破萬卷,下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。運用修辭例如:墊江舉行“公民義務獻血”主題活動,請你擬一條以 此活動為主題的宣傳標語。參考答案(1)好人獻上一滴血,病者除卻萬分憂。(對比、對偶)(2)濃濃鮮血,生命源泉。(比喻)(3)A:獻血誠可貴,助人價更高。B:但愿人長久,熱血注心田。(間接引用名句、詩句)用萬能標語套用 例如:以“保護學校環(huán)境”為主題,擬一條宣傳標語。公式(1)————,人人有責。如:保護學校環(huán)境,人人有責。公式(2)————,從你我做起。如:保護學校環(huán)境,從你我做起。公式(3)————,靠大家。如:學校是我家,環(huán)境靠大家。三.課后作業(yè)。進社區(qū),同學們發(fā)現了社區(qū)有下面一些現象:社區(qū)內,搓麻將之聲不絕,一些小孩在追逐嬉鬧,把花早樹木弄得慘不忍睹。為了創(chuàng)建“和諧社區(qū)”,讓大家生活在一個文明,祥和的環(huán)境中,有必要制定社區(qū)文明公約。請你給小區(qū)居委會寫一條宣傳標語。四課后反思。學生在參加社會公益活動時,往往需要對身邊的人進行呼吁和宣傳,使文明之風吹向每一個人。因此,我們適時開了這樣一節(jié)指導學生擬寫宣傳標語的課,讓學生明確了宣傳標語的特點,通過典型例題回放,師生共同總結了擬寫的要求和方法,使學生滿懷激情地投入創(chuàng)造,靈感的火花不斷涌現出來。第五篇:第6節(jié) 擬寫標語、宣傳語、開場白、頒獎詞第6節(jié):擬寫標語、宣傳語、開場白、頒獎詞一、專題解讀標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。這就告訴我們標語最基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔,就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。標語作為實用性較強的宣傳手段,有著悠久的傳統(tǒng),更有著廣泛的用途。會議的宣傳、大型活動的動員往往借助于標語這種傳統(tǒng)手段來營造氛圍制造氣勢,以使活動的意義、目的深入人心,從而有力地推動該活動的順利進行。由于特定場合的限制,或者是為了進一步擴大活動的影響,主辦者往往在充分利用現代媒體技術的同時使用傳統(tǒng)的標語來調動不同人群的積極性,以充分配合現代媒體手段的宣傳。由此可見,考查擬寫標語既能檢測考生的政治素質,又能檢測考生的語言理解和運用能力,尤其能夠檢測出考生的語言實際運用能力。二、例題顯現例一:(2007年浙江衢州市中考試題)如今,越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村,住農家屋,吃農家飯,賞田園風光,品民俗文化,各地“農家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹,他這次五一長假在“農家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥,他介紹了幾項:一是在樹干上“蕩秋千”,二是在林子里用彈弓打鳥,三是在小河里抓青蛙。還有些人在“農家樂”擺闊炫富,亂扔垃圾,賭博酗酒等??梢姡壳啊稗r家樂”旅游尚待引導規(guī)范。(1)請你對不文明的游客說一句得體的話。(2)為保護環(huán)境,增進城鄉(xiāng)文明交流,請你為“農家樂”接待方設計一條宣傳標語。(3)請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字,以吸引游客前來度假。內容可以包括山水田園景色,或民風民俗,或飲食文化,或特色游玩安排等。解析:這是一道典型的語言創(chuàng)作型題目,解答時要扣住題干,逐一擬寫。(1)抓住對象“不文明的游客”和要求“得體”,可寫為:這一方美麗和諧的凈土,需要您用心呵護。(2)扣住目的“保護環(huán)境,增進城鄉(xiāng)文明交流”,可寫為:留下城市文明,帶走農家快樂或“農家樂”,樂農家。只要內容明確,表述明晰即可。(3)要扣住“內容”選取一方面,做到推薦內容要具體,特點要鮮明,語言表達富有文學性即可。例二:(2007年北京市中考試題)2006年12月20日,教育部、國家體育總局和團中央聯合發(fā)出通知,要求從2007年開始,開展全國億萬學生陽光體育運動?!锻ㄖ分刑岢龅目谔柺牵骸敖】档谝弧薄斑_標爭先,強健體魄”“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。為落實《通知》要求,某中學初三(1)班準備召開“走進‘陽光’,迎接奧運”主題班會,請做好以下工作。根據下面要求,請你為主持人設計一段開場白。要求:(1)、開場白中要有“陽光體育”和“民族素質”這兩個詞語。(2)開場白中要與“奧運”相關的內容,如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內容即可)。同學們:。“走進‘陽光’,迎接奧運”主題會現在開始。解析:這也是一道語言創(chuàng)作類題目,要求為班會擬寫開場白。解答時要扣住班會主題“走進‘陽光’,迎接奧運”,和“要求”,語言要有鼓動性??蓪憺椋喝珖鴥|萬學生陽光體育運動已經開始了。強健體魄,為中華民族素質的提高而努力是我們義不容辭的責任,我們要積極參加陽光體育運動,迎接2008年奧運會的到來???,福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運,走進陽光,走向明天。例三:(2007年江蘇鎮(zhèn)江市中考試題)2006年11月1日凌晨,一名外地歹徒企圖開車強行沖卡,我市交警趙宇振在攔截時被歹徒用刀襲擊致傷。他不顧傷痛,繼續(xù)勇猛追擊,徒手與歹徒展開肉搏戰(zhàn),最終把歹徒抓獲。趙宇振身負重傷,左下眼皮被戳穿,左臉部頰骨、下頷骨外露,9個手指受傷,全身傷口共縫合100多針,僅臉部的一道傷口就長達15厘米,縫了28針!愛崗敬業(yè),樂于奉獻,心系群眾,敢于犧牲,這就是優(yōu)秀共產黨員、人民警察趙宇振的真實寫照。英雄的壯舉在古城鎮(zhèn)江廣為傳頌,感動了無數的市民。請你根據以上材料,模仿下面的例句,為趙宇振寫一段頒獎詞。例句:孔祥瑞——不管什么時代,勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新,給國家?guī)?000萬元效益,這就是一個工人的成就。(2006年“感動中國十大人物”頌獎詞)趙宇振—— 解析:這道題要求擬寫頒獎詞,解答時要做到一“扣”二“仿”,一要扣住上述材料中有關“趙宇振”事跡,二要依據例句進行仿寫。擬寫時要點明人物身份,概括其事跡,
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