【總結】色彩的色相五年級上冊一、導入新課1、我們中國是一個有著悠久歷史的國家，有很多傳統的民間工藝受到國內外的喜歡，今天老師就帶來了一些這樣的民間工藝品，大家想看嗎？2、大屏展示民間工藝品。3、問：大家喜歡這些物品嗎？誰來說一說為什么喜歡？師：原來同學們是喜歡他的色彩。人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給他們起了個名字，這就是色彩的色相。這節(jié)課
2024-12-03 08:11
【總結】第3課適合紋樣適合紋樣剪紙適合紋樣在生活中的運用瓷器適合紋樣在生活中的運用瓦當適合紋樣在生活中的運用花窗適合紋樣在生活中的運用圍巾蠟染方巾絲巾適合紋樣在生活中的運用適合紋樣在生活中的運用杯墊化妝鏡飾品抱枕你還在生活中見過哪些適合紋樣呢？
2024-12-11 05:15
【總結】三年級美術龍王莊中心小學尚曉靜甜美的回憶美麗的糖紙花花綠綠的糖動起小手來幫忙吹糖人吹糖人技藝始于明末清初，制作時把糖稀熬好，用一根麥秸桿挑上一點糖稀，在對這麥秸桿吹氣，糖稀隨即像氣球一樣鼓起，在通過捏、轉等手法配合吹起塑成各種造型。最后用竹簽跳下，冷
2024-12-11 04:49
【總結】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學、老師一起動手裝飾教室，讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂！圣誕節(jié)到
2024-12-11 04:48
【總結】家鄉(xiāng)的老房子人美版第十一冊第16課你的家鄉(xiāng)在哪里？那里的老房子在造型和結構上有什么特點?主要建筑材料是什么?我們的祖國各地有很多有特點的老房子呢!北方鄉(xiāng)間民居北京四合院你了解四合院的布局結構嗎？江西吊腳樓
2024-12-11 15:43
【總結】教學設計王鐵學區(qū)中心學校王寧一、教學目標：1、通過欣賞、分析，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化。2、熱愛大自然的美麗，培養(yǎng)學生觀察大自然，熱愛大自然的情感。3、在教師的引導下，對作品
2024-11-19 04:01
【總結】色彩的世界一教學目標：1、學習掌握對比色，類似色的基本知識，練習調色2、用類似色調或對比色調創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫，提高學生對色彩敏銳的觀察、辨別能力3、欣賞觀察自然界、生活中、藝術作品中的不同色調，提高色彩美感意識二、教學重難點：1、重點：了解類似色、對比色的知識并能在自然界、生活中以及繪畫作品中準確區(qū)分2、難點：掌握色彩
2024-11-19 00:39
【總結】鷹形鼎紅陶獸型壺彩陶甕漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆彩陶鼓浮雕彩陶壺紅陶三足壺朱繪獸耳陶壺基本變形方法：搓壓揉捏我是“捏泥大師”活動活動內容：捏一件小器物?；顒硬襟E：?想一想：你最想捏什么？?捏一捏：請按照自己的想法，捏一件你喜歡的小器
【總結】你見過什么樣的汽車？汽車有什么用途？會展中心有個車展，我們一起去看看吧！注意觀察汽車的外表，主要由哪幾部分組成？（車門、車窗、車燈等）車輪是什么形的？車身呢？車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎？怎樣來畫汽車呢？用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結】同學們，每逢過節(jié)或特殊紀念日時，大家可以用什么方式互相祝賀？準備材料：一個已經準備好的小禮物（最好是自己做的喲）一個可以放入已準備好禮物的盒子手工紙（最好是4K的）至少一根可以圍禮盒一周的絲帶，有條件的同學請多帶幾
2024-11-19 14:42
【總結】《光之間》康定斯基你認識他嗎？美國抽象表現主義繪畫大師杰克遜·波洛克《1948年，第五號》賣出了（近10億元人民幣）的高價他后期的繪畫是把畫布釘在地板上，用棍棒澆上油漆，隨著自己的走動，任其在畫布上滴流成混亂的點、線、畫面，因此也被稱為“行動派繪畫《秋的節(jié)奏》一位學生向美術老師交的作業(yè)一張白紙
2024-11-19 14:44
【總結】回顧：提線木偶提線木偶古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內設機關，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；勾牌和關節(jié)間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌各種各樣的提線木偶
2024-11-18 02:50
【總結】主講：王芳芳學畫抽象畫思考：畫面中各表現了什么內容？你覺得哪幅畫更能表現出音樂的旋律和美感？200多年以前，西斱的繪畫藝術流行的是寫實的傳統繪畫。但攝影術的發(fā)明使寫實的繪畫受到了極大的沖擊，真實的照片削弱了人們對寫實作品的的興趣。抽象畫的藝術起源及背景：不此同時，很
【總結】小熊不愛刷牙,真希望沒有牙齒。很煩媽媽讓它刷牙。一覺醒來，牙齒都跑光了。朋友們笑話它：沒有牙還像只小熊嗎？無法盡情享用美食，小熊開始苦惱了。它真誠的祈求：能讓我的牙齒回來嗎？森林醫(yī)生貓頭鷹被打動了，問它：你能每天堅持刷牙嗎？小熊說：“行，行”醒來，原來是個夢…小熊每天堅持和爸爸媽媽
2024-11-17 01:19
【總結】肖像藝術總目標：要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上，進行人物動態(tài)速寫練習，以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標：欣賞畫家是如何表現人物肖像
2024-11-19 06:53
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