學(xué)前教育教研室20xx年教科研月份主要工作安排[★](編輯修改稿)
2024-11-14 18:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用電、用氣安全常識(shí)假日安全教育防雷電常識(shí)教育戶外活動(dòng)安全教育防地震常識(shí)教育地震應(yīng)急疏散演練地震應(yīng)急疏散演練消防安全教育生命安全教育防火安全教育、預(yù)防冬季疾病教育預(yù)防狂犬病常識(shí)教育防凍安全教育食品安全教育假期安全指導(dǎo)消防應(yīng)急疏散演練第五篇：教研室教科研經(jīng)驗(yàn)材料以教育科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高——“十一五”教育科研工作回眸教育局教研室在“十一五”期間，我們以研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、管理教學(xué)和服務(wù)教學(xué)為宗旨，以落實(shí)課程計(jì)劃為中心，以課程改革為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)，為我區(qū)廣大教師提供了一個(gè)“實(shí)踐新課標(biāo)，實(shí)施新課程”的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展等方面，做了一些工作，在此作以下以總結(jié)。一、進(jìn)一步健全各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)，保障全區(qū)教育科研工作的順利進(jìn)行。這一輪新課程改革開(kāi)始實(shí)施以后，在區(qū)教研室的統(tǒng)一規(guī)劃下，我區(qū)在東部、西部、北部和城區(qū)成立了七大片教研中心（中學(xué)三個(gè)，小學(xué)四個(gè)），各片教研中心聘有相應(yīng)的兼職教研員，部分學(xué)校在原有的教導(dǎo)處的基礎(chǔ)上還設(shè)立了科研處。這樣，一支以區(qū)教研室教研員為核心，以兼職教研員為骨干，以學(xué)校教導(dǎo)處（科研處）為基礎(chǔ)的區(qū)、片、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)和教研隊(duì)伍基本建成。幾年來(lái)，我區(qū)各中小學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)及課題研究已經(jīng)形成制度，全區(qū)學(xué)校形成了“科研興校、科研立校”的濃厚氛圍。中學(xué)，中心小校等學(xué)校教育科研成果顯著，成為山區(qū)學(xué)校中的一面鮮艷的旗幟。二、以課程改革為基點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了教研工作新突破“十一五”期間，對(duì)我區(qū)教學(xué)研究工作最具影響和牽動(dòng)力的是基礎(chǔ)教育課程改革。圍繞新課程的實(shí)施，我們較好地履行了“主要推進(jìn)者”的職責(zé)，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，較好地實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變教研工作職能、改進(jìn)教研工作方式的新突破。抓教育理念更新，促教研方式轉(zhuǎn)變?！笆晃濉逼陂g，我室全體教研員積極參加廣西區(qū)教科所、教育學(xué)院教研部、市教科所舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，以及通過(guò)外出學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、自主學(xué)習(xí)等多種形式，突出課程改革這個(gè)核心，教研員自身的教育觀念、理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力不同程度得到提高，極大地激發(fā)了問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)和探究意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從單獨(dú)研究向與教師組成研究共同體的方向轉(zhuǎn)變，從理性研究為主向解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主的方向轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步增強(qiáng)了為一線教師服務(wù)的意識(shí)。抓課堂教學(xué)指導(dǎo)，促課程改革全面實(shí)施。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校和教師面臨著更新課程觀念、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、改革課程評(píng)價(jià)等一系列新情況、新問(wèn)題、新難點(diǎn)，亟待教研部門和教研人員的參與、指導(dǎo)。為了全面了解和掌握課改實(shí)驗(yàn)工作情況，我室全體教研員深入各中小學(xué)，聽(tīng)評(píng)課3000多節(jié)，采取交流、座談、研討等多種形式，與學(xué)校和教師共同研究和解決新課程實(shí)施的具體問(wèn)題，發(fā)掘成功的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，為整體推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)提供經(jīng)驗(yàn)，保證了全區(qū)課程改革的順利實(shí)施。三、開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的主陣地，開(kāi)展課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)效益是我室工作的重中之重。幾年來(lái)，我們按照新課程改革的要求，以中小學(xué)教學(xué)課堂為基礎(chǔ)，定期開(kāi)展了大規(guī)模的教學(xué)比武（高中各科）、課改優(yōu)
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