【總結(jié)】歡迎來到音樂小天地!?教學(xué)目標(biāo)：?1、學(xué)唱《美麗的夏牧場》，學(xué)會準(zhǔn)確且聲情并茂地演唱歌曲；引導(dǎo)學(xué)生采用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。?2、了解新疆特色樂器。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1、解決歌曲中有難度的部分。例如：一字多音的演唱方式。?2、學(xué)習(xí)本節(jié)課的新節(jié)奏型：前八后十六、前十六后八天山腳下，恰布河旁，
2024-12-12 16:56
【總結(jié)】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達(dá)的內(nèi)容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學(xué)們看歌譜，方框中的旋律有什么特點(diǎn)。請同學(xué)們和老師接龍唱歌譜，同學(xué)們唱方框中的旋律。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時(shí)應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點(diǎn)。隨琴演唱歌曲，注意
【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲，曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
2024-12-12 16:57
【總結(jié)】更高更快更強(qiáng)手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動(dòng)thisisourtimetoriseabove
2024-11-18 18:37
【總結(jié)】祝愿歌教學(xué)目標(biāo)１體驗(yàn)節(jié)日的氣氛，感受歌曲在節(jié)日中的重要作用。２能夠?yàn)椴煌墓?jié)日選擇與之相適應(yīng)的歌曲，并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)目單。３學(xué)唱《祝愿歌》，用歌聲表達(dá)真摯的感情。節(jié)日名接龍比賽元旦節(jié)春節(jié)元宵節(jié)植樹節(jié)清明節(jié)母親節(jié)勞動(dòng)節(jié)青年節(jié)兒童節(jié)端午節(jié)
2024-12-11 04:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)?！兑魳分暋分械牟迩抖邅磉洹?、《孤獨(dú)的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】請您欣賞曲名所屬地區(qū)新疆蒙古《掀起你的蓋頭來》《美麗的草原我的家》民歌民歌是廣大人民群眾在社會生活實(shí)踐中，經(jīng)過長期而廣泛的口頭傳唱所形成和發(fā)展起來的集體創(chuàng)作，它是各族人民音樂智慧的結(jié)晶。民歌按體裁來分可以分為山歌、小調(diào)和勞動(dòng)號子。山歌“山歌”是指人們在山野勞動(dòng)生活中所演唱的
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】《手拉手》(一)背景資料：歌曲《手拉手》是湘教版八年級下冊第一單元《真情的呼喚》里的第三首歌曲，它是１９８８年漢城第二十四屆奧運(yùn)會的主題歌：“黎明劃破黑夜，用希望在你我心中燃起火焰。邁向嶄新的一天，未來將是屬于我們的世界。心與心相連，手和手相牽，相信彼此之間的距離不再遙遠(yuǎn)。心與心相連，手和手相牽，帶著驕傲一起飛向無邊的藍(lán)天。心手相連?！彼擅绹髑覇?/span>
2024-11-19 01:27
【總結(jié)】課時(shí)教案第周星期第節(jié)年月日課時(shí)：課時(shí)課題手拉手、找朋友授課類型繪畫教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識各種點(diǎn)、線、色，并能說出六種常用色的名稱。并且通過此課滲透友誼的初步認(rèn)識，增強(qiáng)一年級學(xué)生多交朋
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】手拉手欣賞歌曲思考歌曲的演唱情緒創(chuàng)作背景:意大利作曲家喬治、莫羅伯為1988年漢城第二十四屆奧運(yùn)會寫的主題歌。深情的表達(dá)了世界人們愛好和平，運(yùn)動(dòng)員們手拉手在五環(huán)旗下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，友好相處。歌曲分析這首歌曲既有頌歌式的莊嚴(yán)輝煌，又有現(xiàn)代流行音樂鮮
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】我也有朋友，不再孤單了！“連續(xù)紋樣”：一個(gè)圖形，以一定的形式，上下左右重復(fù)排列具有連續(xù)性的特點(diǎn)，我們叫它連續(xù)紋樣。拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省按照剪紙的步驟，做做你喜歡的
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】小學(xué)二年級音樂-----第五單元大風(fēng)車——《大風(fēng)車》欄目主題歌小學(xué)二年級音樂——第五單元大風(fēng)車吱呀吱悠悠的轉(zhuǎn)這里的風(fēng)景
2024-11-18 02:51
【總結(jié)】教材分析：本課是一首創(chuàng)作歌曲，曲調(diào)清新自然，旋律優(yōu)美流暢，二段體式。通過學(xué)唱歌曲，感受體驗(yàn)并用自己真摯的歌聲來表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒，同時(shí)在和同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)不同的演唱形式。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱全曲。2、通過演唱歌曲，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美的情趣。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，拯救地球，從
2024-11-18 19:51
【總結(jié)】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個(gè)地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：
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